教研主任个人工作总结(最新3篇)

时间:2014-05-09 03:46:44
染雾
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教研主任个人工作总结 篇一

教研主任个人工作总结

作为一名教研主任,我在过去的一年里积极履行职责,努力推动学校的教学质量和教育改革。在这篇个人工作总结中,我将回顾自己的工作成果和经验,并对未来的工作提出一些建议。

首先,我在过去一年里,注重师资培养和教师队伍建设。我组织了一系列的教育培训活动,邀请专家学者为教师们进行专业培训和学术交流,以提高他们的教学水平和教育理念。同时,我也积极参与教师的日常指导和评估工作,帮助他们发现问题并提供改进方案。通过这些努力,教师队伍的整体素质得到了提升,学校的教学质量也得到了明显的改善。

其次,我还着力推进教育教学改革。我参与了学校的课程改革工作,组织教师们进行课程研讨和教学设计,鼓励创新教学方法和教学手段的应用。我还积极探索和推广信息技术在教学中的应用,通过建立在线教学平台和资源共享平台,促进了教师之间的互动和合作。这些改革措施有效激发了教师们的创造力和教学热情,提升了学生的学习效果和综合素质。

在工作中,我也遇到了一些挑战和问题。首先是时间管理方面的困难。作为一名教研主任,我需要同时处理教学任务、教研工作和管理工作,时间安排上常常感到紧张。为了解决这个问题,我学会了合理规划工作时间,将重要的工作任务优先安排,并适当进行任务委派和分工。其次是团队协作方面的挑战。在教研工作中,需要与多个教师合作,协调各方利益和意见,这对我的沟通和协调能力提出了较高的要求。通过学习沟通技巧和团队管理知识,我逐渐提高了团队协作效率和合作质量。

对于未来的工作,我希望能够进一步加强教研工作的组织和管理能力。我计划建立一个教研档案和资源库,将教研成果和经验进行整理和归档,方便教师们进行参考和借鉴。我还计划继续推进教育教学改革,鼓励教师们开展课堂教学研究和实践创新,提高学校的教学质量和教育水平。

总之,过去的一年是我个人工作的一个重要阶段,我通过努力和学习取得了一定的成绩。在未来的工作中,我将继续努力,不断提升自己的能力和素质,为学校的教育事业做出更大的贡献。

教研主任个人工作总结 篇二

教研主任个人工作总结

回首过去一年,我作为学校的教研主任,不断探索和努力,致力于提升教学质量和推动教育改革。在这篇个人工作总结中,我将回顾过去一年的工作成果和经验,并对未来的工作提出一些建议。

首先,我注重教师队伍建设和师资培养。在过去一年里,我组织了一系列的教学培训和学术交流活动,邀请专家学者为教师们进行专业知识的传授和教学经验的分享。我还积极参与教师的日常指导和评估工作,帮助他们发现问题并提供改进方案。通过这些努力,教师队伍的整体素质得到了提升,学校的教学质量也得到了明显的改善。

其次,我致力于推动教育教学改革。我积极参与学校的课程改革工作,组织教师们进行课程研讨和教学设计,鼓励创新教学方法和教学手段的应用。我还积极探索和推广信息技术在教学中的应用,通过建立在线教学平台和资源共享平台,促进了教师之间的互动和合作。这些改革措施有效激发了教师们的创造力和教学热情,提升了学生的学习效果和综合素质。

在工作中,我也遇到了一些挑战和问题。首先是时间管理方面的困难。作为一名教研主任,我需要同时处理教学任务、教研工作和管理工作,时间安排上常常感到紧张。为了解决这个问题,我学会了合理规划工作时间,将重要的工作任务优先安排,并适当进行任务委派和分工。其次是团队协作方面的挑战。在教研工作中,需要与多个教师合作,协调各方利益和意见,这对我的沟通和协调能力提出了较高的要求。通过学习沟通技巧和团队管理知识,我逐渐提高了团队协作效率和合作质量。

对于未来的工作,我希望能够进一步加强教研工作的组织和管理能力。我计划建立一个教研档案和资源库,将教研成果和经验进行整理和归档,方便教师们进行参考和借鉴。我还计划继续推进教育教学改革,鼓励教师们开展课堂教学研究和实践创新,提高学校的教学质量和教育水平。

总之,过去一年是我个人工作的一个重要阶段,我通过努力和学习取得了一定的成绩。在未来的工作中,我将继续努力,不断提升自己的能力和素质,为学校的教育事业做出更大的贡献。

教研主任个人工作总结 篇三

教研主任个人工作总结

  工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查,分析过去遇到的问题所在并寻求解决方法。下面是小编为您带来的是教研主任个人工作总结,希望对您有所帮助。

  本学期,我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以教师为本、以教研为先、以幼儿为重,开展了一系列丰富有效的教研活动,有效地促进和提高了教师的业务水平,现就本学期教研工作总结如下:

  一、关注内涵发展,提高教师素养。

  1. 加强学习,为实践工作打下良好的基础。

  本学期,我园继续以业务学习为手段,加强教师的理论学习。为提升教师对《纲要》的教育思想和观念的认识。4月份我们组织教师学习了《纲要》,并进行《纲要》理论知识考核,使《纲要》中的教育理念不断深入到教师的教育教学中。为了让老师们了解“什么是说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”,6月份,我们组织教师学习了《如何说课》,通过学习,让老师们认识到说课的重要性以及怎样进行课前的说课,为下阶段的青年教师说课赛课比赛作准备。我们还组织教师学习了“如何写计划、总结”、“绘本阅读”及观摩绘本阅读的优秀课例等,通过丰富的学习交流,转变教师的观念及教学行为,不断提高全体教师的专业水平。

