染雾大一学年学习个人总结 篇一
在这个大一学年中，我经历了许多学习上的挑战和成长。回顾这一年，我认为我在学习方面取得了一些进步，但同时也意识到了自己的不足之处。
首先，我在大一学年中学会了更好地组织时间。刚开始的时候，我常常感到压力很大，因为有很多课程和作业需要完成。然而，随着时间的推移，我逐渐学会了如何合理地分配时间，使得每一门课程和作业都能得到充分的准备和完成。我制定了一个详细的学习计划，并且遵循这个计划进行学习，这让我能够更好地掌握学习内容，提高学习效率。
其次，我在大一学年中培养了良好的学习习惯。我每天都会按时起床，并且规律地进行学习。我发现，良好的学习习惯能够帮助我更好地集中注意力，提高学习效果。我尝试在学习中追求高质量而非高数量，这让我能够更好地理解和掌握知识。
然而，我也意识到了自己的不足之处。首先，我发现自己在学习中时常缺乏动力。有时候，我会觉得学习枯燥乏味，很难保持长时间的专注。我意识到这可能是因为我没有找到学习的兴趣点，所以我开始尝试找到与学习内容相关的实际应用，以增加自己的学习动力。
其次，我发现自己在学习中有时会遇到困难，但却不主动寻求帮助。我意识到这可能是因为我害怕被别人看作是弱者或者是求助无门。然而，我明白了寻求帮助是一种智慧的行为，所以我开始主动向老师和同学请教问题，以便更好地理解和掌握知识。
综上所述，大一学年对我来说是充满挑战和成长的一年。我在时间管理和学习习惯方面取得了一些进步，但也意识到了自己的不足之处。在未来的学习中，我将继续努力，不断改进自己的学习方法和态度，以取得更好的成绩和进步。
大一学年学习个人总结 篇二
大一学年即将结束，回顾这一年的学习经历，我感到收获颇多。在这一年里，我不仅学到了许多专业知识，还培养了一些重要的学习能力和思维方式。
首先，我学会了主动思考和独立学习。在大学里，教师的角色更多是引导者和指导者，而不是传统的知识灌输者。因此，我需要自己主动思考和独立学习。我学会了提出问题、寻找答案和思考问题的深层次意义。我也学会了利用各种资源，如图书馆、互联网和同学的讨论，来拓宽自己的知识面。
其次，我在大一学年中培养了团队合作和沟通能力。在许多课程中，我需要与同学们一起完成团队项目或讨论课题。通过这些活动，我学会了如何与他人合作、分工合作和有效沟通。这些能力对我来说非常重要，因为它们不仅能够帮助我在学术上取得更好的成绩，还能够在未来的工作和生活中发挥作用。
然而，我也意识到了自己在学习中的一些不足之处。首先，我发现自己有时候会过于追求高分，而忽视了对知识的真正理解和掌握。有时候，我会盲目地追求分数，而不是真正理解并应用知识。我意识到这种做法是不可持续的，所以我开始尝试更加注重对知识的理解和应用，而不仅仅是追求高分。
其次，我发现自己在学习中有时会过于焦虑和担心。有时候，我会因为害怕失败或者压力太大而感到焦虑。然而，我明白了焦虑和担心并不能解决问题，只会让我更加困惑和不安。因此，我开始尝试放松心态，积极面对问题，并寻求解决问题的方法和策略。
总的来说，大一学年对我来说是一个宝贵的学习经历。我在学习能力和思维方式方面取得了一些进步，但也意识到了自己的不足之处。在未来的学习中，我将继续努力，不断改进自己的学习方法和态度，以达到更高的学术成就和个人发展。
大一学年学习个人总结 篇三
刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。 现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个大学生活的四分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的？总体上来说，我对这一学年不是很满意。下面来分别总结一下上、下两学期里的事情。
上学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”，依然沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，直到期末考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，英语这个老问题也没有时间来解决了，成绩也因此不太理想。所以第一学期期末考试也把我这一学期的学习情况尽情地表现出来了。
下学期：虽然第一学期的期末考试考得非常不理想，但我依然是无忧无虑的。自从带来电脑后，我几乎天天玩游戏，上网，看电视，下定决心要每天都记一部分的单词根本没有去理会，高数也是没有认真学，同时C语言也没有去努力学习，这就造成了知识没有落实到位的现象。一直到期末复习期间我才开始努力学习，粗略的把所有的书翻了一遍，不求甚解。然后我揣着忐忑的心步入考嘲赌博”了。因此成绩依然没有起色。
我在这一学年最大的收获就是明白了大学不是我们玩的地方，我们必须在平时努力学习，才不会在最后一个月慌慌张张。失败是成功之母。通过这次的失败，我总结教训，决定在今后的所有学习生活中都努力学习，争做一个好学生。同时，我也会在这学期努力做好各项工作，努力的向党靠齐，争做一名光荣的中国共产党员。
大一学年学习个人总结 篇四
