染雾度初中教师思想总结 篇一
随着教育改革的不断深入，教育教学模式也在不断更新和改进。作为度初中的一名教师，我深感自身的思想觉悟在教学中的重要性。在过去的一年里，我在教学实践中不断总结经验，不断反思自身的思想，努力提升自己的教育教学水平。以下是我对度初中教师思想的总结与思考。
首先，我意识到作为一名教师，要不断更新自己的教育观念。在过去，我可能会一味地以传授知识为主要任务，忽视了学生的兴趣和发展需求。而现在，我认识到教育的目的是培养学生的综合素质和能力，因此我更注重培养学生的创新思维和实践能力。我积极参加各种教育培训和研讨会，学习先进的教育理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。
其次，我认识到作为教师，要注重培养学生的主体性。过去，我可能会过分依赖教材和教学计划，限制了学生的发展空间。现在，我更注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。我鼓励学生提出问题并思考解决方法，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的创新思维和团队合作能力。我也积极参与学生的课外活动和社团组织，帮助他们发展个人兴趣和特长。
此外，我还意识到作为教师，要关注学生的情感需求。在过去，我可能会过分强调学生的成绩和表现，忽视了他们的情感发展。而现在，我认识到学生的情感需求对于他们的学习和发展至关重要。我尽力为学生创造一个温馨和谐的学习环境，关心他们的学习和生活，倾听他们的心声和困惑。我也积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
总之，度初中教师思想的总结与思考是一个长期而复杂的过程。作为一名教师，我将继续努力提升自己的思想觉悟，不断更新教育观念，关注学生的主体性和情感需求，为学生的全面发展而努力。
度初中教师思想总结 篇二
作为度初中的一名教师，我深感自己的思想对于教学工作的重要性。在过去的一年里，我在教学实践中不断总结经验，不断反思自身的思想，努力提升自己的教育教学水平。以下是我对度初中教师思想的总结与思考。
首先，我认识到作为一名教师，要不断反思自身的教育观念。在过去，我可能会过于注重传授知识，而忽视学生的兴趣和发展需求。而现在，我意识到教育的目的是培养学生的综合素质和能力，因此我更注重培养学生的创新思维和实践能力。我积极参加各种教育培训和研讨会，学习先进的教育理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。
其次，我认识到作为教师，要注重培养学生的主体性。过去，我可能会过分依赖教材和教学计划，限制了学生的发展空间。而现在，我更注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。我鼓励学生提出问题并思考解决方法，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的创新思维和团队合作能力。我也积极参与学生的课外活动和社团组织，帮助他们发展个人兴趣和特长。
此外，我还意识到作为教师，要关注学生的情感需求。在过去，我可能会过分强调学生的成绩和表现，忽视了他们的情感发展。而现在，我认识到学生的情感需求对于他们的学习和发展至关重要。我尽力为学生创造一个温馨和谐的学习环境，关心他们的学习和生活，倾听他们的心声和困惑。我也积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
总之，度初中教师思想的总结与思考是一个长期而复杂的过程。作为一名教师，我将继续努力提升自己的思想觉悟，不断更新教育观念，关注学生的主体性和情感需求，为学生的全面发展而努力。
度初中教师思想总结 篇三
回顾这一学年，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人
师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
度初中教师思想总结 篇四
9月1日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的'班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚。
xx班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
xx班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
