染雾人教版高中政治知识点总结归纳 篇一
政治是高中阶段的一门重要学科，对于培养学生的思想政治素质和培养国家未来的建设者和接班人具有重要意义。人教版高中政治教材涵盖了丰富的知识点，下面对其中的几个重要知识点进行总结归纳。
首先是政治基本概念。学习政治必须要了解政治的基本概念，如国家、政权、政体、政治制度、政治权利等。国家是指人民共同生活的地区，具有独立的主权和组织机构。政权是指掌握国家政权的组织或个人。政体是指国家政权组织的形式和性质。政治制度是指国家政权的组织和运行方式。政治权利是指公民在政治生活中享有的参与和决定国家事务的权利。
其次是国家的性质和作用。国家的性质是指国家的本质属性和基本特征。国家的作用包括政治、经济、军事、文化等方面。政治作用是指国家通过制定法律、行使政权等方式管理社会。经济作用是指国家通过宏观调控和市场机制等方式促进经济发展。军事作用是指国家通过建立军队保卫国家安全。文化作用是指国家通过教育、宣传等方式传承和弘扬民族文化。
再次是中国特色社会主义制度。中国特色社会主义制度是中国共产党领导的以工人阶级为主体、以社会主义初级阶段为时期、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体、市场经济和计划经济相结合的社会主义制度。这一制度体现了中国的国情和历史文化传统，是中国特色社会主义道路的根本制度保障。
最后是党的领导和中国共产党的性质。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国工人阶级和广大人民群众利益的忠实代表。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导核心是习近平同志，是全党全军全国各族人民公认的核心。
通过对这些重要知识点的总结归纳，可以帮助学生更好地理解和掌握政治知识，提高思想政治素质和政治能力。政治是一门实践性很强的学科，学习政治知识要结合实际情况进行思考和分析，培养批判性思维和创新能力，为未来的社会发展和国家建设做出贡献。
人教版高中政治知识点总结归纳 篇二
政治是一门重要的学科，也是培养学生的思想政治素质和培养国家未来建设者和接班人的重要途径。人教版高中政治教材涵盖了丰富的知识点，下面对其中的几个重要知识点进行总结归纳。
首先是政治理论。学习政治必须要掌握一定的政治理论，如马克思主义政治学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。马克思主义政治学是马克思主义关于政治的基本原理和基本思想的学说体系。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国特色社会主义思想的理论基础。
其次是政治制度和政治体制。政治制度是指国家政权组织和管理社会的制度和规则。政治体制是指国家政权组织的形式和性质。我国的政治制度是中国特色社会主义制度，我国的政治体制是人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国政治生活的基本形式。
再次是政治文化和政治社会化。政治文化是政治思想、政治观念、政治价值观念等在社会生活中的表现形式。政治社会化是指个体在社会中通过政治社会化过程接受政治文化和政治观念的过程。政治文化和政治社会化对于培养良好的公民素质和建设社会主义和谐社会具有重要作用。
最后是政治参与和政治权利。政治参与是指公民通过各种方式参与政治生活的行为。政治权利是指公民在政治生活中享有的参与和决定国家事务的权利。政治参与和政治权利是公民的基本权利，也是国家民主政治的基础。
通过对这些重要知识点的总结归纳，可以帮助学生更好地理解和掌握政治知识，提高思想政治素质和政治能力。政治是一门实践性很强的学科，学习政治知识要注重理论联系实际，培养批判性思维和创新能力，为未来的社会发展和国家建设做出贡献。
人教版高中政治知识点总结归纳 篇三
【#教育# 导语】众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。以下内容是©为大家准备的相关内容。1.社会存在与社会意识的辩证关系原理
⑴社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。⑵社会意识具有相对独立性。⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
2.社会基本矛盾运动
物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
l解析：两大基本规律的矛盾运动原理
(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3.社会历史发展的总趋势
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。①在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;②在社会主义社会，基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
4.人民群众是历史的创造者
⑴原理：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。①人民群众是社会物质财富的创造者;②是社会精神财富的创造者(人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉;人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件;劳动群众还直接创造了精神财富);③是社会变革的决定力量。
⑵方法论：坚持群众观点和群众路线。①坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。②群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。③群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。④坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
5.价值与人生价值
⑴价值：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
⑵人生价值：①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。(人生活在社会中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要，因此每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人。一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。)②人生的价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面，是社会价值和自我价值的统一。③评价一个人的价值，主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
6.价值观与价值观的导向作用
⑴价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
⑵价值观作为一种社会意识，社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同;另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。在生活中，我们都要面对如何选择自己的生存和生活方式的的问题，选择正确，我们就会在改造世界的活动中取得成功;选择错误，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。不同的价值观，决定了人们在面对公义和私利、生与死的冲突时作出的不同选择。不同的幸福观、家庭观和恋爱观，也决定着人们在面对这些问题时的基本态度、思维方式和行动结果。
总之，价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。我们应该树立社会主义的集体主义价值观。
l注意：价值观有正确和错误、先进与落后之分。不同的价值观有不同的导向作用。①正确的、科学的价值观对社会存在具有积极的促进作用。错误的、非科学的价值观对社会存在具有消极的阻碍作用。②正确的价值观能指导人们积极、健康地生活，引领人迈向光明而美好的人生路途;错误的价值观则会使人误入歧途，让人容易滑向个人主义的泥沼，容易与平庸和苟且为伍。
7.价值判断与价值选择
价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和主体性特征。因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的的价值追求。
8.如何真正站在最广大人民的立场上(如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系)
⑴多数人的利益是最紧要和有决定性的因素，必须首先考虑并满足多数人的
解析：(1)价值判断和价值选择具有社会历史性特征
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
(2)不同的人价值判断和价值选择各不相同(主体性)。
①人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。②人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。③人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。
9.价值的创造与实现
⑴在劳动和奉献中创造价值。劳动着的人是幸福的，人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。劳动是人的存在方式，只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
⑵在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人生价值的实现必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
⑶在砥砺自我中走向成功。①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
10、个人与社会相统一原理
1、原理：社会发展是个人发展的基础。社会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中，才可能有个人自由。
2、方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。(即既要正确认识和处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。)
11、理想和人生价值的实现
(1)理想是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力。一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求理想的过程中，实现人生的价值。
(2)中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在当代，只有践行社会主义核心价值体系，追求中国特色社会主义共同理想，才能创造自己永恒的价值，才能铸就无愧于时代的辉煌。
人教版高中政治知识点：货币
1、含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币(这里讲的货币是指有价值的金属货币)。
2、本质：货币的本质是一般等价物。
①一般等价物是指表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介的商品。
②贵金银适宜充当一般等价物的特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。
3、基本职能：价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
①价值尺度
A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度;
B货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可，并不需要现实的货币。
C通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
②流通手段
A货币充当商品交换的媒介职能，叫流通手段。
B货币执行流通手段职能时需要现实的货币，而不能用观念上的货币。
C以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品-货币-商品。
4、其它职能
货币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。注：货币的基本职能≠货币的职能。
5、货币流通规律公式
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量*价格水平/货币流通次数
人教版高中政治知识点：发展生产，满足消费
