染雾实践教学科工作总结 篇一
在过去的一段时间里，我有幸参与了实践教学科的工作，并且有了一些宝贵的经验和收获。在这篇总结中，我将分享我的教学方法和体会，并提出一些改进的建议。
首先，我发现在实践教学科中，学生的实际操作是非常重要的。通过亲自动手操作，学生能够更好地理解和掌握所学的知识。因此，我在教学中注重实践操作的环节。我会提前准备好实验器材和材料，并组织学生进行实际操作。在实验过程中，我会给予学生充分的指导和帮助，让他们能够独立完成实验，并且能够从实验中发现问题和解决问题的方法。
其次，我发现在实践教学科中，培养学生的团队合作能力也是非常重要的。在实际操作中，学生需要相互合作，协同完成任务。因此，我在教学中注重培养学生的团队合作意识和能力。我会将学生分成小组，并给予每个小组一个任务，要求他们共同合作完成。在这个过程中，我会引导学生学会倾听和尊重他人的意见，学会分工合作和团队协作。
另外，我还发现及时反馈对于学生的学习和进步也是非常重要的。在实践教学科中，学生需要通过实际操作来检验自己的学习成果。因此，我会及时观察学生的实际操作，并给予他们及时的反馈。我会鼓励学生发表自己的观点和想法，并给予肯定和鼓励。同时，我也会指出学生在实际操作中存在的问题和不足，并提出改进建议。通过及时反馈，我相信学生能够更好地调整自己的学习方法和态度，并取得更好的成绩。
在实践教学科的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有些学生对实际操作不够重视，缺乏实践动手能力。针对这些问题，我会采取一些措施。首先，我会在教学前提前进行实验演示，让学生了解实验的过程和操作方法。其次，我会组织学生进行实验练习，并给予充分的指导和帮助。再次，我会鼓励学生进行实验报告和总结，让他们通过文字的形式对自己的实际操作进行反思和总结。
总之，参与实践教学科的工作是一次宝贵的经历。通过这次经历，我不仅提高了自己的教学能力，也深刻体会到了实践教学科的重要性。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，为学生提供更好的实践教学环境和机会。
实践教学科工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我担任实践教学科的教师，积累了一些宝贵的经验和体会。在这篇总结中，我将分享我的教学方法和体会，并提出一些改进的建议。
首先，我发现实践教学科的教学内容需要与实际生活和工作紧密结合。通过将理论知识与实际操作相结合，能够更好地激发学生的学习兴趣和动力。因此，在教学中，我注重将理论知识与实际案例相结合，让学生能够更好地理解和掌握所学的知识。我会通过举例和讲解实际案例，让学生能够将所学的知识运用到实际问题中去，并能够从中获得启发和思考。
其次，我发现实践教学科的教学方法需要多样化和灵活性。因为不同的学生有不同的学习方式和需求，所以在教学中，我注重采用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。例如，我会采用讲解、互动讨论、实际操作等多种教学方式，让学生能够通过不同的方式来学习和巩固所学的知识。同时，我也会根据学生的学习情况和反馈，灵活调整教学方法，以提高教学效果。
另外，我还发现实践教学科的教学评价需要全面和客观。在实践教学科中，学生的实际操作和实践能力是非常重要的，因此，我在教学评价中注重考察学生的实际操作和实践能力。除了传统的考试和作业外，我还会组织学生进行实验报告和展示，让他们能够通过实际操作和实践项目来展示自己的学习成果。同时，我也会将学生的自评和同学评价作为评价的重要参考，以获得更全面和客观的评价结果。
