染雾小学五年级班主任德育工作总结 篇一
在过去的一年里，作为小学五年级班主任，我全身心地投入到德育工作中。通过与学生的沟通和交流，我深刻理解到德育工作对于学生的成长和发展的重要性。在这篇总结中，我将分享我在德育工作中的经验和收获。
首先，我意识到德育工作不仅仅是传授道德知识，更是培养学生良好的道德品质和价值观。因此，我注重通过各种形式的活动来激发学生的兴趣和参与度。例如，我组织了一次班级义工活动，让学生亲身参与到社会公益事务中。这次活动不仅让学生学会了关爱他人，还培养了他们的责任感和奉献精神。
其次，我重视培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。在班级中，我不仅仅是一个知识传授者，更是学生的引导者和帮助者。我鼓励学生主动思考和解决问题，培养他们的创新意识和团队合作能力。例如，我组织了一次班级项目，让学生自行组织和实施一个社区服务项目。通过这个项目，学生不仅学到了如何制定计划和解决问题，还培养了他们的领导才能和团队合作意识。
另外，我还注重建立和家长的良好沟通和合作关系。我定期与家长进行面谈，了解学生在家庭中的情况和需求，以便更好地帮助他们成长。我还定期发送家长信，告知家长学生的学习情况和班级活动安排，增强家校合作和互信。
最后，我意识到德育工作需要持续的努力和改进。在未来的工作中，我将继续加强学生的德育教育，提高他们的道德品质和社会责任感。我还将不断学习和提升自己的教育水平，以更好地为学生的成长和发展服务。
总之，作为小学五年级班主任，我深刻明白德育工作对学生的重要性。通过各种形式的活动和教育方法，我致力于培养学生的道德品质和价值观，提高他们的自主学习能力和解决问题的能力。我与家长保持良好的沟通和合作，共同为学生的成长努力。在未来的工作中，我将继续努力改进和提高，为学生的德育教育做出更大的贡献。
小学五年级班主任德育工作总结 篇二
过去一年，我担任小学五年级班主任，全身心地投入到德育工作中。在这篇总结中，我将分享我在德育工作中的经验和收获。
首先，我重视学生的品德培养。通过课堂教学和班级活动，我注重培养学生的良好品德和道德观念。例如，在班级活动中，我组织了一次班级卫生竞赛，让学生亲身参与到环境整洁的活动中。通过这次活动，学生不仅学会了爱护环境，还培养了他们的团队合作和责任意识。
其次，我注重培养学生的自律能力。在班级中，我鼓励学生自主管理自己的学习和行为。我设立了学习小组和行为规范，让学生在团队中互相监督和鼓励。通过这种方式，学生不仅学会了自律，还培养了他们的自信心和责任感。
另外，我重视与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解学生在家庭中的情况和需求，以便更好地帮助他们成长。我还定期发送家长信，告知家长学生的学习情况和班级活动安排，增强家校合作和互信。
最后，我不断学习和提升自己的教育水平。我参加各种教育培训和学术研讨会，不断更新自己的教育理念和教学方法。我还与其他班主任和教育专家交流和分享经验，互相学习和进步。
总之，在过去一年的德育工作中，我注重培养学生的品德和自律能力，与家长保持良好的沟通和合作关系。通过不断学习和提升自己的教育水平，我努力为学生的德育教育做出更大的贡献。在未来的工作中，我将继续努力改进和提高，为学生的成长和发展服务。
小学五年级班主任德育工作总结 篇三
【#工作总结# 导语】热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。《小学五年级班主任德育工作总结》是©为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任五年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助灾区而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、语文课，放学排队进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《中小学生行为规范》，让学生时时注意自己的行为
四、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
篇二：
一个人良好的行为习惯，优秀的品质将会影响她的一生。针对五年级学生的身心特点，在领导的协助下，我们制定了德育工作实施方案。现将活动情况总结如下：
一、充分利用教材
新教材是一本活生生的教科书，内容编排贴近学生生活，很容易引起学生的共鸣。有一个单元就是教育学生要具有优秀的品质。<装在信封里的小太阳>一课，给我们师生留下了深刻的印象：文中的库伯因为一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有，转而又后悔起来，而丹尼斯的爸爸先是告诉同学们我们班没有小偷，只有一个犯错的孩子，然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封，如果拿了，就把十美元放进去，小太阳自己保存。如果没拿就把信封封好，第二天交给丹尼斯。担惊受怕的库伯终于有了改错的机会，后来也成了一名优秀的警察。通过分析库伯的心里活动描写，联系生活实际说说自己，大家都受到了深刻的教育。后来，我们年级有几个班也出现过一些丢东西的现象，运用此篇课文方法都获得了成功，纯真的孩子不约而同的为勇于认错的孩子鼓掌。
本单元的主人公诚实守信勤劳淳朴的优秀品质令师生赞叹不已，课外我们还鼓励学生阅读了大量的有关文章，真实感受一个人优秀的品质对自己的一生有多么重要。
二、开展有关活动
1、德育小故事演讲比赛
配合学校这一活动，我们各班早早就开始准备，召集大家把搜集到的德育小故事整理出来，并联系自己的实际表现写成演讲稿，号召大家都做一个品德高尚的人。各班同学经过初赛。决赛。选出两名优秀者参加学校比赛。在活动中学生不知不觉受到了教育。我班选手还在我的带领下到三。四年级演讲，受到学生的大力赞扬。
2、升旗仪式
为了发挥我级的资源优势，大家建议五六班升旗仪式就以“德育——诚信”为主题。曾经参加比赛的两名选手精彩的表现博得了全校师生的赞誉。
3、元旦文艺演出
针对每个孩子都喜欢听故事的特点，让学生在娱乐的同时受到良好的教育，我级教师决定表演德育故事会——感恩的心。
三、在写作中升华
经常让学生反思自己的行为，是一种很好的教育方式。在学完<彩票>一课，大家都被林海燕在巨款面前毫无贪念。诚实守信的品质高声叫好。我们就组织写了一篇有关自己诚信的事情。后来的日记中，我还引导学生写我爱我班，我爱学校等。如<我为今天的表现喝彩>。<我做的对吗>。<我能为学校做点什么>等等。在反思中规范自己的行为，在写作中增强自我教育能力。
想起前不久我班学生写纸条骂人的同学，上面写着：“我是好人，你是三”。我温和的对他说：“你把没写完的写上去。”他不好意思的说不写。我就对他说：“骂人很不文明，你不写说明你意识到不对了，对吗？”他点点头。我接着说：“有很多学生骂人成了一种坏习惯，长期下去，就永难挽回。回去把这件事情写写吧！”第二天，我看到的是一篇情真意切的日记。字写得尤其认真，他说很感动老师的做法，以后决不骂人。
班里还一些同学爱打架，拉帮结派，爱一时冲动，有威胁同学要钱等等不良习惯，需要我们老师用足够的细心。耐心。爱心去教育他们。
德育是一项重要的工作，要坚定不移的长期开展下去。做教师的要不分时候，不分场合，随时用自己的智慧去教育学生。
