染雾初二班主任上学期工作总结 篇一
随着学期的结束，我作为初二班主任的工作也接近尾声。回顾这一学期的工作，我觉得自己取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在这篇工作总结中，我将对我上学期的工作进行总结和反思。
首先，我认为我在管理班级纪律方面取得了一些成效。通过严格的纪律要求和规范的行为准则，我成功地维持了班级的秩序和纪律。我与学生进行了多次沟通和教育，使他们认识到遵守纪律的重要性，并且取得了一定的效果。班级的学习氛围更加浓厚，学生的纪律意识也有所增强。
其次，我在教导学生学习方法方面也做出了一些努力。我通过组织学习讨论会和个别辅导等方式，向学生传授了一些学习方法和技巧。我还与学生的家长保持了密切的联系，及时了解学生的学习情况，并向他们提供一些学习建议。这些努力使得学生对学习更加积极主动，成绩也有一定的提高。
然而，我也意识到我的不足之处。首先，由于工作压力较大，我在一些重要事项上没有做到及时跟进。有时候，我需要多次催促才能完成一些必要的工作。这给班级管理和学生教育带来了一定的困扰。其次，我在培养学生的自主学习能力方面还有待加强。我应该引导学生独立思考和解决问题，而不是过于依赖我的指导。最后，我在与学生家长的沟通方面也有所欠缺。我应该主动与家长交流，及时了解他们的意见和建议，以更好地帮助学生。
为了改进自己的工作，下学期我将努力克服这些不足之处。首先，我将加强工作效率，提高自己的组织能力和时间管理能力，以便更好地完成各项工作。其次，我将积极探索和应用新的教学方法和技巧，以提高学生的学习效果和自主学习能力。最后，我将加强与学生家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的发展和成长。
总之，上学期的工作给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。虽然有一些不足之处，但我相信通过自身的努力和不断的学习和反思，我能够成为一名更好的班主任，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
初二班主任上学期工作总结 篇二
经过一个学期的辛勤付出，我作为初二班主任的工作也接近尾声。回顾这一学期的工作，我认为自己取得了一些成绩，但同时也发现了一些问题和不足。在这篇工作总结中，我将对我上学期的工作进行总结和反思。
首先，我在班级管理方面取得了一定的成绩。我与学生建立了良好的沟通和信任关系，使得班级的纪律和秩序得到了有效的维护。我注重培养学生的自律能力，通过班级卫生、班会活动等方式，培养学生的团队意识和集体荣誉感。班级的凝聚力和向心力得到了增强。
其次，我在学生学习方面也做出了一些努力。我积极引导学生制定学习计划，帮助他们掌握学习方法和技巧。我还鼓励学生参加各类学科竞赛和社团活动，培养他们的综合素质。这些努力使得学生的学习成绩有所提高，同时也增强了他们的自信心和学习动力。
然而，我也意识到自己存在一些问题和不足。首先，我在班级管理中有时过于严厉，缺乏灵活性。我应该更加注重与学生的沟通和理解，更好地平衡纪律要求和学生个性的发展。其次，我在学生个性辅导方面还有待提高。每个学生都有不同的特点和需求，我应该针对性地进行个别辅导和指导，帮助他们充分发展潜力。最后，我在与学生家长的沟通中也存在一些问题。我应该更加主动地与家长联系，及时了解他们的意见和建议，以更好地帮助学生。
为了进一步改进自己的工作，下学期我将努力克服这些问题和不足。首先，我将注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动思考和解决问题。其次，我将加强与学生家长的沟通，建立互信和合作关系，共同关注学生的发展和成长。最后，我将注重个性化辅导，帮助每个学生充分发展潜力，实现个人目标。
总之，上学期的工作给我留下了宝贵的经验和教训。通过自身的努力和不断的学习和反思，我相信我能够成为一名更好的班主任，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我将持续努力，不断提高自己的专业能力，为班级的发展和学生的未来负责任地工作。
初二班主任上学期工作总结 篇三
【#工作总结# 导语】一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的。《初二班主任上学期工作总结》是®为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
时间过得真快，转眼一学期的班主任工作就要结束了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。本学期，我继续担任六班主任工作。在班级管理中，班主任在，学生能做好，说明该班主任的工作是成功的;班主任不在，学生能做好，说明该班主任的优秀;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开好头：好的开头是成功的一半，在新学期开始我设计了三个活动：
1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领导意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。
3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，工作思路，再由全班同学书面提出出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。
二、成绩方面：
(1)狠抓学生的政治思想工作。初二的学生已逐步适应了新的环境，切实做好他们的政治工作，将决定其能否健康地成长，毕业后能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，把握学生的思想动态，发现问题能把握好教育的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对学生晓之以理、动之以情，使其认识到思想上的错误。同时，让他们认识到危害性。并保证今后不会再有类似的情况发生。帮助他们解决学习，生活中的困难，使同学们能充分认识到学习对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以说服教育为主，同时充分利用家庭教育这一阵地，对犯错误的学生进行有效的教育，给他们以改正自新的机会。
