染雾幼儿园健康教育工作总结与计划范本 篇一
标题：幼儿园健康教育工作总结与计划范本
幼儿园健康教育工作总结
在过去的一年中，我们幼儿园紧密围绕健康教育这一核心任务，积极开展了一系列的健康教育活动。在这些活动中，我们注重培养幼儿的健康意识、健康习惯和健康行为，并取得了一些成果。下面是我们的工作总结。
一、健康教育活动开展情况
在过去的一年中，我们开展了多种形式的健康教育活动，包括健康讲座、健康游戏、健康手工制作、健康饮食教育等。这些活动旨在通过互动的方式，让幼儿们参与其中，提高他们对健康的认识和兴趣。
二、健康教育成果
通过这些活动，我们发现幼儿们的健康意识有了明显的提高。他们能够主动讲述自己的身体感受，了解一些基本的健康知识。同时，他们也在日常生活中养成了良好的卫生习惯，如勤洗手、保持室内外环境整洁等。此外，他们对健康食品的认识也有所增加，能够选择更加健康的食物。
三、存在的问题及改进措施
尽管我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。首先，部分幼儿对于健康教育活动的兴趣不高，需要我们进一步提高活动的吸引力和趣味性。其次，幼儿家庭对于健康教育的重视程度不一，需要我们与家长加强合作，形成共同的教育观念。最后，我们的健康教育资源还比较有限，需要进一步完善。
针对这些问题，我们制定了以下改进措施。首先，我们将增加健康教育活动的多样性，为幼儿提供更多有趣的体验和学习机会。其次，我们将加强与家长的沟通，定期举办家长会议和讲座，提高他们对健康教育的重视程度。最后，我们将寻求更多的健康教育资源，与社区、医院等单位合作，共同推进幼儿园的健康教育工作。
幼儿园健康教育工作计划范本
一、目标
通过健康教育，培养幼儿的健康意识、健康习惯和健康行为，提高他们的身体素质和免疫力，预防常见疾病的发生。
二、工作内容
1.开展健康教育课程
组织专题讲座、小组讨论、游戏等形式的健康教育课程，包括饮食、运动、卫生等方面的知识。
2.开展健康活动
组织健康体检、健康游戏、健康手工制作等活动，提高幼儿对健康的认识和兴趣。
3.加强与家长的合作
通过家长会议、讲座等形式，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的健康问题，形成合力。
4.加强资源整合
与社区、医院等单位合作，共享健康教育资源，提高教育效果。
三、工作计划
1.每月开展一次健康教育课程，包括饮食、运动、卫生等方面的知识。
2.每季度开展一次健康活动，如健康体检、健康游戏、健康手工制作等。
3.每半年举办一次家长会议或讲座，邀请专家进行健康教育培训。
4.与社区、医院等单位建立合作关系，定期参与健康教育活动。
通过以上工作计划，我们将进一步提高幼儿园的健康教育工作水平，为幼儿的健康成长提供更好的保障。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，幼儿园的健康教育工作将取得更大的成就。
幼儿园健康教育工作总结与计划范本 篇三
一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.
二、目标：
我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。
1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。
4保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。
三、具体措施：
(一)树立正确的指导思想
1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。
2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
(二)设计多样化的健康教育形式与途径
1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往能力。
(三)实施适宜的教育方法。
1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。
2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展"我是小值日生"的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展"我是交通警察"的活动，加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了幼儿安全事故的发生。
(四)、具体活动安排如下：
1、上好健康教育课：严格执行《中小学健康教育指导纲要》的要求，
全面按照"五有要求"(有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核) 上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案。
不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：
适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜欢我、学会交朋友、衣家亲、关心爷爷奶奶等
2、开展健康知识
充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、 健康教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识， 提高大家的健康及防病意识。组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作;
充分利用各种节日如"3.3"爱耳日，"5·20"营养日活动、"9·20"爱牙日活动、"12·1"艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动。
3、规范户外活动及体育锻炼管理
体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
