染雾教研主任个人工作总结 篇一
教研主任个人工作总结
作为一名教研主任，我在过去的一年里积极履行职责，努力推动学校的教学质量和教育改革。在这篇个人工作总结中，我将回顾自己的工作成果和经验，并对未来的工作提出一些建议。
首先，我在过去一年里，注重师资培养和教师队伍建设。我组织了一系列的教育培训活动，邀请专家学者为教师们进行专业培训和学术交流，以提高他们的教学水平和教育理念。同时，我也积极参与教师的日常指导和评估工作，帮助他们发现问题并提供改进方案。通过这些努力，教师队伍的整体素质得到了提升，学校的教学质量也得到了明显的改善。
其次，我还着力推进教育教学改革。我参与了学校的课程改革工作，组织教师们进行课程研讨和教学设计，鼓励创新教学方法和教学手段的应用。我还积极探索和推广信息技术在教学中的应用，通过建立在线教学平台和资源共享平台，促进了教师之间的互动和合作。这些改革措施有效激发了教师们的创造力和教学热情，提升了学生的学习效果和综合素质。
在工作中，我也遇到了一些挑战和问题。首先是时间管理方面的困难。作为一名教研主任，我需要同时处理教学任务、教研工作和管理工作，时间安排上常常感到紧张。为了解决这个问题，我学会了合理规划工作时间，将重要的工作任务优先安排，并适当进行任务委派和分工。其次是团队协作方面的挑战。在教研工作中，需要与多个教师合作，协调各方利益和意见，这对我的沟通和协调能力提出了较高的要求。通过学习沟通技巧和团队管理知识，我逐渐提高了团队协作效率和合作质量。
对于未来的工作，我希望能够进一步加强教研工作的组织和管理能力。我计划建立一个教研档案和资源库，将教研成果和经验进行整理和归档，方便教师们进行参考和借鉴。我还计划继续推进教育教学改革，鼓励教师们开展课堂教学研究和实践创新，提高学校的教学质量和教育水平。
总之，过去的一年是我个人工作的一个重要阶段，我通过努力和学习取得了一定的成绩。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为学校的教育事业做出更大的贡献。
教研主任个人工作总结 篇二
教研主任个人工作总结
回首过去一年，我作为学校的教研主任，不断探索和努力，致力于提升教学质量和推动教育改革。在这篇个人工作总结中，我将回顾过去一年的工作成果和经验，并对未来的工作提出一些建议。
首先，我注重教师队伍建设和师资培养。在过去一年里，我组织了一系列的教学培训和学术交流活动，邀请专家学者为教师们进行专业知识的传授和教学经验的分享。我还积极参与教师的日常指导和评估工作，帮助他们发现问题并提供改进方案。通过这些努力，教师队伍的整体素质得到了提升，学校的教学质量也得到了明显的改善。
其次，我致力于推动教育教学改革。我积极参与学校的课程改革工作，组织教师们进行课程研讨和教学设计，鼓励创新教学方法和教学手段的应用。我还积极探索和推广信息技术在教学中的应用，通过建立在线教学平台和资源共享平台，促进了教师之间的互动和合作。这些改革措施有效激发了教师们的创造力和教学热情，提升了学生的学习效果和综合素质。
在工作中，我也遇到了一些挑战和问题。首先是时间管理方面的困难。作为一名教研主任，我需要同时处理教学任务、教研工作和管理工作，时间安排上常常感到紧张。为了解决这个问题，我学会了合理规划工作时间，将重要的工作任务优先安排，并适当进行任务委派和分工。其次是团队协作方面的挑战。在教研工作中，需要与多个教师合作，协调各方利益和意见，这对我的沟通和协调能力提出了较高的要求。通过学习沟通技巧和团队管理知识，我逐渐提高了团队协作效率和合作质量。
对于未来的工作，我希望能够进一步加强教研工作的组织和管理能力。我计划建立一个教研档案和资源库，将教研成果和经验进行整理和归档，方便教师们进行参考和借鉴。我还计划继续推进教育教学改革，鼓励教师们开展课堂教学研究和实践创新，提高学校的教学质量和教育水平。
总之，过去一年是我个人工作的一个重要阶段，我通过努力和学习取得了一定的成绩。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为学校的教育事业做出更大的贡献。
教研主任个人工作总结 篇三
教研主任个人工作总结
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查，分析过去遇到的问题所在并寻求解决方法。下面是小编为您带来的是教研主任个人工作总结，希望对您有所帮助。
本学期，我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平，现就本学期教研工作总结如下：
一、关注内涵发展，提高教师素养。
1. 加强学习，为实践工作打下良好的基础。
本学期，我园继续以业务学习为手段，加强教师的理论学习。为提升教师对《纲要》的教育思想和观念的认识。4月份我们组织教师学习了《纲要》，并进行《纲要》理论知识考核，使《纲要》中的教育理念不断深入到教师的教育教学中。为了让老师们了解“什么是说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”，6月份，我们组织教师学习了《如何说课》，通过学习，让老师们认识到说课的重要性以及怎样进行课前的说课，为下阶段的青年教师说课赛课比赛作准备。我们还组织教师学习了“如何写计划、总结”、“绘本阅读”及观摩绘本阅读的优秀课例等，通过丰富的学习交流，转变教师的观念及教学行为，不断提高全体教师的专业水平。
