总结经验不足【精简4篇】

时间:2017-08-06 04:12:37
染雾
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总结经验不足 篇一

在工作、学习和生活中,我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。有时候我们会因为经验不足而无法有效地解决问题,这时候就需要我们总结经验不足,不断学习和成长。

首先,总结经验不足需要我们对自己进行认真的反思。我们需要问自己在面对问题时是如何应对的,是否有更好的方法或者策略可以选择。通过反思,我们可以发现自己的不足之处,从而提高解决问题的能力。

其次,总结经验不足还需要我们不断学习和积累知识。知识是解决问题的基础,只有不断学习新知识,才能够拓宽自己的思维和解决问题的能力。我们可以通过读书、听课、参加培训等方式来积累知识,不断提高自己的专业水平。

此外,与他人交流和分享经验也是总结经验不足的重要途径。每个人的经验都是有限的,通过与他人的交流和分享,我们可以借鉴他人的经验,从而提高自己的解决问题的能力。与他人交流还可以帮助我们找到新的思路和方法,从而更好地解决问题。

最后,总结经验不足需要我们保持积极的心态。当我们遇到问题时,不要因为经验不足而自卑或者放弃,而是要积极主动地寻找解决问题的方法和途径。只有保持积极的心态,我们才能够不断学习和成长,提高自己的解决问题的能力。

总结经验不足是一个不断学习和成长的过程。通过反思自己的行为,学习和积累知识,与他人交流和分享经验,保持积极的心态,我们可以不断提高自己的解决问题的能力,取得更好的成果。所以,无论在工作、学习还是生活中,我们都应该重视总结经验不足,不断进步。

总结经验不足 篇二

在工作和学习中,我们常常会遇到一些问题和挑战,而经验不足往往是我们无法有效解决问题的主要原因之一。为了不再重蹈覆辙,我们需要总结经验不足,不断完善自己。

首先,总结经验不足需要我们认真审视自己的行为和决策。我们需要反思自己在遇到问题时的反应和选择,是否从根本上解决了问题,是否能够避免类似问题再次发生。只有通过反思,我们才能够发现自己的不足之处,并加以改进。

其次,总结经验不足需要我们不断学习和提升自己的能力。无论是工作还是学习,都需要我们不断学习新知识、新技能,以应对日新月异的变化和挑战。我们可以通过参加培训、阅读相关书籍、学习他人的经验等方式不断提升自己的专业水平和解决问题的能力。

此外,总结经验不足还需要我们与他人交流和分享。与他人交流可以帮助我们了解不同的观点和思路,从而更好地解决问题。同时,与他人分享自己的经验也可以帮助他人避免类似的错误,促进共同进步。

最后,总结经验不足需要我们保持积极的心态。当我们遇到问题时,不要因为经验不足而灰心丧气,而是要积极主动地面对问题,寻找解决问题的方法和途径。只有保持积极的心态,我们才能够持续不断地进步和成长。

总结经验不足是一个不断学习和提高自己的过程。通过审视自己的行为和决策,学习和提升自己的能力,与他人交流和分享经验,保持积极的心态,我们可以不断提高自己的解决问题的能力,取得更好的成果。因此,总结经验不足是我们不可或缺的一部分,我们应该重视并不断完善自己。

总结经验不足 篇三

  性格:

  不够沉得住气,拿得起放得下方面做的不好,欠缺大将之风,不够沉稳。

  拿捏事情的分寸欠缺。

  会受到情绪的影响,情绪控制力不够,容易冲动和情绪化。

  能力:

  自身实力欠缺(市场营销,财会,金融,团队管理)。

  知识面不够广(历史,政治,地理,文化,语言等)。

  决策力,组织力,影响力还需要发展。

  上层建筑:

