幼儿园月班级工作总结(实用4篇)

时间:2014-07-06 01:17:32
染雾
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幼儿园月班级工作总结 篇一

随着时间的流逝,我们的班级工作也已经度过了一个月的时间。在这一个月的时间里,我们班级的工作取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。下面我将对我们班级的工作进行总结和反思。

首先,我们班级在教学工作方面取得了一定的成绩。我们注重培养孩子们的语言表达能力,通过丰富多样的语言活动,让孩子们能够自信地进行表达。同时,我们也注重培养孩子们的动手能力,通过手工制作和实践活动,让孩子们能够动手动脑,培养他们的创造力和想象力。此外,我们还注重培养孩子们的社交能力,通过团队活动和合作游戏,让孩子们学会与他人合作、分享和互助。这些教学工作的成果,不仅体现在孩子们的学习成绩上,还体现在他们的日常表现和思维能力上。

然而,在教学工作中,我们也存在一些问题和不足。首先,我们的教学内容和方法还有待改进和完善。有时候我们过于注重知识的传授,而忽视了孩子们的兴趣和需求。因此,在今后的教学中,我们需要更加关注孩子们的兴趣和需求,根据他们的不同特点和差异,采用不同的教学方法和手段。其次,我们的教学资源还有待丰富和充实。有时候我们会发现,我们没有足够的教具和材料来支持我们的教学工作。因此,在今后的工作中,我们需要积极争取更多的教学资源和支持,为孩子们提供更好的学习环境和条件。

除了教学工作,我们班级的管理工作也需要进一步加强。我们需要更好地与家长进行沟通和合作,及时了解孩子们的家庭情况和需求。同时,我们也需要加强与其他班级和教师的合作和交流,共同为孩子们提供更好的教育服务。此外,我们还需要加强对孩子们的日常行为和品德的培养,引导他们养成良好的习惯和行为。

总的来说,我们班级在这一个月的工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。我们将在今后的工作中,努力改进和完善我们的教学和管理工作,为孩子们提供更好的教育服务和学习环境。

幼儿园月班级工作总结 篇二

经过一个月的努力工作,我们的班级取得了一些进步和成绩。下面我将对我们的工作进行总结和反思。

首先,我们班级在教学工作方面取得了一些成果。我们注重培养孩子们的学习兴趣和学习方法,通过丰富多样的教学活动,激发孩子们的学习热情。同时,我们也注重培养孩子们的认知能力和思维能力,通过启发式教学和问题解决活动,培养孩子们的思维能力和创造力。此外,我们还注重培养孩子们的情感和品德素质,通过情感教育和品德培养活动,培养孩子们的良好品德和情感素质。这些教学工作的成果,不仅体现在孩子们的学习成绩上,还体现在他们的日常行为和品德上。

然而,在教学工作中,我们也存在一些问题和不足。首先,我们的教学内容和方法还有待改进和创新。有时候我们的教学内容比较单一,缺乏足够的多样性和创新性。因此,在今后的工作中,我们需要不断地更新教学内容,引入更多的教学方法和手段。其次,我们的教学评价还有待改进和完善。有时候我们只注重孩子们的学习成绩,而忽视了他们的兴趣和需求。因此,在今后的工作中,我们需要更加注重孩子们的全面发展,不仅关注他们的学习成绩,还要关注他们的兴趣和个性发展。

除了教学工作,我们班级的管理工作也需要进一步加强。我们需要更好地与家长进行沟通和合作,共同关心孩子们的成长和发展。同时,我们也需要加强与其他班级和教师的合作和交流,共同为孩子们提供更好的教育服务。此外,我们还需要加强对孩子们的行为管理和纪律教育,引导他们养成良好的习惯和行为。

总的来说,我们班级在这一个月的工作中取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足之处。我们将在今后的工作中,努力改进和完善我们的教学和管理工作,为孩子们提供更好的教育服务和学习环境。

幼儿园月班级工作总结 篇三

  这是20xx年的最后一个月,这个月是最忙碌而充实的一个月。既是小朋友难忘的一个月,又是小朋友收获的一个月。

  十二月,小朋友学习了“动物,我们的朋友”和“开心一刻”等主题,在“动物,我们的朋友”主题中,幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活;感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系;激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。在“开心一刻”这个主题活动中,我们一起吹牛,比谁吹的好笑,比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来,做成了“吹牛画”展示,这也成了我们饭后的“开心果”呢!