2.观摩学习，开阔教师视野。
专家引领：为确实提高教师的科研水平，提升教师参与课题研究的意识，鼓励更多的教师积极投入到教育科研中，201X年3月，我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座，中山市教师进修学院李姝静老师为我们作了题为《乐于教学 善于思考》的讲座。李老师围绕“如何提出问题？”“如何明确研究的问题？”“如何对课题进行分解？”“怎样开展研究？”等方面结合实际案例进行详细的讲解。同时，她还结合实践工作提出了许多引人思辨的问题：“研究问题从哪里来、问题如何转化为课题、教师怎样寻找自身的专业成长点？”与大家进行探讨交流。让老师们深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遥不可及、高不可攀，它就在自己身边，就在自己平凡的工作中。
为了提升教师们的论文写作水平，201X年5月，我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论文讲座。李老师采用了讨论和互动的方式，通过分析不同论文的优点和缺点，让大家在自主思考中和学习中认识了撰写论文的形式、选题、结构以及写作过程中应注意的问题等，帮大家理清了写论文的思路，为我们如何提炼工作经验、提升理论水平指明了方向，工作总结《教研主任个人工作总结》。老师们在专家引领下提高了理论和实践水平，促进了教师的成长。
外出学习：为了及时吸取新的'幼教信息，我们积极选派教师参加各类省、市、镇等不同层面的岗位培训，本学期教师外出学习达到73人次。3月，邓老师参加了“广东省学前教育协会十一五课题结题研讨会”；黄老师、梁老师参加了“上海市幼教名师精品课例展示活动”， 领略了上海名师的教学风采；温主任到中山市机关一幼进行了业务跟班学习。 5月份，分批组织教师参加了中山市幼儿园第一教研互助片落实《纲要》课例交流活动。6月份，劳老师、陈老师等6位老师到东莞参加了“幼儿园创新音乐教育教学交流会”，部分教师参加了“全市幼儿科学教育及教学观摩活动”。通过一系列的学习实践，以点带面促使全体教师共同进步。
二、扎实教研活动，提升园本教研实效。
1.开展《互动分享阅读》教学研讨活动。
三月份，我园小小班、小班级组开展了《互动分享阅读》教学研讨活动。北京天之道教育咨询有限公司的李富强老师到我园作现场指导，小班级组以《儿童节》为读本，开展一课多教的研究。观摩活动后，李富强老师与老师们进行了深度交流，教师们把自己在组织活动中碰到的问题提出来共同探讨，专家也对教师在教学活动中存在的困惑进行了解答。通过多次的观摩与交流，老师们在对读本的分析、提问的技巧方面有了进一步的提高。
2.开展各领域教学研讨活动。
五大领域的教学研讨活动是本学期的重点内容之一，是教师总结新经验，提高教学质量的重要途径，活动分两个阶段进行：第一阶段是分组研讨。各领域教研组围绕某一教学领域开展研讨，各组老师运用已有的教育理论和教学经验，从教学方法、教学设计、教学指导及操作材料等方面进行有针对性的讨论，在互动、互助中分享经验，在试教、研讨的过程中打造出本组的优秀课例。第二阶段是教学活动展示。语言组、科学组、体育组、美术组、音乐组各推出一节课例在全园进行展示，最后，经过大家的评分，一致推选科学组由梁艳芳老师执教的课例《认识茶》参加我镇的教研课例评选。
3．以活动为载体，锤炼教师技能。
教师自制教玩具比赛：201X年5月，我园参加了“小榄镇教师自制教玩具比赛”，我园以级组为单位各设计一件教玩具作品参加镇的比赛，各级组老师们各出奇谋，从教玩具的“安全性、形象性、新颖性、实用性、耐用性、多功能性、可推广性”出发，将智慧融入到精美的作品中，最后中班级组的作品《缤纷闹的海滩》、小班级组的作品《热闹的马路》获得小榄镇教师自制教玩具比赛一等奖，小小班级组的作品《交响小乐坊》、大班级组的作品《多功能洒水车》获得小榄镇教师自制教玩具比赛二等奖。
说课赛课比赛：为进一步落实和贯彻新《纲要》精神，加强师资队伍建设，提高青年教师的独立备课及执教能力，为教师互相学习、成长搭建一个学习与展示的平台，促进青年教师专业化的成长。6月份，我园组织了青年教师说课赛课比赛，11名青年教师参加了比赛，在比赛中，老师们围绕教材分析、教学目标、重点及难点、教法、学法、教学程序等进行了详细的说明。最后评选出说课比赛一等奖3名、二等奖3名、三等奖5名。在说课比赛胜出的3名老师参加了赛课比赛，经过大家的认真评选，孔老师的绘本《月亮的味道》获得一等奖，劳老师的语言活动《小花籽找快乐》获得二等奖，邓老师的仿编诗歌《动物的伞》获得三等奖。
三、加强一日生活常规管理，使幼儿获得全面发展。
1、本学期，我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。我园还对教师们制订的各类计划及时审阅，发现优点，同时提出存在问题，要求教师们及时改进，提高制订计划的能力。
2、进一步加大一日活动质量的管理力度。
行政人员能深