  2.观摩学习,开阔教师视野。

  专家引领:为确实提高教师的科研水平,提升教师参与课题研究的意识,鼓励更多的教师积极投入到教育科研中,201X年3月,我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座,中山市教师进修学院李姝静老师为我们作了题为《乐于教学 善于思考》的讲座。李老师围绕“如何提出问题?”“如何明确研究的问题?”“如何对课题进行分解?”“怎样开展研究?”等方面结合实际案例进行详细的讲解。同时,她还结合实践工作提出了许多引人思辨的问题:“研究问题从哪里来、问题如何转化为课题、教师怎样寻找自身的专业成长点?”与大家进行探讨交流。让老师们深切地感受到:教育科研并不是自己想象中那么遥不可及、高不可攀,它就在自己身边,就在自己平凡的工作中。

  为了提升教师们的论文写作水平,201X年5月,我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论文讲座。李老师采用了讨论和互动的方式,通过分析不同论文的优点和缺点,让大家在自主思考中和学习中认识了撰写论文的形式、选题、结构以及写作过程中应注意的问题等,帮大家理清了写论文的思路,为我们如何提炼工作经验、提升理论水平指明了方向,工作总结《教研主任个人工作总结》。老师们在专家引领下提高了理论和实践水平,促进了教师的成长。

  外出学习:为了及时吸取新的'幼教信息,我们积极选派教师参加各类省、市、镇等不同层面的岗位培训,本学期教师外出学习达到73人次。3月,邓老师参加了“广东省学前教育协会十一五课题结题研讨会”;黄老师、梁老师参加了“上海市幼教名师精品课例展示活动”, 领略了上海名师的教学风采;温主任到中山市机关一幼进行了业务跟班学习。 5月份,分批组织教师参加了中山市幼儿园第一教研互助片落实《纲要》课例交流活动。6月份,劳老师、陈老师等6位老师到东莞参加了“幼儿园创新音乐教育教学交流会”,部分教师参加了“全市幼儿科学教育及教学观摩活动”。通过一系列的学习实践,以点带面促使全体教师共同进步。

  二、扎实教研活动,提升园本教研实效。

  1.开展《互动分享阅读》教学研讨活动。

  三月份,我园小小班、小班级组开展了《互动分享阅读》教学研讨活动。北京天之道教育咨询有限公司的李富强老师到我园作现场指导,小班级组以《儿童节》为读本,开展一课多教的研究。观摩活动后,李富强老师与老师们进行了深度交流,教师们把自己在组织活动中碰到的问题提出来共同探讨,专家也对教师在教学活动中存在的困惑进行了解答。通过多次的观摩与交流,老师们在对读本的分析、提问的技巧方面有了进一步的提高。

  2.开展各领域教学研讨活动。

  五大领域的教学研讨活动是本学期的重点内容之一,是教师总结新经验,提高教学质量的重要途径,活动分两个阶段进行:第一阶段是分组研讨。各领域教研组围绕某一教学领域开展研讨,各组老师运用已有的教育理论和教学经验,从教学方法、教学设计、教学指导及操作材料等方面进行有针对性的讨论,在互动、互助中分享经验,在试教、研讨的过程中打造出本组的优秀课例。第二阶段是教学活动展示。语言组、科学组、体育组、美术组、音乐组各推出一节课例在全园进行展示,最后,经过大家的评分,一致推选科学组由梁艳芳老师执教的课例《认识茶》参加我镇的教研课例评选。

  3.以活动为载体,锤炼教师技能。

  教师自制教玩具比赛:201X年5月,我园参加了“小榄镇教师自制教玩具比赛”,我园以级组为单位各设计一件教玩具作品参加镇的比赛,各级组老师们各出奇谋,从教玩具的“安全性、形象性、新颖性、实用性、耐用性、多功能性、可推广性”出发,将智慧融入到精美的作品中,最后中班级组的作品《缤纷闹的海滩》、小班级组的作品《热闹的马路》获得小榄镇教师自制教玩具比赛一等奖,小小班级组的作品《交响小乐坊》、大班级组的作品《多功能洒水车》获得小榄镇教师自制教玩具比赛二等奖。

  说课赛课比赛:为进一步落实和贯彻新《纲要》精神,加强师资队伍建设,提高青年教师的独立备课及执教能力,为教师互相学习、成长搭建一个学习与展示的平台,促进青年教师专业化的成长。6月份,我园组织了青年教师说课赛课比赛,11名青年教师参加了比赛,在比赛中,老师们围绕教材分析、教学目标、重点及难点、教法、学法、教学程序等进行了详细的说明。最后评选出说课比赛一等奖3名、二等奖3名、三等奖5名。在说课比赛胜出的3名老师参加了赛课比赛,经过大家的认真评选,孔老师的绘本《月亮的味道》获得一等奖,劳老师的语言活动《小花籽找快乐》获得二等奖,邓老师的仿编诗歌《动物的伞》获得三等奖。

  三、加强一日生活常规管理,使幼儿获得全面发展。

  1、本学期,我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中,使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。我园还对教师们制订的各类计划及时审阅,发现优点,同时提出存在问题,要求教师们及时改进,提高制订计划的能力。

  2、进一步加大一日活动质量的管理力度。

  行政人员能深

入班级,实地了解情况,对班级环境创设、材料的投放、生活照顾、教师与幼儿的行为规范和计划的执行等情况进行随机检查,及时发现问题,提出改进意见,并通过不定期的推门听课活动,切实提高教师的教育教学能力,优化一日活动的质量。

教研主任个人工作总结(最新3篇)

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