  我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面,孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面,孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活,幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节,这些活动虽然微不足道,但孩子也做得很认真,使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌,这么懂事听话,老师感到无比的欣慰。

  在12月底,我班举行了“快乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围,我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个部分。在户外活动中,家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充满童趣的游戏,让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中,家长们看着孩子认真学习的样子,感到无比的开心,也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下,包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨,大人们的脸上露出了骄傲的笑容,有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候,小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目,孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时,孩子们给家长送上了温馨的话:“谢谢奶奶您照顾我”;“妈妈,您辛苦了 ,我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了,我会听您的话”……听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语,吃着孩子亲手喂的馄饨,家长们都感动极了,有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了发展,同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流,增进了亲情,并促进了幼儿园教育和家庭教育的和-谐统一。

  相信,孩子们在新的一年里更懂事,学习上会更进步。我们一起加油吧!

幼儿园月班级工作总结 篇四

  不知不觉,五月又和我们说再见了,我们班的宝宝们在这个月中学会了新的知识,有了可喜的进步。现小结如下:

  一、教育教学

  本月我们开展了《小鬼显身手》(二)、《弯弯绕绕》的主题活动。

  在主题《小鬼显身手》(二)中,让幼儿了解了各行各业的人机他们的职业特征,如消防员、理发师、建筑师、快递员等。通过语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了帮助他人的.美好愿望,激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。美术活动“我长大以后”则让幼儿将自己将来想要从事的职业用绘画的形式表现出来,表达了幼儿的美好愿望。“英勇的消防员”及“学做消防员”让幼儿来哦接诶了消防员叔叔的工作。

  主题《弯弯绕绕》带领幼儿进入了一个生活环境中的弯绕世界。在开始的时候,让幼儿面对各种物体,并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣,再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个弯弯绕绕的世界……主题中有很多有趣的、好玩的活动,如“弯弯写·真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想,再用画笔大胆地画下来,并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写·真集;“植物的弯曲运动”侧重于科学领域,向小朋友展示了各种植物的弯曲,有牵牛花、丝瓜、番茄等。

  随着主题的开展,我们认真

创设好班级主题墙饰,完成了主题《小鬼显身手》的墙饰布置,布置了幼儿绘画的各行各业的人及线描画作品。在主题《弯弯绕绕》的主题墙中,则布置了幼儿收集的各种弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物。

  二、卫生保健

  严把晨检关,通过观察、询问的方式认真做好常见病的预防。督促幼儿根据天气气温变化更换衣物,并及时为出汗的幼儿擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作,定时对班级玩具进行消毒,预防春季常见传染病的发生。

  本月,结合5.12活动,我们组织幼儿开展地震安全演练活动。在声声警报声中,幼儿能够有序撤离。同时我们开展了安教育活动“电梯安全”,让幼儿了解安全乘坐电梯的方法,提高幼儿自我保护意识。还开展了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”,结合幼儿实际开展心理健康教育“别生气”,让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康,学会排解不良情绪的一些方法,塑造其健全的人格。

  在晨间锻炼时,鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼,我们指导幼儿练习跳绳等,发展幼儿协调能力。

  三、家长工作

  我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容,及时展示主题活动情况,让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网络平台,使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”,使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作,开展好“千名教师访万家”活动,向家长反映幼儿在园生活情况,并了解幼儿在家的表现。

  开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。并鼓励家长利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读,开展“讲故事”活动等。

  四、常规方面

  在学习常规方面,有的幼儿经过教师的提醒,能够有意识的进行倾听,但是部分幼儿课上容易走神,注意力不集中,不喜欢发言,因此我们将继续培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯,不随便插话。

  在午餐方面,还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象,所以我们本月仍将重点放在督促幼儿认真吃完自己的一份饭菜上。经过一个月的努力,个别幼儿能够吃完自己的饭菜,但是仍有个别幼儿存在挑食现象,我们将继续提醒幼儿。

  在课间休息时,幼儿能够拿出自己的小手帕折叠,或者与同伴玩“剪刀、石头、布”的游戏,学会了耐心等待。

  五、班级特色

  我们在阅读区中投放了绘本,供幼儿阅读,并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述,激发幼儿阅读的兴趣。利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事,小朋友们踊跃参与,部分幼儿能独立讲述在家中或幼儿园中阅读的故事,我们每周评选出了两名“阅读宝贝”。

  五月的生活丰富多彩,送走了五月我们即将迎来六月,我们将更加努力!

幼儿园月班级工作总结(实用4篇)

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