进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。通过这些事，我发现自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。
踏入大学的大门，第一件事当然是军训。那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很快乐。因为通过军训，我学会了吃苦耐劳的精神;通过军训，我结交了很多的新同学;通过军训，我开始适应大学的生活。军训，是我进入大学的第一个必修课。
军训过后，就要开始大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?课还是照常上，我也逐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比如说，社会学(双语)，老师上课用英语讲课，普通的英语我也许听得懂，可是社会学上有很多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有因为它而提高，社会学知识也没有学到多少。有些课，对我来说就有很大的用处。
我不仅学会了相关方面的知识，还培养了这方面的兴趣。比如说，教育学和心理学，教育学的教授在教学上很注重我们是否能接受，讲起课来会很有趣;心理学本来就是一门很有趣的学科，所以上课一般听得津津有味。
另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲;后来经过导师的提醒，我才知道这一门课对于我来说也很重要，这才从新开始认真学习;最后我发现老师考虑到我们大多是文科生，讲的本来比较浅显易懂;通过这门学科的学习，我学会了很多生活方面应该注意的常识。
一学期的时间，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍，有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停，这就是大学的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的知识，心里很空虚。这就是大学与于高中的区别，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感。但是大学有一个很好利用的资源--图书馆，在图书馆里，能找到各种需要的书。可惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，而且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我一定会好好利用图书馆，帮助我的专业学习。
在期末，我才知道自习室的好处，它给我提供了一个安静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平时有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的'。在下一学期，我不能再像这学期这样浪费时间了，我一定要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个安静的学习空间。
虽然进入大学，我没有能当上任何的干部，心里有一些遗憾，不过我加入了蒲公英志愿者服务队。在这里面，我不仅可以丰富自己的大学生活;还可以参加志愿者服务活动，帮助需要帮助的人。在这里面，我最开心的是到绵阳地方的一所小学去和那里的小学生结对子。这不仅帮助了那里的小学生，为他们提供一对一的帮助;还有利于我尽早地了解教育对象，为今后我的教育事业做准备。
大学里业余生活也很重要，通过一些活动，促进了同学之间的关系。在这一学期里，通过各种活动，我发现自己不像以前那样害羞了;与人交谈的能力也有所提高;上台发言虽然我还是有点害怕，但是我相信假以时日，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学并不光是学习的地方，也是培养人的胆量，使人更好的适应社会的地方。
在寒假里，我参加了回母校宣传的实践活动，能再次回到自己的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种变化，自己也为母校的变化而感到骄傲。回到母校，最高兴的是能见到以前教过自己的老师，问一声老师好，再交谈几句，心中有无比的亲切感。通过这次实践活动，不仅锻炼了我自己，为自己的大学做了宣传;还让我有机会见到自己的老师，也认识了一些自己的校友。看着自己的母校，我回想起高中的种种，有辛苦，有快乐，有痛苦，相比大学丰富的生活可能是枯燥了一些。但是这一切都过去了，回过头来品味这段日子，发现它是那么的美好，那么的耐人寻味，就像品一杯茶一样，开始感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要树立目标，并为之而奋斗。
作为一名免费师
范生，当一名好老师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自己的教师综合素质，要树立高度的责任心和使命感，不断以一个好老师的标准严格要求自己，把为祖国培养优秀的下一代作为自己的奋斗目标。