(2)纪律、常规教育教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，严格控制出迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起，“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，采用非常时期非常制度，不失时机地对学生进行教育，使学生的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步。积极做好家访工作，及时地加强双方的联系，做到了有的放矢。
(3)爱国主义教育教育学生要尊敬国旗、国徽、国歌。平时结合事例对学生进行教育。比如结合北京申奥的成功，增强学生的民族自豪感。同时，教育学生是毛主席领导的中国*使老百姓过上了好日子，没有*就没有新中国。对有损国格的言行坚决反对和抵制，利用xx大精神教育、鼓舞学生。积极宣传党的方针政策，宣扬马列主义，*思想，*理论，使他们在言行上和党中央保持高度的一致。促使他们树立正确的世界观和人生观
(4)安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
(5)狠抓学生的知识教学。班级还有部分学生学习的自觉性还没有养成，为改变这种状况，我付出了大量的精力和时间，并取得了一些成效。开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。然后又将学生分门别类，一类是肯学，想学，有能力学好的学生，让他们和差生配成对子，带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来;一类是想学，而又无人引导，弄不好就会放弃学习的学生，对于此类学习我主要是通过及时了解他们，帮助他们解决各种困难;一类是自暴自弃的、破罐子破摔的学生，主要是能过教师，学校，家庭，三管齐下，配合各任课教师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待，降低要求，降低难度，以培养他们的自信心。然后再分别召开了这几类学生的会议，对优等生肯定成绩，提出更高的要求，对中等学生拉一把，鼓励他们放下包袱，开动机器，争取通过一段时间的学习，争取赶上中上游的学生，对“差生”进一步鼓气，善于发现他们身上的闪光点，表扬他们，同时，注意对他们提出阶段性要求，阶段性总结，这一阶段达到目标后，再提出新的目标，鼓励他们的创造再辉煌。
三、狠抓习惯
1.从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。具体的时间安排是：早读课之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必须在早读课之前打扫完。
2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。
3.规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录。
4.强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准离位，两个同学讨论问题声音不能太大。两个值日班干部一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。
5.坚持写周记。周记，是我和学生交流的主要渠道。写周记，我要求学生每周写一篇，要求是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的很多事情我都是从周记里知道的。
篇二：
一、重视开学时的工作。
在新学期开始的第一周，我开展了三个活动：
1.让学生总结并展示自我。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈过去的学年的认识及对新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。
3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。
二、狠抓学生习惯的养成
1.从朝读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行朝读，安排两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。
2.打扫卫生的值日生必须在安全课之前打扫完，否则将罚扫值日。
3.利用班会课对学生进行网络知识讲解，介绍“网瘾”对青少年的毒害，
4.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。
三、创建先进和谐的班级
1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!
2.开展家长接待周。农村的家长家里事多，再说对待教育也不是非常重视，开家长会是没有几个能按时到会，针对这特殊情况我改家长会为家长接待周，让家长随时可以来校和教师沟通。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成绩，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。
四.培养学生的竞争意识。
我们生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后却充满了竞争。各行各业都存在竞争，在这种竞争的性质中还有正当的和不正当的，道德的和非道德的，有善意的也有恶意的。然而目前我们生活中的竞争就是学习，只有学习优秀才能考上重点高中，才有机会考入更好的大学，将来就会有更加美好的前景，帮助学生在学习中培养竞争意识。
