染雾五年级班级教育教学工作总结 篇一
五年级班级教育教学工作总结
过去的一年里，我们五年级班级教育教学工作取得了丰硕的成果。通过全体教师的共同努力，我们成功地完成了一年的教学任务，学生们在知识、品德和能力等方面都有了显著的提高。在此，我对我们的工作成果进行总结如下：
一、教育教学目标的实现
我们在教学中始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质。通过创设良好的教学环境，我们激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习动力。同时，我们注重培养学生的自主学习能力和合作精神，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。在这一年中，学生们的学习成绩明显提高，不仅在各科目上取得了优异的成绩，而且在思维能力、创新能力和团队合作能力等方面也有了很大的进步。
二、教学方法的创新
为了更好地促进学生的学习，我们积极改进教学方法，采用了多种教学手段。我们注重培养学生的实践能力，鼓励学生主动参与课堂讨论和小组活动，提高了他们的学习效果。同时，我们还注重培养学生的创新思维，通过开展一些富有挑战性的课程和活动，激发了学生的创造力和想象力。这些教学方法的创新，不仅提高了学生的学习兴趣，而且培养了他们的学习能力。
三、教育教学管理的改进
在教育教学管理方面，我们加强了班级管理，建立了良好的班级氛围。我们注重培养学生的自律能力，通过制定班级规章制度和奖惩机制，让学生自觉遵守纪律。同时，我们还注重与家长的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，与家长共同关心学生的成长。通过这些管理措施，我们有效地提高了班级的教育教学质量，营造了良好的学习氛围。
总之，过去的一年里，我们五年级班级教育教学工作取得了显著的成绩。我们将继续努力，不断改进教育教学工作，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和条件。
五年级班级教育教学工作总结 篇二
五年级班级教育教学工作总结
一、教育教学目标的实现
在过去的一年里，我们五年级班级教育教学工作注重培养学生的综合素质，努力实现了教育教学目标。我们注重培养学生的知识、品德和能力等方面的全面发展，通过多种教学手段和活动，提高了学生的学习动力和兴趣。在这一年中，学生们的学习成绩明显提高，不仅在各科目上取得了优异的成绩，而且在思维能力、创新能力和团队合作能力等方面也有了很大的进步。
二、教学方法的创新
为了更好地促进学生的学习，我们积极创新教学方法。我们注重培养学生的实践能力，鼓励学生主动参与课堂讨论和小组活动，提高了他们的学习效果。同时，我们还注重培养学生的创新思维，通过开展一些富有挑战性的课程和活动，激发了学生的创造力和想象力。这些教学方法的创新，不仅提高了学生的学习兴趣，而且培养了他们的学习能力。
三、教育教学管理的改进
在教育教学管理方面，我们加强了班级管理，建立了良好的班级氛围。我们注重培养学生的自律能力，通过制定班级规章制度和奖惩机制，让学生自觉遵守纪律。同时，我们还注重与家长的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，与家长共同关心学生的成长。通过这些管理措施，我们有效地提高了班级的教育教学质量，营造了良好的学习氛围。
总之，过去的一年里，我们五年级班级教育教学工作取得了丰硕的成果。我们将继续努力，不断改进教育教学工作，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和条件。通过我们的努力，相信我们的班级教育教学工作会取得更大的成就。
五年级班级教育教学工作总结 篇三
时光荏苒，岁月如梭，转眼一学期时间又过去了，五年级班级工作总结。本学期，我按照学校的工作要求，结合班级实际情况，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。
一、完善班级组织，实行自主管理。
开学初，我就在班上进行了一次民主选，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出他们信任的班干部，并根据班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。
二、狠抓常规工作，促进班风建设。
本学期，结合学校每周的工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，亲如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，利用班级舆论的力量，对一些行为不规范的学生进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。我重视正面的引导，如对于乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上给予记录、奖励，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好习惯的养成，为良好的班风的形成奠定了基础。
三、加强学习目的教育，全面提高学生成绩。
本学期，我首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，采取有效措施，课堂上多提问，个别
辅导，多关心照顾，和家长经常取得联系，这些同学有了很大的进步。
四、做好心理辅导，走进学生心里。
五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解，且不喜欢与人交流，对此我觉得成为学生的益友很重要。为了削减学生与我交流的压力，我给学生提供多条交流途经：作文日记中和我交流、递纸条交流等。对学生的错误我能客观对待，不轻易责备学生，对自己误解学生的行为主动给学生道歉,努力让学生"亲其师而信其道"。
总之，孩子们的茁壮成长令我欣慰。我将在今后班级工作中不断努力，认真搞好班务工作，力争新年能上新台阶。
五年级班级教育教学工作总结 篇四
本学期我担任五年级三班班主任，关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为学生创造了一个良好的学习氛围，初步形成了团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，现总结如下。
一、建立一支有责任心的`班干部
1、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。今年六月我的胃病复发，痛得厉害。时至紧张的复习阶段，我仍然坚持边上课边治疗，给学生做好表率。本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长xx和副班长xx的统领和协调检查；少先队大队委xx负责红领巾、队徽、校徽，组织学习队报队刊；卫生委员xx、xx的值日安排，检查；学习委员xx每天的早读，课外作业的收交，学习资料的发放；体育委员xx的广播操，眼保健操检查；文艺委员xx的活动安排检查；纪律委员xx负责五项评比;宣传委员xx及时表扬班级的好人好事，批评班级的不正之风。小组长xx、xx、xx、xx，课代表xx的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当优秀生、规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。在学校举办的春季田径运动会中荣获第二名，参加的x阳xx少儿艺术网“我爱祖国我爱劳动梦”征文中16位同学投稿展示自己的作文风采。
二、抓好学生的学习是首要任务
作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监督学生养成良好的学习习惯。平时利用校讯通，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助后进生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。
三、安全教育常抓不懈
学生在学校、社会，安全第一，所以安全教育是我每天工作的必要内容。除了教育学生注意用电、用水、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如玩管制刀具、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹，私自下河洗澡等危险的活动都不做。坚决不乘坐不安全的车辆，不吃不安全的食物。
四、做好家校沟通
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任教师的帮助。需要与他们勤沟通，取得他们的配合、支持和帮助。召开家长会工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
百善孝为先，懂得孝顺父母、感恩父母、感恩老师是做人的基本原则，通过身边的真实事例，向孩子和家长分享了感恩的真谛，引领孩子重温往事，体味儿时的梦想与壮志，从而使孩子们得到深刻感悟，激励孩子们树立成人、成才、成功的信念。家长会以“家校合力、共铸平安校园”为主题，共商学生安全事宜。会上不仅介绍了学生在校学习、生活上的情况，向家长们提出了教育孩子的建议，向家长们介绍了学校的安全管理模式和措施，建议家长与学校共同携手，配合学校做好学生的安全教育工作，提高孩子们安全自我保护能力，营造安全、文明、和谐的家庭环境和校园环境，为孩子撑起一片平安的蓝天。
五、做好学生思想工作
我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课和每周五下午班队会的都是我对学生进行思想教育的固定时间，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教育。
总之，这个学期我们班的班风、学风有了明显好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的积极性更高，纪律、卫生各方面做得更好。我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
