染雾计算机教学教研组年终工作总结 篇一
近一年来，计算机教学教研组在校领导的正确指导和全体教师的共同努力下，取得了一系列令人瞩目的成绩。在教学和教研方面，我们不断探索创新，提高教学质量，为学生的学习和发展提供了强有力的支持。
首先，我们注重课程设计和教学方法的改进。我们积极参加各类教学研讨会和培训课程，通过学习和交流不断提升自己的专业水平。在教学过程中，我们注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，注重培养学生的创新意识和团队合作精神。通过引入案例教学、项目实践等方式，我们的教学变得更加生动有趣，学生的学习积极性得到了很大的提高。
其次，我们注重教学资源的建设和共享。我们积极开发和收集与计算机教学相关的资源，建立了教学资源库，为教师提供了丰富的教学素材和教学案例。同时，我们鼓励教师之间的资源共享，通过组织教研活动和交流会议，促进教师之间的互相学习和借鉴。这样不仅提高了教师的教学效果，也丰富了学生的学习内容。
再次，我们注重学生的综合素质培养。我们通过组织各类竞赛和活动，培养学生的动手能力和创新能力。我们鼓励学生参加计算机科学与技术类的竞赛，不仅提高了学生的专业水平，也增强了学生的自信心和团队协作能力。同时，我们注重学生的思想品德教育，通过开展主题班会和心理辅导活动，关心学生的身心健康，培养学生正确的价值观和人生观。
最后，我们注重教研成果的转化和推广。我们不仅在校内开展了多次教研活动，还积极参加了各类教育展览和交流会，向其他学校分享我们的教研成果。同时，我们还撰写了多篇教学论文和教材，为其他学校的教师提供了借鉴和参考。这样不仅提高了我们自身的学术水平，也为学校的教学改革和发展做出了积极的贡献。
综上所述，计算机教学教研组在过去一年中取得了一系列令人瞩目的成绩。我们将继续努力，不断探索创新，提高教学质量，为学生的学习和发展提供更好的支持。
计算机教学教研组年终工作总结 篇二
一年来，计算机教学教研组在校领导的正确领导和全体教师的共同努力下，取得了显著的进展。我们团结协作，积极探索创新，不断提高教学质量，为学生的学习和发展提供了坚实的支持。
首先，在课程设计和教学方法上，我们注重多样化和个性化的教学。我们结合学生的实际情况和兴趣特点，设计了一系列生动有趣的课程，通过引入案例教学、项目实践等方式，激发了学生的学习兴趣。同时，我们注重培养学生的实践能力和创新意识，通过课堂讨论、小组合作等方式，培养学生的合作精神和团队意识。
其次，在教学资源的建设和共享方面，我们取得了显著成果。我们积极开发和收集与计算机教学相关的资源，建立了教学资源库，为教师提供了丰富的教学素材和案例。同时，我们鼓励教师之间的资源共享，通过组织教研活动和交流会议，促进教师之间的互相学习和借鉴。这样不仅提高了教师的教学效果，也丰富了学生的学习内容。
再次，在学生综合素质培养方面，我们采取了一系列有效措施。我们通过组织各类竞赛和活动，培养学生的动手能力和创新能力。我们鼓励学生参加计算机科学与技术类的竞赛，不仅提高了学生的专业水平，也增强了学生的自信心和团队协作能力。同时，我们注重学生的思想品德教育，通过开展主题班会和心理辅导活动，关心学生的身心健康，培养学生正确的价值观和人生观。
最后，在教研成果的转化和推广方面，我们取得了显著成效。我们不仅在校内开展了多次教研活动，还积极参加了各类教育展览和交流会，向其他学校分享我们的教研成果。同时，我们还撰写了多篇教学论文和教材，为其他学校的教师提供了借鉴和参考。这样不仅提高了我们自身的学术水平，也为学校的教学改革和发展做出了积极的贡献。
回顾过去一年的工作，我们取得了显著的成果。但是，我们也要清醒地认识到还存在一些问题和不足。例如，教学资源的更新速度有待加快，学生的实践机会还不够丰富等。我们将继续努力，进一步完善工作，提高教学质量，为学生的学习和发展提供更好的支持。
计算机教学教研组年终工作总结 篇三
一年来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、统考(高考)、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：
一、努力营造良好的教科研氛围。
现在我组共有5位成员，加上李云玉教师，我们计算机办现共有6人，形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。如黄奇玉老师在期初通过努力，中了市职教所关于“项目教学法”公开课的标，在长达15周的教学工作中，我组每位成员积极出谋划策，通过多次事先听课、评课、改课，使黄奇玉老师在第17周的市招标课中能以一个新教师的身份顺利完成上课任务。这这本组全体老师的努力是分不开的。
二、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。
年初，我们根据各科会考及高考要求，扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转，努力做好服务工作为本组的三项重点工作。
一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。
