染雾征文比赛获奖总结发言 篇一
尊敬的评委、亲爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的XX同学，非常荣幸能够站在这里，分享我参加征文比赛的经历和获奖的心得。
首先，我想感谢学校组织这次征文比赛的机会。正是因为这次比赛，我才有机会展示自己的写作才华，并且从中获得了许多宝贵的经验。
在比赛前，我充分准备，深入研究了征文比赛的主题，并且进行了大量的素材收集和资料查阅。我相信，只有充分了解主题，才能写出有深度、有触动的作品。因此，在准备阶段，我不断地思考和思考，将自己的思绪整理得井井有条。
接下来，是写作过程。我选择了一个我最为熟悉和感兴趣的主题进行写作，这样我才能够在文章中表达出我真实的感受和思考。写作过程中，我注重语言的准确性和表达的清晰度，尽量使用简练明了的句子和生动的描写，以吸引读者的注意力。同时，我也注意到了文章的结构和逻辑性，通过合理的段落划分和过渡，使整篇文章更加连贯和有层次感。
在写作完成后，我进行了反复的修改和润色。我认为，一篇好的文章需要经过多次打磨，才能够呈现出最佳的效果。在修改过程中，我积极吸纳他人的建议和意见，不断完善自己的作品。通过反复的修改，我也更加深入地理解了自己的主题，并且对自己的写作能力有了更深刻的认识。
最后，我要感谢评委们对我的认可和鼓励。获得这个奖项对我来说是一种肯定和激励，它让我更加坚定了自己在写作方面的梦想和目标。同时，我也要感谢我的老师和同学们的支持和帮助，没有你们的鼓励和指导，我不可能取得这个成绩。
通过这次征文比赛，我收获了很多。我学会了如何准备、如何写作、如何修改，这些都是我成长的过程。我相信，只要坚持不懈，不断努力，我一定能够在写作的道路上取得更大的成就。
谢谢大家！
征文比赛获奖总结发言 篇二
尊敬的各位评委、亲爱的老师们、同学们：
大家好！我是XX学校的XX同学，非常荣幸能够站在这里，和大家分享我参加征文比赛的经历和获奖的感受。
首先，我要感谢学校组织这次征文比赛的机会。正是因为这次比赛，我才有了展示自己写作才华的舞台，也让我更加深入地了解了写作的魅力和乐趣。
参加征文比赛是一项挑战，也是一次成长的过程。在准备比赛时，我不仅仅是简单地收集素材和查阅资料，更重要的是我要对比赛的主题进行深入思考。我要理解主题背后的含义和意义，才能够在作品中表达出真实的感受和思考。因此，我花了很多时间去阅读和研究，不断地思考和整理自己的思路。
在写作过程中，我注重语言的准确性和表达的清晰度。我尽量使用简洁明了的句子和生动的描写，以吸引读者的注意力。同时，我也注意到了文章的结构和逻辑性，通过合理的段落划分和过渡，使整篇文章更加连贯和有层次感。在写作完成后，我进行了多次的修改和润色，以确保文章的质量和准确度。
获得这个奖项对我来说是一种肯定和鼓励。它让我更加坚定了自己在写作方面的梦想和目标。同时，我也要感谢我的老师和同学们的支持和帮助，没有你们的鼓励和指导，我不可能取得这个成绩。通过这次征文比赛，我不仅仅是获得了一个奖项，更重要的是我收获了自信和成长。我相信，只要坚持不懈，不断努力，我一定能够在写作的道路上取得更大的成就。
谢谢大家！
征文比赛获奖总结发言 篇三
征文比赛获奖总结发言
征文比赛活动总结【一】
文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，20XX年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!
20XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!
同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：
一、 成立领导小组
为了确保活动的`顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求
全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;
2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;
3、文体不限，题目自拟，教师作品字数2000字左右，学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求
(一)学生作品评选流程：
1、20XX年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需A4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、20XX年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、20XX年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。
(二)教师作品评选流程：
1、20XX年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”
2、20XX年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。
四、评选表彰
本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%
读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。
此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。
征文比赛获奖感言【二】
各位领导、编辑、记者、朋友：
下午好!
我叫xxx，来自马武镇，是报社的老通讯员了。
今天，能够出席《巴渝都市报》“人人争做文明市民”有奖征文颁奖仪式，获得优秀奖。我感到非常荣幸和高兴。在此，我衷心地感谢各位评委的指导和关爱。
我这篇《别开生面的家庭会》能够获奖，多半是我的取材和立意较为独到，才能获得垂青。但是，比起前面获得一、二、三等奖的作品来说，还相差甚远。尤其是报社收到的400篇来稿中一定还不乏好稿子，一定还有比我们写得好的。对于我来说，只是一个幸运者罢了。
其实，当初并没打算写征文。因为迄今为止，我已经有两年没有给报社写稿了，原因很多，也很复杂。归根结底，多是懒惰的缘故。今年夏天，涪陵城三创活动如火如荼，成效明显。
我住在城里，与其他市民一样，感触颇深。加之，今年自己分管“三大秩序”整治工作，有必要学习城里的做法及经验。所以，就开始关注三创工作。
报社登载了征文启事后，我就心血来潮，结合自己的所见所闻所感，连续写下了四篇征文，结果被采用了两篇征文。见报的刹那，我激动不已，如吃了蜜饯般快乐无比。
我将以这次获奖为契机，百尺竿头，更进一步，力所能及地为报社多写稿，写好稿，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
谢谢大家!
