染雾备课组长工作总结范文 篇一
标题：备课组长工作总结
尊敬的领导、亲爱的同事们：
在过去的一年里，我有幸担任备课组长的职务，并与大家一起共同努力，取得了一些成绩。在这里，我将对我担任备课组长的工作进行总结，并对未来的工作提出一些建议。
首先，回顾过去一年的工作，我认为备课组的协同合作是我们取得成功的关键。作为组长，我始终坚持以团队为重，积极推动组内成员之间的交流与合作。我们定期召开会议，讨论教学大纲、教学内容和教材选择等重要问题，并就备课过程中遇到的困难进行交流和解决。通过这种协作模式，我们的备课工作效率得到了极大的提高，课程质量也得到了进一步的提升。
其次，我在担任备课组长期间，注重发挥每个成员的优势，合理分配任务。我充分了解每个成员的专业特长和兴趣爱好，并根据需求合理安排任务。通过这种方式，每个成员都能充分发挥自己的才能，同时也能增进团队的凝聚力。我们共同努力，相互学习，不断提升自己的教学水平，使备课工作更加高效和专业。
再次，我在备课组长的职位上，注重与其他教师的合作与沟通。我与其他科任教师保持紧密联系，及时了解他们的教学需求和困难，与他们共同研究教学方法和策略。我还定期与学校领导进行交流，及时反馈备课组的工作进展和问题，以便能够得到更好的支持和指导。通过与其他教师和领导的合作与沟通，我们的备课工作能够更加贴近实际需求，更加符合学校的整体规划。
最后，对于未来的工作，我希望能够进一步加强备课组的建设和管理。我将继续加强组内成员之间的交流与合作，营造更加和谐的工作氛围。同时，我会不断提升自己的专业素养，关注教育前沿的动态，为备课组提供更好的指导和支持。我也会积极与其他备课组长进行交流与学习，借鉴他们的经验和做法，不断完善自己的领导能力。
在结束之前，我要感谢备课组的每一位成员，感谢你们的付出和支持。也要感谢学校领导的信任和指导。我相信，在我们共同努力下，备课组的工作会越来越好，为学生的教育质量和教学水平的提升做出更大的贡献。
谢谢大家！
备课组长
XXX
（字数：663字）
备课组长工作总结范文 篇二
标题：备课组长工作总结
尊敬的领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，转眼间我已经担任备课组长一职已经两年。在这段时间里，我深感责任重大，也有幸与大家一起共同努力，取得了一些成绩。现在，我将对我的工作进行总结，并提出一些建议和展望。
首先，我认为作为备课组长，我最大的收获就是团队合作的力量。在过去的两年中，我始终坚持以团队为重，注重与组内成员的沟通与合作。我们定期召开会议，共同研讨备课工作中的问题和难题，并通过分享经验和提供支持来解决这些问题。这种团队合作的精神帮助我们更好地完成备课工作，提高了教学质量。我也通过团队合作的方式，帮助每个成员充分发挥自己的优势，使整个备课团队更加高效和专业。
其次，我在担任备课组长期间，注重发挥每个成员的潜力。我了解每个成员的特长和兴趣，并根据需求合理分配任务。我鼓励每个成员勇于尝试新的教学方法和策略，鼓励他们提出自己的想法和建议。通过这种方式，每个成员都能够不断提升自己的教学水平，同时也能为备课组的工作贡献自己的力量。
再次，我在备课组长的职位上，注重与其他教师和领导的合作与沟通。我与其他科任教师保持紧密联系，及时了解他们的教学需求和困难，并共同研究教学方法和策略。我与学校领导保持良好的沟通，及时反馈备课组的工作进展和问题，以便能够得到更好的支持和指导。通过与其他教师和领导的合作与沟通，我们的备课工作能够更加贴近实际需求，更加符合学校的整体规划。
最后，对于未来的工作，我希望能够进一步加强备课组的建设和管理。我将继续加强组内成员之间的交流与合作，营造更加和谐的工作氛围。我也会不断提升自己的专业素养，关注教育前沿的动态，为备课组提供更好的指导和支持。我还会积极与其他备课组长进行交流与学习，借鉴他们的经验和做法，不断完善自己的领导能力。
在结束之前，我要感谢备课组的每一位成员，感谢你们的付出和支持。也要感谢学校领导的信任和指导。我相信，在我们共同努力下，备课组的工作会越来越好，为学生的教育质量和教学水平的提升做出更大的贡献。
谢谢大家！
备课组长
XXX
（字数：648字）
备课组长工作总结范文 篇三
★©工作总结频道为大家整理的备课组长工作总结范文，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业贡献自己的毕生精力。一个学校要提高教学质量，提升办学水平，就要充分发挥备课组在课堂教学中的作用。有幸担任语文备课组组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我非常清醒地认识到：教师的劳动既是个体的创造性努力，需要发挥个人的才智，熟练地驾驭教材，调动学生；又是集体力量的合作，需要群策群力，共同探讨新形势下，课程改策的新理念，探索课堂教学的新途径。在担任语文备课组组长期间，我以学校的大局为重，从一个老师的事业心和责任感出发，尽力充实提高自己，尽心组织和带动全组教师开展备课组活动。