在实践教学科的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有些学生对实践教学科的学习兴趣不高，缺乏主动学习的动力。针对这些问题，我会采取一些措施。首先，我会调整教学内容和方式，以提高学生的学习兴趣和动力。其次，我会鼓励学生积极参与实际操作和实践项目，让他们能够亲身体验和感受实践教学科的魅力。再次，我会与学生进行个别辅导和对话，了解他们的学习需求和困惑，并给予针对性的指导和帮助。
总之，参与实践教学科的工作是一次宝贵的经历。通过这次经历，我不仅提高了自己的教学能力，也深刻体会到了实践教学科的重要性。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，为学生提供更好的实践教学环境和机会。
实践教学科工作总结 篇三
实践教学管理科认真学习贯彻党的十八大精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，围绕着学校和部门的工作要点和总体要求，完善实践教学质量标准、规范管理，切实推进实践教学环节内涵建设。加强执行力建设，改进服务流程，认真落实年度科室工作计划，确保了学校实验、实习实训、毕业论文等各项实践教学环节的顺利进行。现将一年来的工作汇报如下：
一、完成的主要工作
（一）修订、完善了有关实践教学环节质量标准。
进一步完善了实验、实习实训、课程设计和本科毕业论文（设计）等实践教学环节质量标准，明确各实践教学环节教学规范、质量要求和评价标准。
（二）进一步完善专业实践教学体系，推进实践教学环节内涵建设。 在前期专业实践教学体系论证的基础上，督促学院进一步修订、完善专业实践教学内容体系，并将各专业实践教学体系材料整理、汇编成册，供相互学习、借鉴。
（三）规范实践教学管理，提升信息化管理水平，保证各实践教学环节顺利开展和运行。
1．继续完善、改进实验室综合管理系统，利用信息化手段，加强对实验、实习实训教学的开课计划管理、审核和监督，督促有关实验、实习实训等实践教学环节按专业培养方案规定开出，保证了全校实践教学的顺利运行。
20**年，各学院完成实验教学人时数1604454，其中本科：人时数778992，专科：人时数825462。
完成校内外实习实训教学共计5151.5周时，实习人数62748人次。其中完成金工实习2419人次，安排庐山实习教学近2000人次。
组织全校1万余名毕业生进行了毕业综合技能测试。
2．加强对本科毕业论文（设计）的规范管理，精简相关表格，在推优论文开展相似性检测工作的基础上，在生命科学院和商学院开展了毕业论文相似性检测工作试点，取得了良好的效果。
2013届共有4196名学生完成本科毕业论文（设计），在学院择优推荐的基础上，组织了专家评审，全校共评选校级优秀本科毕业论文（设计）65篇，其中公开发表7篇。
3．加强执行力建设，提高管理水平和服务能力，认真、及时地完成了实验数据上报、实践教学基地管理、实践教学工作量核算、实验室综合管理系统数据更新、实践教学经费预算、实习经费使用审核和教学材料整理、归档等实践教学日常管理和服务工作。
4．积极支持、组织学生参与各级各类学科、技能竞赛等活动，并取得了良好的成绩。
（四）开展实践教学环节教学检查和质量监控。
1．组织开展了2次期初实验教学第一课检查，检查期初实验教学材料、教师和实验室仪器设备准备情况，确保实验教学顺利开展。
2．组织开展了2次对实验报告、
实习报告、本科毕业论文（设计）等实践教学材料的检查工作，对抽查情况梳理、汇总，并及时反馈学院，要求对存在的问题进行整改。
3．开展校外实习基地教学情况检查。先后到庐山实习基地、师范学院教育实习基地、医学部实习基地、旅游学院实习基地、商学院义务创业就业实习基地等进行检查，掌握、了解基地建设、基地教学和安全管理等情况。
（五）完善安全管理制度，加强实验、实习实训等实践教学安全管理。 按学校要求，进一步修订、完善实践教学安全管理制度，落实实践教学安全责任制，明确相关责任人，督促各学院加强实验、实习实训等实践教学过程安全管理工作。
