染雾小学六年级数学老师个人工作总结范文 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学六年级数学老师。在过去的一年里，我全身心地投入到教学工作中，不断探索创新，提高自己的教学水平。在这个特殊的年份，我也面临了诸多挑战和困难，但通过自己的努力和同事们的支持，我成功地完成了各项教学任务。现在，我将对我的工作进行总结，并对接下来的工作提出一些建议。
首先，我总结了自己在教学过程中的优点和不足。在教学中，我注重培养学生的数学思维能力，通过启发式教学、情境教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。我也积极与同事们进行交流，学习他们的经验和教学方法，不断提升自己的专业能力。然而，我也发现自己在教学中存在一些不足之处，比如在组织课堂活动和管理学生纪律方面需要加强。我会通过进一步的学习和实践，不断提高自己的教学能力和管理水平。
其次，我总结了学生在数学学习方面的进步和问题。通过对学生的课堂表现和考试成绩进行分析，我发现大部分学生在数学学习方面有了明显的进步，他们的数学思维能力得到了提高。然而，也有一部分学生存在着数学基础薄弱、学习态度不端正等问题，这对他们今后的学习产生了一定的影响。因此，我将进一步关注这些学生，与他们进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
最后，我对接下来的工作提出一些建议。首先，我建议学校加强对数学教师的培训和指导，提供更多的教学资源和教学方法，帮助教师提高自己的教学水平。其次，我建议学校加大对学生的辅导力度，设立专门的辅导班，帮助那些数学基础薄弱的学生提高学习成绩。同时，我也建议加强与家长的沟通，让家长参与到学生的学习过程中，共同关注孩子的学习情况。
总之，过去的一年里，我在教学中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。但通过不断努力和反思，我相信自己会在今后的工作中取得更好的成绩。我会继续学习和探索，提高自己的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学六年级数学老师个人工作总结范文 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学六年级数学老师。经过一年的努力工作，我对自己的工作进行了总结和反思。在这个特殊的年份，我面临了各种挑战和变化，但我坚持以学生为中心，积极探索教学方法，取得了一些成绩。在此，我将对我的工作进行总结，并对接下来的工作提出一些建议。
首先，我总结了自己在教学中的亮点和不足之处。在教学中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过启发式教学、讨论式教学等方法，我激发了学生的学习兴趣和主动性。我也积极与同事们进行交流，学习他们的经验和教学方法，提高了自己的教学水平。然而，我也发现自己在课堂管理和学生表扬方面还有待提高。我会进一步加强自己的管理能力，更好地引导学生，激发他们的学习潜力。
其次，我总结了学生在数学学习方面的进步和问题。通过对学生的课堂表现和考试成绩进行分析，我发现大部分学生在数学学习方面有了明显的提高，他们的数学思维能力和解决问题的能力得到了锻炼和提升。然而，也有一些学生存在着数学基础薄弱、学习态度不端正等问题，这对他们今后的学习产生了一定的影响。因此，我将进一步关注这些学生，与他们进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
最后，我对接下来的工作提出一些建议。首先，我建议学校提供更多的教学资源和培训机会，帮助教师提高自己的教学水平。其次，我建议学校加大对学生的辅导力度，设立专门的辅导班，帮助那些数学基础薄弱的学生提高学习成绩。同时，我也建议加强与家长的沟通，让家长参与到学生的学习过程中，共同关注孩子的学习情况。
总之，过去的一年里，我在教学中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。但通过不断努力和反思，我相信自己会在今后的工作中取得更好的成绩。我会继续学习和探索，提高自己的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学六年级数学老师个人工作总结范文 篇三
【#工作总结# 导语】热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。以下是®为大家准备的小学六年级数学老师个人工作总结范文，希望对大家有帮助。
篇一：
20XX-20XX这学期，我担任六年级一班数学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新设想结合起来，转想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。工作作出如下总结：
一、认真准备课。
我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。针对了解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我把课堂
三、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
本期教学工作，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。教学中坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
五、本期各种工作做得不足之处。
1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教总体感觉本期的工作较过去有长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。
篇二：
本学期我担任六年级两个班的数学教学工作。我仍以“抓基础，促进步，抓提高，促优秀”为教学目标，从各方面严格要求自己，严格要求学生。现对一学期的工作做一个回顾。
一、教学建模、教学润化工作方面
在校长的引领下，数学科围绕“教学建模”、“课堂润化”开展工作，作为科组长，我积极地带头参与活动：一龙萍老师承担区教材分析关于教学计划的主讲，我参与了全过程，收获良多。在科组内开展的“润化课堂”调研课中，我上了《圆柱和圆锥》一课，同时还参与了龙萍的《加法交换律和乘法交换律》、苏晓慧老师的《正方体的认识》，在这三节课里我参与了备课、试教、公开课、研讨、主评等活动，收获真的很多。在天河区的多媒体评比活动中，我和龙萍老师合作上了一节信息技术整合的课例《平面图形的面积总复习》，这个课例最后还被市挑选了参加省的评比。四是教研室下校调研检查，我们科组内所有的老师合理分工、规范准备资料，同时在集备、试教等工作中做到了提前准备、有序安排。
二、学生教学管理方面
（1）耐心辅导学生。半年来，对于这两班学生的教学，我也是费尽脑汁，教育学生苦可婆心，教学手段不断更新。我经常利用课余时间培养尖子生。本学期，我曾辅导学生参加市24点游戏竞赛、希望杯、华罗庚金杯数学竞赛以及智慧星空杯综合能力竞赛，在辅导学生比赛方面，我积累了不少经验，收获很多。在辅导学困生方面，我主要以鼓励为主、同时注重培养学生之间的互帮互助、协助交流的学习氛围，这样一来，当学困生遇到问题的时候就可以请教同学了。
（2）灵活调整教学策略。
针对学生口算速度不快的问题，我坚持每天进行口算训练，利用课前5分钟时间和中午午读的时间进行口算练习，针对教学的重点、难点较多，我每天利用课后5分钟进行小测，及时地掌握学生的完成情况、作业质量等。小测不过关的学生我会进行辅导或是安排学生与学生之间的辅导。
三、环保教育方面。
学校被评为绿色学校，学校领导大力宣传环保教育，提倡环保实践活动。在教学中，我和学生一起学习环保知识，组织学生设计环保手抄报交流学习，开展环保知识问题活动。①课本中出现节约用水，用电，以及节约纸张保护森林，动物保护，沙漠化等例题或习题时，我会在网上寻找更多的资料介绍学生，以培养学生的环保意识，从而达到知识与生活互相结合。②作业本上要求认真书写，节约纸张。③教育学生日常生活节约用水，节约用电。
秉着“易中求成，细中求精”的工作态度，我期待自己能有特色的课堂、“独树一帜”的教学风格，教学成绩更上一层楼。