一、做学习型、反思型的教师
做为一名语文教师，基本功是教学的重要基石，而备课组长不但要有扎实强硬的教学功底，更要在工作中不断学习和反思。因此，作为备课组长，自己必须要做学习型、反思型的教师,要向书本学习，广泛地阅读。做到人无我有，人有我新，与时俱进。有了理论指导和理论依据，备课组的活动就不会具有盲目性和随意性，也为我日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。我自订《小学语文教学》一书，并经常借阅教学专著、教育教学报刊、文学书籍等，不断更新教育观念，提升教育智慧，完善知识结构，提高教育素养。。每学期自学读书笔记达到5000字，并撰写读书心得。还注意收集教育教学新信息，收集后先自学、自悟，结合自身教学进行实践，不断扩大教育信息量，力求教学上扎实、求新。还向身边的教师学习，向专家学习。即使是水平和能力比自己低的人，也有值得学习的地方，总结他人的失败，其实也是一种很好的学习。在学习中反思，在实践中反思，在反思中领悟，在反思中提高。因为只有自己首先成为学习型、反思型的教师，才能更好的带动全组教师的学习和反思，引领大家由“职业型教师”向“研究型教师”转变。
二、做学科教学研究型教师
作为语文教师和语文备课组组长，每学期我都主动上研讨课，针对教学过程中发现的真实问题、确立研究主题，通过 “磨课”活动来反思教学、寻找差距，提高课堂教学能力，提升自己的专业水平，并将各阶段的资料、教后记、听后感、反馈梳理、调整意见等收集起来，及时总结教学经验，撰写教学案例，既促进了自身的专业成长，又引领其他教师共同发展。这学期积极组织备课组内开展《肩负增效 提高课堂教学实效》的小专题研究活动，通过中心发言人的发言、同学科教师集体议课、个人上课、互相听课、评课等一系列活动，相互学习、交流，努力提高自己的教学水平，努力培养学生的创新精神和实践能力，充分开发学生的潜能和塑造健全的人格，力求使课堂教学形成“新、精、活、实”的特色。我本人积极参加校课题组“转变学习方式，提高课堂效率”、 “自修-反思式校本培训模式推广”的研究活动。作为备课组长要站在教学前沿，及时了解教育发展的新动向，进一步掌握教育规律，提高对教育理论的认识，还能对自己教学活动进行经常性反思，从中学到新的教学方法和教学策略，指导自己的实践活动，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。教无定法，学无定法，教学上的一些做法，不可能一成不变，我们需要在变化扬弃中，使我们的教学日趋完善，让备课组的活动更加有活力。《浅谈探究式学习方式的实效性》论文，获市二等奖。
三、备课组的建设是进步的台阶
备课组长要做个有心人，要靠智慧点燃智慧，引领教师主动地参与。因此，我在平时的教育教学工作中，注意观察、收集、总结、思考教师教和学生学习中的普遍性问题，在备课组活动过程进行交流、探讨。每到开学初，以学校教研计划为指导，以提高语文课堂效率为目标，结合《新课标》制定了切实可行的备课组活动计划，从内容的确定、人员的安排、活动形式的组织进行周密的安排布置，确保计划得以落实。学校重新修订了《钢城八小小学教学常规管理制度》，制度中对教师的备课、上课、批改作业、辅导都做了详细的要求，认真组织老师们学习，
积极的搞好集体备课。只有发挥集体的智慧，才能绽放美丽的花朵。只有取长补短，才能共同进步。要想取得成功，必须依靠集体的力量，单打独斗是很难取得成绩的，所以在工作中我们各抒己见，共同商讨教学进度，教学内容，以及如何开展教学工作。我认真组织每周二下午的备课组活动，集中安排老师们探讨新课程实施中遇到的问题和困难，交流教学心得，让新课程走进教师的心，进入课堂。本学期通过阅读教学的专题研究，人人参与同一篇课文的备课，集思广益，采取有效的教学方法提高课堂效率。这些研讨和交流促使教师在听、说、评、议的过程中不断学习，不断反思，不断提高，不断进步。每一节课都是老师经过充分的准备，以及课前多次的磨课而精彩地呈现在我们面前。放学后，老师们放弃了自己的课余时间来到会议室进行评课。评课时每位听课老师积极发言，不走过场，既分析课堂教学的优点，又提出自己的看法，真正做到了互相学习，取长补短。这种集体备课、磨课、研讨的教研形式，广泛得到了教师的认同，一致认为每听一堂课，都能得到一个共识，强化一个意识。
一分耕耘，一分收获。担任备课组长要考虑别人不曾想到的问题，要做别人不曾做的事，但是我也有很多收获，使我从同伴的教学中学到了自己不曾想到的好的教学方法，也使我也在教学研究创新的道路上逐渐地成熟起来，形成了自己在语文教学中的个性特色。在今后的日子里我将一如既往担好备课组长这个重担，和所有语文教师一同在课程改革中探索追求,让学校的语文教学绽放出更加鲜艳的花朵。
