染雾小学音乐教研组工作个人总结 篇一
自从加入小学音乐教研组以来，我深感自己的成长和收获。在这个团队中，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的教学能力和团队合作能力。以下是我对过去一段时间工作的个人总结。
首先，我认为团队合作是小学音乐教研组工作的核心。在组内，我们相互支持，共同解决问题，为提高教学水平而不断努力。每次开会，我们都会分享自己的教学经验和教学资源，讨论教学中的难点和解决方案。通过与组员的交流和合作，我学到了许多新的教学方法和策略，也得到了很多宝贵的意见和建议。团队合作的力量不仅帮助我解决了教学中的问题，还使我在教学上更加自信和有动力。
其次，我发现教研组的工作对于个人的成长是非常有帮助的。在教研组中，我们不仅要完成自己的教学任务，还要参与课程研发和评估。这要求我们不断学习新知识，掌握新的教学方法和理论。通过参与教研组的工作，我不仅提高了自己的课程设计和教学能力，还学会了如何进行教学评估和自我反思。这些经验和技能对于我的职业发展和提高教学质量都非常重要。
最后，我认为小学音乐教研组的工作是一个不断学习和成长的过程。在这个过程中，我遇到了很多挑战和困难，但也取得了很多成就和满足感。通过与组员的合作和交流，我解决了许多教学中的问题，提高了自己的教学水平。同时，我也意识到教学是一个不断学习和改进的过程，我需要不断地更新自己的知识和教学方法，以适应学生的需求和社会的变化。
总之，小学音乐教研组的工作对我来说是一次宝贵的经历。在这个团队中，我学到了很多新知识和技能，提高了自己的教学能力和团队合作能力。我相信，在以后的工作中，我会继续努力，不断学习和成长，为小学音乐教育事业贡献自己的力量。
小学音乐教研组工作个人总结 篇二
在小学音乐教研组工作的这段时间里，我深感到教研组工作对于个人和团队的成长是非常重要的。以下是我对自己在教研组工作中的体会和总结。
首先，教研组工作让我更加了解音乐教育的重要性和意义。通过与组员的交流和合作，我了解到音乐教育不仅是传授音乐知识，更是培养学生的审美能力、情感表达能力和合作精神。在教研组的工作中，我们不仅要关注学生的学习成绩，还要关注他们的兴趣和发展潜力。通过音乐教育，我们可以培养学生的综合素质，提高他们的自信心和社交能力。
其次，教研组工作让我学会了如何进行教学研究和评估。在教研组中，我们不仅要完成教学任务，还要参与课程研发和评估工作。这要求我们不断学习新的教学方法和理论，掌握教学研究的基本方法和技巧。通过参与教研组的工作，我学会了如何制定教学目标、设计教学活动和评估学生的学习成果。这些经验和技能对于提高教学质量和学生的学习效果都非常重要。
最后，教研组工作让我体会到团队合作的重要性和力量。在教研组中，我们相互支持、共同解决问题，为提高教学水平而不断努力。每次开会，我们都会分享自己的教学经验和教学资源，讨论教学中的难点和解决方案。通过与组员的交流和合作，我学到了许多新的教学方法和策略，也得到了很多宝贵的意见和建议。团队合作的力量不仅帮助我解决了教学中的问题，还使我在教学上更加自信和有动力。
总之，小学音乐教研组的工作对我来说是一次宝贵的经历。在这个团队中，我学到了很多新知识和技能，提高了自己的教学能力和团队合作能力。我相信，在以后的工作中，我会继续努力，不断学习和成长，为小学音乐教育事业贡献自己的力量。
小学音乐教研组工作个人总结 篇三
【#工作总结# 导语】总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。以下是©为大家准备的小学音乐教研组工作个人总结，希望对大家有帮助。
篇一：
一个学期来，音乐教研组在校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的音乐教学质量做出了一定的贡献。
一、坚持理论学习，促进教师素质的提高
1、本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期四的教研活动时间组织教师进行教学理论学习，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
二、积极参加音乐教研活动
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。认真按照集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化吸收的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
三、兴趣小组的组织与训练
舞蹈兴趣小组本学期初能制定计划，定时定点进行基础训练，学员能认真刻苦的参加，在原来的基础上有了一定的提高，为明年的艺术节提前做好准备，同时带动了学校艺术氛围的形成！
四、其他工作：
1、积极组织训练学生并参加了全市艺术节的广场文艺调演。
2、积极配合学校完成了金坛市及常州市的英语故事比赛。
3、认真配合大队部工作，配合各班主任进行校歌咏比赛的训练工作。
4、在本届艺术节比赛中荣获团体总分一等奖，本组四位教师均被评为优秀辅导教师。
我们将以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。
篇二：
本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：
一、教研组基本情况介绍
我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。现有三校区9位专职教师，20余位兼职教师。其中专职教师大部分是小学高级教师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。
二、本学期教研组开展情况
（一）团队常规管理毫不放松。
以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。从乐器的查漏补缺到乐器的添置，从音乐教室管理制度的制定到音乐调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。
（二）立足校本培训，促进教师专业成长
教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。
自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师思考力和感悟力。
同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：
（1）随堂课探讨，教师结对，问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。
（2）定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。
另外，我们音乐教研组举行了“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动，并承办了越城区音乐主题研修活动。汤莉、郝宁馨两位老师分别以不同的教学思路和教学风格向大家展示了同课异构的精彩课堂。活动中，授课教师们充分展示了深厚的教学素养、的教育理念和扎实的教学基本功，赢得了广大学生和听课老师的一致好评。课后，还进行了深入
（三）狠抓团队建设，培养青年教师。
教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同学习。我们的活动形式除了公开课课堂研讨、教学沙龙、理论学习外，还有观看录像课当场写评课稿、命题讨论、教学质量分析、课题研究汇报等。
（四）积极组织学生参加越城区、绍兴市、浙江省中小学生艺术大赛。
校舞蹈队节目被推荐并参加市级比赛，辛苦着并收获着，受到广大家长、师生的好评。
五、课题、音乐欣赏调测情况
1、袁治林老师的市级音乐课题《在班级教学中提高小学生合唱审美与技能的实践与研究》正在进行。
2、袁治林老师音乐论文《把握音准，让歌声飞扬》获越城区一等奖。
3、郝宁馨老师音乐论文获越城区二等奖。
成绩代表着过去，未来等待着开创，我们组将在现有的基础上，继续努力耕耘在教育一线这片乐土上，加强素质教育的研究和实践，努力使我校的音乐教学质量登上一个新台阶，不断学习、创新，努力创建一流教研组。
