染雾七年级班主任期末个人工作总结范文 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
时光如白驹过隙，转眼间我们已经走过了一个学期的班主任工作。回首这段时间，我深感荣幸与幸福，也面对了诸多挑战和困难。在这里，我将对自己的工作进行总结，希望能够得到大家的指导和支持。
首先，我认真贯彻了学校的各项教育方针，积极参与各项教育教学活动。我在课堂上注重学生的学习态度和方法，引导他们形成正确的学习习惯。通过不断的探索和实践，我逐渐形成了一套适合自己的教学模式，提高了学生的学习效果。
其次，我注重班级管理，营造了良好的班风班纪。我定期组织班会，向学生宣布学校和班级的重要事项，加强了与学生的沟通。我还积极参与各项文体活动，为学生提供了展示自己的平台。通过这些活动，我增强了学生的集体荣誉感和归属感，促进了班级的凝聚力。
另外，我还注重与家长的沟通与合作。我定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和日常表现。同时，我也及时回应家长的关切和建议，帮助他们了解学校的教育理念和教学方式。通过与家长的密切合作，我积极协调家校关系，形成了共同关心学生的良好氛围。
此外，我还积极参与学校的各项培训和学习活动，提升自己的教育教学水平。我参加了学校组织的班主任培训班，学习了班级管理的相关知识和技巧。我还利用课余时间阅读了大量的教育专业书籍，不断提升自己的教育教学理论水平。
总的来说，这个学期的班主任工作虽然充满了挑战和困难，但我通过不断学习和努力，取得了一定的成绩。在接下来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
七年级班主任期末个人工作总结范文 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，转眼间我已经担任七年级班主任一学期了。在这段时间里，我虚心学习，不断探索，尽职尽责地完成了自己的工作。在这里，我将对自己的工作进行总结，希望能够得到大家的指导和支持。
首先，我注重班级管理，营造了良好的班风班纪。我积极组织班会，向学生宣布学校和班级的重要事项，加强了与学生的沟通。我还积极参与各项文体活动，为学生提供了展示自己的舞台。通过这些活动，我增强了学生的集体荣誉感和归属感，促进了班级的凝聚力。
其次，我注重学生的学习情况和表现。我定期组织小测验，及时了解学生的学习进度。对于学习成绩较差的学生，我采取了个别辅导的方式，帮助他们提高学习效果。同时，我也鼓励学生参加各种学科竞赛，激发他们的学习兴趣和潜力。
另外，我还注重与家长的沟通与合作。我定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和日常表现。同时，我也及时回应家长的关切和建议，帮助他们了解学校的教育理念和教学方式。通过与家长的密切合作，我积极协调家校关系，形成了共同关心学生的良好氛围。
此外，我还积极参与学校的各项培训和学习活动，提升自己的教育教学水平。我参加了学校组织的班主任培训班，学习了班级管理的相关知识和技巧。我还利用课余时间阅读了大量的教育专业书籍，不断提升自己的教育教学理论水平。
总的来说，这个学期的班主任工作虽然充满了挑战和困难，但我通过不断学习和努力，取得了一定的成绩。在接下来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
七年级班主任期末个人工作总结范文 篇三
一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校xxxx班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由70名学生组成的集体，其中住校生将近20名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。一、思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。
我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。
三、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这
四、规范管理，制度严明。
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
五、需要改进的地方
尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
