染雾初中教导主任个人年度考核总结 篇一
随着时间的流逝，又一年的工作即将结束。作为初中教导主任，我深感责任重大、使命光荣。在过去的一年中，我积极履行职责，努力为学校的发展做出了自己的贡献。
首先，我在教务管理方面做出了不少努力。我认真组织教师们参加各类教学培训和学术交流活动，提高了教师的专业素养。我还积极推动教学改革，引导教师探索创新的教学方法和手段，提高了教学质量。我与各科组长紧密合作，制定了科目教学计划，确保了教学进度和质量的平稳推进。
其次，我在学生管理方面也做出了一些突出的工作。我注重学生的个性特点，以不同的方式进行学生的思想教育和心理疏导，培养学生的自主学习和自我管理能力。我积极参与学生的课外活动，鼓励学生参加各类竞赛和社团活动，提高了学生的综合素质。我还与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和指导。
此外，我还在学校管理方面做出了一些突出的工作。我积极参与学校各项决策和规划工作，为学校的发展提供了有益的建议和意见。我还加强了与其他学校和社区的联系，扩大了学校的影响力和声誉。我注重与教师的沟通和交流，保持了良好的师生关系，建立了和谐的教育环境。
然而，在工作中我也存在一些不足之处。首先，我在团队建设方面还有待加强。虽然我与教师们的合作良好，但我认识到还需要更多地关注他们的职业发展和工作需求，更好地激发他们的工作热情和创造力。其次，我在教学管理方面还需进一步完善。我需要加强对教学质量的监督和评估，确保教师的教学水平和教学效果。最后，我需要加强与家长的沟通和合作，更好地了解他们的期望和需求，为学生提供更好的服务。
总之，过去的一年是充实而有意义的。我在教务管理、学生管理和学校管理等方面做出了一些突出的工作。然而，我也意识到自己存在一些不足之处，需要不断努力和提高。希望在新的一年里，我能够更好地履行我的职责，为学校的发展做出更大的贡献。
初中教导主任个人年度考核总结 篇二
一年一度的考核时刻又到了，回顾过去的一年，我深感责任重大、使命光荣。作为初中教导主任，我积极履行职责，努力为学校的发展做出了自己的贡献。
在教务管理方面，我注重教师的专业发展。我组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高了他们的专业素养。我还鼓励教师进行教学创新，引导他们尝试新的教学方法和手段，提高了教学质量。我与各科组长密切合作，制定了科目教学计划，确保了教学进度和质量的平稳推进。
在学生管理方面，我注重个性化教育。我了解学生的特点和需求，采取不同的方式进行思想教育和心理疏导，培养学生的自主学习和自我管理能力。我鼓励学生参加各类课外活动，提高他们的综合素质。我与家长保持密切联系，了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和指导。
在学校管理方面，我积极参与各项工作。我参与学校的决策和规划工作，为学校的发展提供了有益的建议和意见。我与其他学校和社区保持联系，扩大了学校的影响力和声誉。我加强了与教师的沟通和交流，维护了良好的师生关系，营造了和谐的教育环境。
然而，我也存在一些不足之处。首先，我在团队建设方面还需要加强。我需要更多地关注教师的职业发展和工作需求，激发他们的工作热情和创造力。其次，我在教学管理方面还需进一步完善。我需要加强对教学质量的监督和评估，确保教师的教学水平和教学效果。最后，我需要加强与家长的沟通和合作，更好地了解他们的期望和需求，为学生提供更好的服务。
总之，过去的一年是充实而有意义的。我在教务管理、学生管理和学校管理等方面做出了一些突出的工作。然而，我也意识到自己存在一些不足之处，需要不断努力和提高。希望在新的一年里，我能够更好地履行我的职责，为学校的发展做出更大的贡献。
初中教导主任个人年度考核总结 篇三
一年的光阴，悄然消逝，在岗位上我遵循校领导的指导，鼓励教师，培养人才，让我们学校不断为社会输送人才。
一、教师的培训
我们学校有着丰富的教师资源，但是对于很多教师的教学水平，我并不感觉满意。为了让我们学校出现更多优秀的教师和杰出的班主任，举办了教师培训班，希望让所有教师的教学水平得到提升，这是我们学校内部培训，而培训的老师都是一些学校骨干教师，他们为学校培养出了很多优秀人才，有经验。有实力，他们也成为了学校的星星之火。点燃学校众多老师。让他们在教学工作中不断的开拓创新。给能力不足的老师，积极的成长空间。给有实力的人更多的学习机会，让所有的老师都明白教学的奥秘，对于教师的素质一直都是我们学校重点关注的一点，所以这也是我的任务，既然负责这一块，就必须要担负起责任，把我们学校的教师培养成合格的教师。我们不会教导他们专业的知识，传授的是教学的理念，教学的方法，让他们在教学中学会开拓思维。
二、对各科教师考评
我们学校每个月都会对教师进行工作考评，毕竟我们学校需要的是负责人的教师，而不是那些在岗位上浪费时间的人，因此我们学校最重视的还是这一点。我带领学校考评组，对每一位老师的教学质量做考评，考评主要从三个方面来测试，一个是学生的考试成绩，一个是教师的教课水平，最后一个是学生对老师的评价。
通过这三个放面综合判断一个教师在学校的贡献。按规定我会带领老师在每个月中开始进行考评，老师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。学生听课时的表现如何，那些地方做的好不好，这些我都会通过笔记记在下来。作为之后考评的评语，对于学生的所说的话语，我们采取的投票的方式来检查，成绩优异的教师就会得到我们的认可，成绩不好的教师就会批评，为了证实我考评真是性，我采取的是符合要去的数据做最终的说明。
三、工作的责任
作为教导主任，管理整个学校初一年级老师，为了让教师教学没有压力，为了让学生有更多的时间来学习，我会听取教师的意见，他们对于教学的看法，因为我毕竟不在岗位上教学，属于管理人员，与学生接触，远没有在岗位上教学的老师了解学生。所以为了符合实际，我会听取意见，不会以一家之言影响教师的教学当然对于教学成绩差，做的不符合要求的教师我会给予指点和培训，但也会采取惩罚。提高教师的教学责任感，我会主动引导教师朝着这个方向走。
