染雾小学数学教师个人年度考核总结 篇一
今年是我作为小学数学教师的第三个年头，回顾这一年的工作，我深感自己在教学方面取得了一些进步，也遇到了一些挑战和困难。在这篇总结中，我将对自己的工作进行梳理和反思，以期在未来的工作中更好地发挥自己的优势，提升教学水平。
首先，我认为我在教学方法和教学内容的安排上取得了一些进步。今年，我更注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，而不仅仅是传授知识。我采用了多种教学方法，如小组合作学习、游戏化教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。同时，我也注重培养学生的数学兴趣，通过有趣的数学题目和实际应用案例，让学生能够主动参与到数学学习中来。这些方法的应用，使得学生的学习积极性和主动性得到了提高。
其次，我在课堂管理方面也有所改进。我意识到一个良好的教学环境对学生学习的重要性，因此，我加强了课堂纪律的管理，确保学生能够集中注意力，不受外界干扰。我采用了奖励机制和班级竞赛，激发学生的学习动力，提高课堂参与度。此外，我也注重与学生的沟通和互动，鼓励他们提出问题和表达自己的观点。这种积极的互动让学生感受到了学习的乐趣，有助于他们更好地理解和掌握数学知识。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足之处。首先，我在备课方面还需要加强。由于时间紧张，我有时候会匆忙备课，导致教学内容和方法的安排不够充分和有针对性。此外，我也需要提升自己的教学技巧和知识储备，以更好地应对学生提出的问题和困惑。其次，我在班级管理方面还需要改进。有时候，我对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序不够良好。我需要加强对学生行为的规范和监督，确保每个学生都能够遵守规则，营造一个良好的学习氛围。
总的来说，今年的工作中有进步也有不足之处。我将以积极的态度面对自己的不足，并不断努力提升自己的教学水平。我将更加注重备课和教学方法的研究，加强与学生的互动和沟通，提高班级管理水平。相信在不久的将来，我能够成为一名更优秀的小学数学教师。
小学数学教师个人年度考核总结 篇二
今年是我作为小学数学教师的第五个年头，回顾这一年的工作，我深感自己在教学方面的成长和进步。在这篇总结中，我将对自己的工作进行总结和评价，同时也对未来的发展进行规划和展望。
首先，我在教学方法和教学内容的安排上取得了一些突破。今年，我更加注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，采用了更多的启发式教学方法，让学生在探索中学习，培养他们的自主学习能力。我注重引导学生思考和发散思维，通过开放性的问题和案例，让学生能够运用所学知识解决实际问题。此外，我也注重提高学生的数学应用能力，通过实际生活中的数学问题，让学生更好地理解和应用所学的数学知识。
其次，我在课堂管理方面也有所突破。我意识到一个良好的教学环境对学生学习的重要性，因此，我加强了课堂纪律的管理，确保学生能够集中注意力，不受外界干扰。我通过奖励机制和班级竞赛，激发学生的学习动力，提高课堂参与度。我也注重与学生的沟通和互动，鼓励他们提出问题和表达自己的观点。这种积极的互动让学生感受到了学习的乐趣，有助于他们更好地理解和掌握数学知识。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足之处。首先，我在备课方面还需要加强。由于时间紧张，我有时候会匆忙备课，导致教学内容和方法的安排不够充分和有针对性。此外，我也需要提升自己的教学技巧和知识储备，以更好地应对学生提出的问题和困惑。其次，我在班级管理方面还需要改进。有时候，我对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序不够良好。我需要加强对学生行为的规范和监督，确保每个学生都能够遵守规则，营造一个良好的学习氛围。
总的来说，今年的工作中有很多成功和收获，也有不足和挑战。我将以积极的态度面对自己的不足，并不断努力提升自己的教学水平。我将更加注重备课和教学方法的研究，加强与学生的互动和沟通，提高班级管理水平。相信在未来的工作中，我能够成为一名更出色的小学数学教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学数学教师个人年度考核总结 篇三
【#工作总结# 导语】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。以下是®为大家精心整理的小学数学教师个人年度考核总结，供大家参考。
篇一
一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学工作
整个学期的教学任务都安排的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点：
1、平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、课余时间广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务
三、班主任工作
在工作中我一直把培优扶差作为教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成一帮一小组，这样一来大家学起来非常起劲，进步也很快。而对于调皮、好动的学生，我就耐心地跟他们做思想工作，耐心的、慢慢的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题。
另外，在班主任工作方面，我还非常重视学生的思想教育工作。利用各种机会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。
四、教学工作中的心得体会
通过一年的数学教学，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验，那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要注意情境设置的一些要点。
1、创设的情景要充满趣味性
兴趣是学习之最重要的动力，没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。
2、创设的情景要生活化
数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。
3、创设的问题情境应该是开放的、富有探索性的
教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑战性和探索性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后增强自信心，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。
通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我发现还有许多有待解决的问题：
1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动有趣、又有很浓的数学味道。
2、对于一些后进生，学习兴趣不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。
3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它原因经常还不到位。
教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇二
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