（六）开展了实践教学学习、交流活动。
组织开展了全校实践教学及实验室管理工作观摩会和实践教学公开课，学校分管校领导、各学院分管院长、实验室主任、实践教学教师参加了学习、交流活动，集体观摩了商学院、化环学院的实验教学公开课和实践教学材料，并组织了交流发言。通过交流活动达到了相互学习、相互提高的目的。
（七）组织开展实践教学和实验室建设与管理年度考评、评先评优活动。 根据学校工作安排和要求，拟定了具体考评方案和评分细则，认真组织对二级学院实践教学和实验室建设与管理的年度考评工作，并在年度考评的基础上，推荐了校实验室工作先进集体。
二、工作亮点及取得的成绩
一是以迎接新一轮本科评估为契机，按照教育部对普通高校本科教学评估的要求，进一步修订完善了各实践教学环节质量标准和评价体系，明确了各实践教学环节的教学规范和要求，为规范地、科学地管理实践教学，督促各教学单位不断提高各实践教学环节教学质量和教学效果提供了准确的依据。
二是在各专业实践教学体系论证的基础上，进一步修订、完善，并整理、汇编成册，初步形成了我校基于能力培养的，内容完备、层次分明、特色鲜明的专业实践教学内容体系。为促进我校实践教学改革，推进实践教学环节内涵建设，加强实践教学条件和保障体系建设奠定了坚实的基础。
三是加大实践教学环节教学检查力度，先后组织了实验教学第一课、实践教学材料、校外实习实践教学检查，督促落实实践教学环节的评估标准和要求，并将检查情况及时反馈，要求对存在问题认真整改，促进实践教学质量和效果的不断提升。
四是组织修订、完善了实践教学安全管理制度，明确了实践教学安全责任制，在每次教学例会等场合，反复强调加强实验、实习实训等实践教学安全，督促各学院在实践教学过程中，严格遵守学校有关实践教学规范和安全制度，有效杜绝了实践教学安全责任事故。
五是通过组织实践教学公开课、实践教学材料展示等学习、观摩和交流活动，充分了发挥实验室和实践教学先进单位、实践教学优秀教师的带头、示范效用，很好达到了“相互学习、相互交流、相互促进、共同提高”的目的，对促进我校实践教学质量和实践教学及实验室管理水平的提升具有积极意义。
六是今年在推优本科毕业论文（设计）开展了论文相似性检测工作的基础上，在商学院和生命科学学院全部本科论文中开展了论文相似性检测工作试点，很好地避免了论文抄袭现象，取得了良好的效果，本科毕业论文的`水平和质量有所提高。
三、存在的问题
1.实践教学材料不规范现象仍然存在。在教学检查中，发现仍然还存在实验
报告、实习报告、毕业论文等实践教学材料不规范的情况。
2.实验室开放推进缓慢。由于实验室人员不足、学生积极性不高等原因导致我校实验室开放数量、项目等偏少，实验室开放工作推进缓慢。在实验室开放管理和开放教学上还需要进一步规范。
3.实践教学信息化滞后。主要表现在两个方面：一是实验室综合管理系统没有得到充分利用；二是实验教学电子资源建设还没有起步，各实验室的网站尚未完全建立。
4.实验实践教学师资队伍建设落后。目前我校实验教学队伍新进人员太少，队伍断层，同时对现有的实验人员培训没有跟上，导致实验教学队伍整体水平不高。
5.论文指导师资力量不足，论文质量不高。随着学校本科生规模的不断扩大及学科、专业建设的不平衡出现了部分院系论文指导教师师资力量不足的现象，问题比较突出的是会计学院和土建学院。学生忙于考研、考公务员、找工作等因素导致论文写作积极性不高、投入时间精力不足，导致写作论文质量不高。
6.实习基地利用率不高，在实习基地建设管理过程中存在“重建设、轻管理”、学科专业不平衡、实习基地利用率偏低等现象。
总之，回顾过去一年的工作，虽然取得了一些成绩，但还存在着不足和需要改进的地方，今后将进一步针对性的进行改进和完善，继续努力，扎实地做好实践教学管理各项工作。