  眼光,格局,胸怀,大度,角度都不够,有待提高,缺乏世界性的眼光。

  社会角色的扮演与转换火候欠缺(对家庭和对待下属要灵活转换)。

  意志力与自制力方面有待加强。

  过于较真(听真对方的每一句话)。

  在对人性的揣摩上欠缺(秘密,语言,弱点的处理),会被人操纵。

  社交手腕不够老道(不同人用不同方法,有的人就要表现自己的神秘和沉稳,但是对所有人都采用了亲和的切入模式)。

  眼睛不够犀利,过于相信自己不够成熟的判断,过于自信,只看到部分看不到整体,看人角度单一,不能见微知著。

  在收与藏上不够坚持(时间长就克制不住自己,特别是快要最后一刻的时候就更加按捺不住);

  对利益的认识不够成熟(人对利益的争夺,谋取利益,是一种本能,一种客观事实,要坦然接受,不要抱有主观敌意的态度),达观;

  在细心,严谨,有条不紊方面都不够。

  缺少自主的改进与思考,也就是不够主动。

  工作不足之处与思考:

  1.自己在工作的时候带入了主观的情绪,也就是情绪化,导致一些判断都不够客观。

  2.自身能力不足,权利仅仅只能局限在,惩罚,奖励,组织赋予的阶段上,在专业与人格魅力方面完全无法达到。

  3.做事冲动,一有一点风水草动就立即做出反应,也是反应出自身不够沉稳。

  4.在辅导手下,激励手下部分,对有的人能够做到,对有的人很难做到,做不到的部分也是自身能力无法进行辅导,要对手下提出改进的方法,量化,具体得指出她在什么地方是欠缺的,这一点上做的不好,辅导是一个过程,自己当时没有做到对手下进行系统的辅导。

  辅导要量化,具体,有针对性(不要犯我的领导的毛病)。

  记录他们做错事的次数和严重程度,在唐一峰的工作中,我没有正确的对他进行辅导,只是一味的惩罚,是不对的,我应该先观察他的错误是因为什么原因和流程造成的,然后给他提出改进方法,然后示范给她看,之后看着他做,之后不断的监督,直到他改掉这个毛病。

  辅导的时候最好用自己的例子来教,提醒她把自己的错误记录下来做一个自己的教程。

  5.同时在后续监督工作上也是在之后工作的过程中自己悟到的。

  意识到了作为一个管理者,监督是自己工作的一部分。

  要监督手下的工作,监督流程的完善。

  6.在出现问题的时候,自己赌气,拒绝对手下进行有效的沟通,造成许多的隔阂。

  7.运用权力对手下进行了情绪化的惩罚,在这一点上做的很幼稚,工作不是谈恋爱,应运用理性,冷静,专业的方式去对待。

  8.担当不够,这也是因为是两家公司,立场尴尬的原因造成。

  9.在对上方面,自动自发做的'不到位,比如自动汇报工作进度,自动改进工作流程(这在之后的阶段开始出现),提高效率,对自己的工作提出改进的建议(工作一年后开始逐渐反省)。

  自动能够发现问题,思考问题,解决问题。

  10.职场礼节与礼仪:穿着,举止,态度都不够职业化。

  11.对数据的漠视。

  问到数据的相关概念都不能报上来,这是对工作内容的不重视。

  12.管理时,亲和力不够,态度盛气凌人,存在权

利的偏见。

  13.在对同级的人沟通的时候,态度需要讲究一下,当时处理的还不够成熟,以及对流程要做一个紧盯。

  14.经验不足,对可能发生的意外,事先没有一个预估和准备。

  准备工作没有好好做,后续收尾也没有留预备方案。

  15.做事不够细心,审查不够,觉得大差不差就好了。

  16.在以身作则方面,还做的不够,比如衣着,谈吐,规章制度方面。

  17.我在要求代理公司学习规章制度上,一来太过激进,二来只给一个时间让他们自己去学习,但是没有把工作分步骤做细致,比如,我应该先把经理叫过来培训,全部给他直观,量化,具体,示范给他们看,然后给他们时间去学习(这个做到了),之后有一个试执行时间,就是犯的错误我全都记录下来,怎么罚也记录下来,但是现在不正式罚,我什么时候开始罚。

