染雾第二学期田畔中学德育工作总结 篇一
田畔中学是一所注重德育教育的学校，为了进一步提高学生的道德素养和综合素质，我们在第二学期的德育工作中采取了一系列有力的措施。在这个学期里，我们通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德情操，提高他们的道德修养。
首先，我们注重课堂教育，通过德育课程的开设，深入学生的思想内心，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。我们结合学生的实际情况，设计了一系列富有启发性的德育课程，如《做一个守纪律的好学生》、《感恩之心，感恩之行》等。通过这些课程的开展，学生们对于道德的认识逐渐深入，且能够将道德观念运用到实际生活中，提高了他们的自律能力和道德意识。
其次，我们注重活动教育，通过丰富多样的德育活动，激发学生的学习热情和积极参与精神。我们组织了形式各异的德育活动，如德育主题班会、道德模范事迹分享、德育知识竞赛等。这些活动不仅提供了学生们展示自己的机会，还让他们在活动中感受到道德的力量和重要性。通过参与这些活动，学生们的团结协作能力得到了提高，同时也增强了他们的责任意识和社会责任感。
另外，我们注重家校合作，通过与家长的密切配合，共同关注学生的德育发展。我们定期组织家校互动活动，邀请家长参与学生的德育教育。通过家长的参与，学生们能够更好地理解家庭对于道德教育的重要性，同时也能够与家长共同探讨学生的德育问题，形成合力，促进学生的全面发展。
综上所述，第二学期的德育工作在田畔中学取得了显著成效。通过课堂教育、活动教育和家校合作，我们培养了学生的道德情操，提高了他们的道德修养。然而，我们也要认识到，德育工作是一个长期的过程，需要持续的努力和改进。在今后的工作中，我们将进一步加强德育师资队伍建设，提高德育教师的专业素养，同时也会继续丰富德育活动，加强与家长的沟通合作，共同促进学生的全面发展。相信通过我们的共同努力，田畔中学的德育工作将会取得更大的成绩！
第二学期田畔中学德育工作总结 篇二
田畔中学是一所重视德育教育的学校，为了进一步推进校园德育工作，我们在第二学期采取了一系列创新的措施。通过这些措施，我们培养了学生的道德情操，促进了他们的全面发展。
首先，我们注重德育课程的改革与创新。在第二学期，我们针对学生的特点和需求，设计了一系列富有启发性的德育课程。这些课程不仅注重知识传授，更注重培养学生的道德意识和道德修养。例如，在《做一个守纪律的好学生》课程中，我们通过案例分析和互动讨论，引导学生认识到守纪律的重要性，并提出相应的行为准则和规范。通过这样的课程设计，学生们能够深入理解道德的内涵，提高道德素养。
其次，我们注重德育活动的丰富多彩。我们组织了一系列有意义的德育活动，如德育主题班会、道德模范事迹分享、德育知识竞赛等。通过这些活动，学生们能够在实践中感受到道德的力量和重要性，同时也能够锻炼自己的团队合作和领导能力。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更培养了他们的道德情操和社会责任感。
另外，我们注重家校合作，共同关注学生的德育发展。我们积极开展了家校互动活动，邀请家长参与学生的德育教育。通过与家长的密切合作，我们能够更好地了解学生的家庭背景和需求，从而更有针对性地开展德育工作。同时，我们也通过家长会和家访等方式，与家长共同探讨学生的德育问题，形成合力，促进学生的全面发展。
综上所述，第二学期的德育工作在田畔中学取得了显著成效。通过德育课程改革与创新、德育活动的丰富多彩以及家校合作的积极推进，我们培养了学生的道德情操，促进了他们的全面发展。然而，我们也要认识到，德育工作是一个长期的过程，需要持续的努力和改进。在今后的工作中，我们将进一步加强德育课程的研究与开发，注重德育活动的创新和实效，同时也会继续加强与家长的沟通合作，共同促进学生的全面发展。相信通过我们的共同努力，田畔中学的德育工作将会取得更大的成绩！
第二学期田畔中学德育工作总结 篇三
第二学期田畔中学德育工作总结
田畔中学德育工作总结
德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作落实的前提和基础。
在本学期的学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强了我校的德育教育工作的力度。
通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了大幅度的提高，我校的德育教育取得了显著的成绩。
为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现特对我校本学期的德育教育工作总结如下。
一、以“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德》的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。
建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。
学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，班主任工作突出抓。
为了提高教师的教育素质，我们利用课余时间组织全体教师加强“三个代表”理论及《教师职业道德》、《未成年人保护法》的学习，提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教师对德育教育工作重要性的认识，同时，结合心理教育理论的学习，把德育教育