各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进行测试，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。
做好传帮带工作。
三、认真开展听课评课活动。
在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。
四、加强课题研究工作。
根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。
五、存在问题及改进措施：
存在问题：
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;
2、教师的专业技能水平还需进一步提高;
3、如何促进差生的学习进步有待思考
改进措施：
1、 继续学习教科研理论着作;
2、 继续学习有关专业技能;
3、 做好学生思想工作和补差工作。
计算机教学教研组年终工作总结 篇四
一年来，我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下，紧紧围绕“狠抓教学质量，服务学生，维护稳定”的目标，以科学育人为根本，以教学与教学研究为中心，以强化管理为手段，坚持培养创新人才，进一步深化教学改革，强化教师素质与能力的.提高。全体教师刻苦学习新技术、新知识，不断提高自身的业务素质，踏实工作，认真贯彻学校工作的指导思想和岗位目标，圆满地完成了本年度的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成绩。
现将本年度工作总结如下：
一、教学、行政管理工作
(一)日常教学任务
我系有计算机科学与技术一个专业，并承担了全院非计算机专业学生的大学计算机基础、高等数学、医学物理学等课程的教学工作，在师资不足的情况下我们开展相应教学工作，的确有一定的难度，通过系部全体教师的共同努力，我们顺利地完成了本年度的各项教学任务。
本年度计算机基础和专业教研室的教师除了承担专业课程和基础课程的讲授外，另外，还利用晚上、周六、日时间承担了全国计算机等级考试的课程教学任务和证书的培训授课任务。圆满完成了两次全国计算机等级考试的培训及考试工作。
每个学期开学前各教研室落实了专业课程的负责教师，完成教学日历的填写工作。协助教务处编制授课教师授课情况汇总表，帮助每位教师明确自己的专业责任课程，便利各教研室和有关检查部门查阅。
(二)教学检查工作
本年度，学院加大了教学检查和考核力度，先后颁发了一系列的教学文件，对教师的日常教学常规工作进行督察，我系教师均积极配合教务处做好教学日常管理和协调工作。从期初的教学准备情况检查，到期中的学生调查和教学检查，到期末的考查考试安排和组织，都能严格执行学院的教学规章和制度。教研室活动能做到有计划、有内容、有记录。
(三)评估工作
我校临床医学专业将于2014年11月接受国家教育部的认证，我系教师高度重视认证工作。在马主任的领导下，积极响应学院号召，利用一切可以利用的时间进行专业分析材料的撰写、收集、整理工作。
组织教师修订本专业人才培养方案，并根据新修订的人才培养方案，重新修订教学大纲，在大纲中体现教学改革亮点。积极响应祝继明教授提出教学方法要多元化的要求，鼓励教师开展启发式、互动式、讨论式、案例式等教学方法，探索出更符合长沙医学院各专业实际的教学方法，整合课程，借鉴其他高校的成功经验。
要求全系教师将上课的课件、教案、试题、论文等教学资料上传网站，丰富教学资源，并进行网上答疑，给学生自主学习提供平台。
鼓励学生参加大学生创新课题研究实践，全方位开放实验室，为学生提供自主学习平台，培养其实践研究能力。本年度，我系成功申报了一个院级大学生创新性实验项目《骨折术前虚拟自动拼接技术研究》。
(四)教研室工作
我系设有四个教研室，计算机基础教研室、专业教研室、物理教研室和数学教研室。
计算机基础教研室9位老师承担了4000余人的大学计算机基础课程。在时间
紧，机房少的情况下，老师们在正常工作日安排不下教学班级就利用晚上、周末加班加点，坚决做到不耽误同学们的学习任务。本年度基础教研室平均每位教师课时量均在500学时以上。积极开展教学改革，将前沿的计算机新技术、新知识融入到课程中，提高学生学习的积极性。
专业教研室承担了本系所有年级的计算机专业课程的教学工作。积极组织教师编写和修订了《C语言程序设计》等24门课程的教案、教学大纲及一批毕业设计任务书，大力推进教学改革，修订本科人才培养方案。教学中，采用PBL教学法、项目驱动教学法、讲座、讨论等多种形式的教学方式，提高学生自主学习的能力。加强课外指导，为学生自主学习和独立思考留出足够的时间和空间。
数学教研室现有专职教师2名，外聘教师5名。本学年承担了学校9门必修课程和1门选修课程的教学工作,共计2000多学时。在大家的一致努力下，各项工作开展顺利，本学年的期中教学检查，每位老师的备课储备量都在100%，并且都是新教案。
物理教研室现有专职教师2名，顺利完成四门课程，800多个课时的教学任务。为培养高素质教学人才，不再采用传统的教学方式、方法，以培养学生分析、解决问题的能力为中心，参照国外先进的教学模式和新课标的教学方法，启发讨论式教学，调动了师生的积极性。
