染雾教师个人精准扶贫工作总结报告 篇一
尊敬的领导、各位评审专家：
大家好！我是一名负责精准扶贫工作的教师，今天非常荣幸能够向大家汇报我的工作总结。
在过去的一年里，我积极响应党和政府的号召，全身心投入到精准扶贫工作中。我深入了解了我所服务的贫困地区的实际情况，并结合自己的专业知识和经验，制定了一系列有针对性的扶贫计划和措施。
首先，我注重提高贫困地区的教育水平。通过与学校和家庭的合作，我积极推动学生的学习兴趣和学习能力的提升。我制定了个性化的学习计划，为每个学生提供了有针对性的辅导和指导。同时，我也积极参与了学校的教育改革和教学研究活动，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育资源。
其次，我重视提升贫困地区的就业能力。我通过组织职业技能培训班和就业指导活动，帮助贫困地区的居民掌握一技之长，提高他们的就业能力和竞争力。我还积极联系企事业单位，为贫困地区的居民提供就业机会和实习机会，帮助他们实现自己的就业愿望。
再次，我关注贫困地区的农业发展。我与当地农民建立了紧密的联系，帮助他们解决农业生产中的问题，并推广了一些科学种植技术和管理方法。通过我和农民的共同努力，贫困地区的农业产量得到了显著提升，农民的收入也得到了有效增加。
最后，我还注重提高贫困地区的基础设施建设。我积极争取政府和社会各界的支持，筹集资金和物资，改善贫困地区的交通、水电等基础设施条件。通过这些努力，贫困地区的基础设施得到了明显改善，为居民的生产生活提供了更好的条件。
总的来说，我在精准扶贫工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。我会继续努力，进一步提高自己的工作水平，为贫困地区的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师个人精准扶贫工作总结报告 篇二
尊敬的领导、各位评审专家：
大家好！我是一名负责精准扶贫工作的教师，我非常荣幸能够向大家分享我的工作总结。
在过去的一年里，我积极响应党和政府的号召，全身心地投入到精准扶贫工作中。我深入了解了贫困地区的实际情况，并结合自己的专业知识和经验，制定了一系列有针对性的扶贫计划和措施。
首先，我注重提高贫困地区的教育水平。我积极参与学校的扶贫教育工作，与家长和学生建立了良好的沟通和合作关系。我根据学生的特点和需求，制定了个性化的学习计划，并通过多种教学方法提高他们的学习兴趣和学习能力。
其次，我重视提升贫困地区居民的就业能力。我积极组织职业技能培训班和就业指导活动，帮助贫困地区的居民掌握一技之长，提高他们的就业竞争力。我还积极联系企事业单位，为贫困地区的居民提供就业机会和实习机会，帮助他们实现自己的就业愿望。
再次，我关注贫困地区的农业发展。我通过与农民密切合作，帮助他们解决农业生产中的问题，并推广了一些科学种植技术和管理方法。通过我与农民的共同努力，贫困地区的农业产量得到了显著提升，农民的收入也得到了有效增加。
最后，我注重提高贫困地区的基础设施建设。我积极争取政府和社会各界的支持，筹集资金和物资，改善贫困地区的交通、水电等基础设施条件。通过这些努力，贫困地区的基础设施得到了明显改善，为居民的生产生活提供了更好的条件。
总的来说，我在精准扶贫工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会继续努力，进一步提高自己的工作水平，为贫困地区的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师个人精准扶贫工作总结报告 篇三
为做好20xx年全县学生资助工作，落实《花垣县精准脱贫“十项工程”实施方案(试行)》(花办发[20xx]4号)和县精准脱贫动员大会精神，部署20xx年全县农村建档立卡户、城乡低保户子女入学普查工作。以公正、公开、公平的原则，保质保量按期完成工作任务。现就我校20xx年精准扶贫建档立卡工作落实情况简要汇报如下：一、基本情况
边城镇位于湖南省花垣县西北部，距县城25公里，与贵州省松桃县的迓驾镇和重庆市秀山县的洪安镇隔河相望，自古就有“一脚踏三省”的美誉，是湖南省的西北大门和湘西四大闻名古镇之一。全镇总面积76.95平方公里，茶洞辖区15个村，2个居委会， 20xx年我镇精准扶贫户有1537户，贫困人口5599人，农村低保户有822户，贫困人口2567人，城镇低保户有172户，贫困人口404人。目前我镇对在本学区就读的建档立卡
二、主要做法与措施
(一)加强领导，组建工作机构
一是成立了由边城镇镇党委书记马继国任组长，分管教育副镇长麻春伟任副组长，沈睿、龙建辉、易尧、吴鑫祥、张天涛任成员，吴春琴、吴志勇、张利为专干的“精准扶贫建档立卡工作领导小组”。
(二)认真布置，积极开展工作
20xx年3月教育和体育局召开了全县各级各类学校精准扶贫工作部署会暨培训会，全面安排部署了全县精准扶贫建档立卡摸底造册工作，会后我及时把会议精神向易尧校长作了详细的汇报，易尧校长高度认识到这次活动的重大意义和责任的重要性，马上就组织召开学校班子和片村小负责人会议，接着召开班主任会议，会议要求我们要建档立卡户和低保户的资料要做到真实性，全面性;要注意到容易引起矛盾的现象发生;还要做到老百姓的思想工作。于是我和易校长到政府找到的马继国书记汇报这次精准扶贫工作如何开展，得到了领导的支持。3月11日我马上把提前拟好的通知以短信的形式发给政府办公室，要求他们以短信和打电话两种形式通知到各村的支部书记，让各村的村干部及时的通知到每个对象家庭。3月14、15日我就在校门口设置办公地点，张贴了对象要求和填表要求，共发放登记表1200多份，让对象家庭及时领表填写申请、审核。通过政府初次审核上交登记表443份，我就进行登记造册，再次和低保系统、建档立卡系统进行核对，只审核到377名学生在系统当中。剩下的66名学生我怎么办，为了摸准，不漏掉一户对象，我及时给易尧校长作汇报情况。我再次每家每户通知到家长，要求他们自己及时到政府核实，如果核实准确，是谁核实的要签名并加盖政府公章，我才能登记上报。在5月18日公示到现在，陆续核准8人。
三、存在问题
1、在政府的两个系统中导出的数据，不够准确，要么就是学生的名字输错了，要么就是系统没有完全导出来，导致我们核实准确度低，要再次到政府核实。
2、部分群众存在认识偏差。一些比较偏激的群众还到村委会、镇政府要求评定为扶贫户和低保户。
3、不属于教育和体育局准入的民办幼儿园的学生，我们打电话给所在村的支书解释，让支书到对象户作好解释。
四、下一步工作
1、公示满7天后，无异议，我就造册上报审核。
2、公示满7天后，无异议，我再要求班主任通知学生家长上交有效二代身份证复印件以便办理资助卡。
3、举办一次精准扶贫发卡仪式。