选出业务素质高，品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。
采用学校、社会、家庭教育相结合的方法，抓住家长走进新课改活动开展的契机，全方位的开展学生的德育教育工作。
由于以上措施的落实，由于全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促进了我校各方面工作的开展。
二、以学生良好的道德品质的养成教育的培养为目标，加大教育力度，全方位地提高学生的素质。
德育教育工作要以学生良好的道德品质的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。
鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到安全知识的掌握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成，在提高学生法律意识的同时我们还注意了学生自我防范知识的学习。
对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步达到了学生自我教育的目的。
通过本学期的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。
三、寓德育教育于活动、游戏之中，以活动促发展，以活动促提高。
德育教育特别是针中学生的德育教育，要避免简单的说教。
从这一点出发，我们结合中学生的心理、生理特点，遵循以活动促发展，以活动促提高的原则，寓德育教育于活动之中，通过丰富多彩的活动的开展，对学生进行潜移默化的德育教育。
充分利用每周一次的升国旗仪式，通过国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，充分发挥宣传橱窗、板报、班会、共青团活动等，加强了对学生的思想品德教育，组织学生观看爱国主义影片，组织学生参加篮球赛等，在加强学生思想品德教育的同时，也使学生受到了锻炼，使学生的身体素质、心理素质、团队意识得到强化和提高。
在组织学生进行丰富多彩的德育教育活动的同时，我们坚持了 “四会”的制度，取得了很好的效果。
一是结合时事形势及学生学习中出现的问题，及时地召开主题班会;二是结合学校教育教学工作的开展情况，每双周召开一次班主任会议，通过班主任会议，交流德育教育工作经验，对典型问题进行研讨。
通过班主任会议的落实，及时总结经验，不但加强了德育教育工作的落实，也提高了教师的德育教育水平。
三是每学期召开两次班主任工作经验交流会，选出学生管理工作成绩突出的教师做经验介绍，达到了以点带面，共同提高的目的。
四是结合家长走进新课改的实施，及时地召开家长会，对学生的思想品德进步情况及时反馈给学生家长，让家长不但了解学生的学习进步情况，还要了解学生的思想进步情况，征求学生家长对学生思想品德教育的支持和协助，让家长参与学生的德育教育。
另外，我校还开展了俭朴教育，强化了学生的'节约意识，让学生养成艰苦奋斗、朴实治学的精神，从学生时代形成环保、反对浪费的思想。
开展了感恩教育，教育学生知恩图报，长大后能贡献社会，报效国家。
五月份，学校开展了“五四”系列庆祝活动，有效的活跃了校园气氛，浓厚了校园文化氛围，培养了学生爱生活、爱学习的激情，取得了良好的效果。
四、强化领导，明确责任，切实做好学生的德育教育工作。
在本学期的工作中，我们把学生的德育教育当作头等大事来抓，学校主要领导靠上抓，学校安排领导专门抓学生的德育教育工作，要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。
同时把对学生德育教育工作的落实情况，纳入对领导、教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。
由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了优异成绩，同时也推动了我校教育教学工作的开展，为我校教育教学水平的提高奠定了基础。
五、做好学校安全教育工作。
本学期我们着力做好学校的安全工作，加大对学生安全教育的宣传与指导，尤其今年安全形势严峻，自春季以来各地区多次爆发各类传染疾病，我们积极采取有效措施加强各类传染疾病的防控工作，成立安全防控小组，形成一个完整有效的安全防控工作体系，使我校的安全教育工作富有成效的开展。
1、 成立各类传染病安全防控小组，制定安全有效的防控预案。
2、 做好班级的传染病预防措施，及时对班级进行消毒，把传染源消灭在最小范围
3、 加强对学生食品安全的管理，随时检查学校小卖部的三无食品，杜绝不合格食品进入校园。
4、加强对门卫的管理，对进出学校的人员进行登记检查，严格控制闲杂人员随意出入校园。
5、做好各类安全教育宣传工作，利用一切资源对学生进行安全有效的教育。
比如：国旗下讲话、交通安全常识问卷、传染病预防知识宣传等等。
6、做好学校安全工作信息记录上报等常规工作，利用校园网络向学生教师宣传各类安全工作的科普知识和文件精神。
成绩的获得只能说明过去，总结本学期的经验是为了更好地做好下学期的教育教学工作。
在今后的工作中，我们要进一步地加大德育教育工作力度，更好地做好学生的德育教育工作，争取德育教育工作取得更优异的成绩。