  没有做到循序渐进。

  改革没有根植于思想和文化,最后也没有坚持。

  主要是由于能力不够,职权不够,时间不够,缺少方法造成的。

  18.我应该给我的手下一些压力,启发他们去思考,去改良他们的工作流程。

  把手下的能动性调动起来。

  19.处理冲突的类型:逃避型,无原则也不协作,表现为对事情没有什么想法,但坚决反对;自我牺牲型,没有原则性,表现为对公司漠不关心,无所谓;妥协型,两面派风吹两边倒;抗争型,原则性强不肯协作;团队协作型,这是经理人处理冲突的最高取向。

  这方面我做的不好。

  20.因为公司属性的缘故,我难以做到授权和分权。

  21.应该全方位从不同人不同角度去了解一个人。

  杜绝主观性。

  22.眼中只有超级巨星。

  23.起初不够了解手下的工作。

  工作中我做的较好的部分:

  1.领导布置任务的时候都是承接过来,尽力做好。

  2.不跟领导顶嘴,不辩解,给领导面子,宁愿下了台面再商量。

  3.顺应领导的风格,支持,服从领导。

  4.做工作时发挥了自己的能动性,改进流程,完善工作。

  5.对工作较好的手下,进行了激励,表扬,对不正确的行为进行了惩罚,可以做到倾听,交流,关心,尊重。

  基本是无事不可谈。

  6.在管理中注意到了一把钥匙开一把锁,对不同的人有不同的态度,同时注意了法律与人情的结合。

  7.让手下参与了我的决策工作,采纳和倾听了他们的意见。

  8.敢于面对反对,有坚持的立场。

总结经验不足 篇四

  大学三年,并不如我想像的那样明朗、***、健康奋进。

  我对我经历的大学是失看的,本不想再回忆什么。

  千篇一律的步骤,还是要按部就班,推委不得。

  该到毕业鉴定自我的时候了,我只得提笔添描几画,好留下点痕迹。

  提笔之前还在思考,该实事求是的写,还是该按那个面目全非的“事情”写呢?假如实事求是,现实中事情的表面又面目全非了,一般人不乐意听什么本质题目;假如按那个面目全非的事情来写,我就不是我,人也就不为人了,而“我”在事情中又扮演了一员。

  期间,我坚持的唯一理念是:千万不要连最初的水平都淡化了。

  在校期间,专业学习,政治思想,道德品行,课外活动,社会实践,都有所成绩。

  以进步自身综合素质为目标,促进自身全面发展,牢固树立世界观、人生观、价值观;以顺利踏进社会为思想底线,认真学习专业知识,发挥自身特长,挖掘自身的潜力,理论与实践相结合,进步自己学习再学习,分析解决题目,及协调组织和治理能力。

  专业学习上修身先须示智。

  认真学习核心课程,并取得了优异的成绩。

  同时,涉猎自己感爱好的其他课程,开阔视野,拓宽拓广知识面,为自己的将来展奠基石。

  对整个学科结构有了宏观的熟悉。

  学习与能力并重,理论与实践结合,进步自身综合素质水平。

  思想觉悟上一方面,进步自己综合素质。

  阅读名人传记,汲取伟人经历中的养分,充实自己;阅读文学作品,进步鉴赏水平;学习处世的伦理哲学,进步自身修养。

  品味人生追求的意义。

  另一方面,进步自己政治品质。

  关注实政,并主动向党组织靠拢,尽管没有计进党组织,但始终以党的高标准要求自己。

  能用科学发展关来熟悉世界,熟悉社会,清楚自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的熟悉和定位。

  身心发展上把握科学运动知识,加强体育锻炼,强身健体,拥有一个良好的身体素质。

  锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心里屏障,搞好人迹关系,适用社会发展需要。

  相信自信来自实力。

  路本在脚下,走的人多了,即便成了路。

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