教师师德年度考核个人总结例文(精彩3篇)

时间:2011-08-08 07:33:21
染雾
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教师师德年度考核个人总结例文 篇一

尊敬的评委:

您好!在这一年的教育教学工作中,我深感责任重大、使命光荣。通过对自己的反思和总结,我将我的工作和所取得的成绩进行了整理和总结,以便更好地推动自己的成长和进步。

首先,我意识到作为一名教师,师德修养是我工作的基石。在过去的一年中,我积极参加各种师德培训和研讨活动,不断提高自己的师德修养水平。我注重自身修养,时刻保持良好的教师形象,以身作则,树立良好的榜样。我时刻牢记教师的职责和使命,尽心尽力地为学生的成长和发展贡献自己的力量。在教育教学活动中,我尊重每一个学生,关心他们的成长和发展,注重培养学生的品德修养和综合素质。

其次,我注重与家长的沟通和合作。我认识到家校合作是学生全面发展的重要保障。因此,在过去的一年中,我积极与家长沟通,及时向他们反馈学生的学习情况和表现,共同探讨学生的问题和解决方案。我尊重家长的意见和建议,积极配合家长的工作,共同促进学生的健康成长。

最后,我注重自身的专业素养和教学能力的提升。在过去的一年中,我积极参加教学研讨活动,不断学习和研究新的教学理念和方法。我注重教学设计和教学手段的创新,力求提高教学效果。我反思自己的教学过程和方法,不断调整和完善自己的教学策略,以提高学生的学习兴趣和学习成绩。

总之,过去的一年是我教育教学工作中的一段宝贵经历。通过教师师德年度考核,我更加深刻地认识到自身的不足和需要提高的方面。我将以此为契机,不断提高自身的师德修养,加强与家长的沟通和合作,提升自身的教学能力,为学生的成长和发展贡献更多的力量。感谢评委的审阅和指导!

教师师德年度考核个人总结例文 篇二

尊敬的评委:

您好!我是一名教育工作者,对自己的工作充满热爱和责任感。在过去的一年中,我认真履行教师的职责,努力提高自身的师德修养和教学能力。通过对自己的反思和总结,我收获了很多,也发现了自己的不足之处,我将在下面对自己的工作进行总结和展望。

首先,我意识到作为一名教师,师德修养是我工作的基础。在过去的一年中,我注重自身修养,时刻保持良好的教师形象。我尽力做到以身作则,树立良好的榜样。我尊重每一个学生,关心他们的成长和发展,注重培养学生的品德修养和综合素质。但我也发现,在一些情况下,我对学生的要求可能不够严格,需要在今后的工作中加以改进。

其次,我注重与家长的沟通和合作。我认识到家校合作是学生全面发展的重要保障。在过去的一年中,我积极与家长沟通,及时向他们反馈学生的学习情况和表现。我尊重家长的意见和建议,积极配合家长的工作,共同促进学生的健康成长。但在实际工作中,我发现我与一些家长的沟通还不够顺畅,需要提高自己的沟通能力和应对策略。

最后,我注重自身的专业素养和教学能力的提升。在过去的一年中,我积极参加教学研讨活动,不断学习和研究新的教学理念和方法。我注重教学设计和教学手段的创新,力求提高教学效果。我反思自己的教学过程和方法,不断调整和完善自己的教学策略。但在实际教学中,我发现我对教学内容的准备和组织还不够充分,需要提高自己的教学能力和教学方法。

总之,过去的一年是我教育工作中的一段宝贵经历。通过教师师德年度考核,我更加深刻地认识到自身的不足和需要提高的方面。我将以此为契机,不断提高自身的师德修养,加强与家长的沟通和合作,提升自身的教学能力,为学生的成长和发展贡献更多的力量。感谢评委的审阅和指导!

教师师德年度考核个人总结例文 篇三

【#工作总结# 导语】总结是对以往工作的评价,必须坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样,“是成绩就写成绩,是错误就写错误;是大错误就写大错误,是小错误就写小错误”。夸大成绩,报喜不报忧,违反作总结的目的的不良行为,我们应当摒弃。以下是©整理的相关资料,希望帮助到您。

  篇一

  为提高我校教师的职业道德水平,铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神,本着公平、公正、公开的原则,并结合学校具体实情,经过周密而细致地工作,于20xx年6月20日圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下:

  一、宣传学习工作。

  组织教师学习了《岩家垅学校教师职业道德考核办法》,要求教师对照自己的工作与表现,深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心,考核内容和考核方法人人皆知,还组织教师认真学习有关考核文件,宣传考核目的,明确考核时间和步骤。

  二、成立师德考核领导小组

  组长:刘周让

  副组长:张忠生舒辉

  成员:田友满李军吴满文

  三、组织考核

  1、教师自评。

  2、教师互评

  3、领导评分

  四、统计成绩

  1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑,算出参评人数的均分,工作组评分累计相加。

  2、将每位教师的四项评分相加,

  五、效果

  通过教师职业道德考核评价,加强了师德建设的力度,提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设,从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的,进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快,涌现出许多动人的事迹。

  总之我们通过狠抓师德师风建设工作,把师德评价作为师德建设的重要

组成部分,做到制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高。

  篇二

  一、组织宣传

  根据上级的指示,我校召开行政会议,结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长:洪鹤菊;副组长:张秀静庞海玉;成员:钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组,由9人组成,通过民主选举产生。

  召开了全体教师会议,认真学习了上级的指示精神,进行广泛宣传,使广大教职工理解上级指示精神,深入领会师德考核的重要意义。

  二、具体操作

  为了扎扎实实搞好20xx--20xx学年度师德考核工作,确保考核公平、公正、公开,在具体操作上做到了有条不紊。

  1、召开师德考核领导小组会议,对师德考核工作进行了部署,并结合本校具体实情,讨论、确定了一系列考核细则和要求。

  2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。

  3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。

  4、师德考核领导小组,结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度,对全体教师进行逐个量化、汇总,确定不合格、合格、优秀。

  三、张榜公布

  为了增强此次师德考核的透明度,本着公平、公正、公开的原则,将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布,接受广大教师监督。

  总之,度师德考核工作,越来越受到广大教师关注,我们学校将加强管理力度,建立健全各项规章制度,使我校师德建设再上新台阶。

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