染雾体育教师校本研修工作总结 篇一
在过去的一段时间里，我参与了学校举办的体育教师校本研修工作。通过这次研修，我深刻认识到了校本研修的重要性和价值，也收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，校本研修提供了一个良好的学习平台，让我们有机会深入了解体育教学的最新理论和实践。在研修期间，我们聆听了专家学者的讲座，学习了最新的教学方法和技巧。我们也参观了其他学校的体育课，观摩了其他老师的教学过程。这些都为我们提供了丰富的教学资源和借鉴的机会。
其次，校本研修加强了师资队伍的交流与合作。我们在研修中结识了来自不同学校的体育教师，通过交流和讨论，我们互相启发，共同进步。我们分享了自己的教学经验和教学难点，也学习了其他老师的优点和经验。通过这种交流与合作，我们得以拓宽视野，提高教学水平。
再次，校本研修激发了我们的教学热情。在研修中，我们不仅学习了新的教学理念和方法，也了解了相关的教学资源和教材。这让我们对教学有了新的认识和思考，也激发了我们的教学热情。我们希望能够将所学到的知识和技巧应用到实际教学中，为学生提供更好的体育教育。
最后，校本研修提高了我们的专业素养和教育水平。通过参与研修，我们不仅增加了专业知识和技能，还提高了自身的教育水平。我们学会了更好地分析和解决教学难题，也提升了自己的组织和管理能力。这些都是我们成为优秀体育教师所必备的素质。
总之，体育教师校本研修为我们提供了一个学习和成长的机会。通过参与研修，我们不仅学习了新的教学理念和方法，还拓宽了视野，提高了专业素养。在今后的教学中，我将积极运用所学到的知识和技巧，为学生提供更好的体育教育。同时，我也期待着未来更多的校本研修活动，为我们提供更多学习和成长的机会。
体育教师校本研修工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我参与了学校举办的体育教师校本研修工作。通过这次研修，我收获了许多宝贵的经验和知识，也深刻认识到了校本研修的重要性和价值。
首先，校本研修提供了一个学习和交流的平台。在研修期间，我们有机会与来自不同学校的体育教师们进行交流和互动。通过分享自己的教学经验和教学难点，我们互相启发，共同进步。我们也通过观摩其他老师的教学课程，学习了他们的优点和经验。这些交流和互动让我们受益匪浅，提升了自己的教学水平。
其次，校本研修加强了我们对体育教学理论和实践的了解。在研修中，我们聆听了专家学者的讲座，学习了最新的教学方法和技巧。我们也参观了其他学校的体育课，观摩了其他老师的教学过程。这些经历让我们对体育教学有了更深入的认识和理解，也拓宽了我们的教学视野。
再次，校本研修提高了我们的教学能力和创新意识。通过参与研修，我们不仅学习了新的教学理念和方法，还了解了相关的教学资源和教材。这让我们能够更好地应用所学到的知识和技巧，提升自己的教学能力。同时，校本研修也激发了我们的创新意识，鼓励我们在教学中不断探索和尝试，为学生提供更好的教育。
最后，校本研修增强了我们的团队合作能力。在研修中，我们与其他教师一起合作，共同完成各种任务和项目。通过团队合作，我们学会了相互协作和沟通，也提高了自己的组织和管理能力。这些团队合作的经历让我们更加懂得了团队的重要性，也培养了我们的团队精神。
总之，体育教师校本研修是一次宝贵的学习和成长的机会。通过参与研修，我们不仅学习了新的教学理念和方法，还加强了与其他教师的交流和合作。在今后的教学中，我将运用所学到的知识和技巧，不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的体育教育。同时，我也期待着未来更多的校本研修活动，为我们提供更多学习和成长的机会。
体育教师校本研修工作总结 篇三
研修即将结束，我利用课余的时间查找资料，询问同事，努力刻苦，我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力。通过培训学习，学到了很多新知识，受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
一、通过远程培训研修，我有了新的观念
作为一名中年老师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到自豪和荣幸，网络培训实现了教育资源的整合。回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种讨论学习，还有我回校后的教育教学实践。信息网络教研犹如清风活水，给教育注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学质量的契机，为我们教师的成长提供了一条新路径。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。我将把所学到的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
二、学到先进体育教学理念，摸准发展方向
远程研修培训，这是我人生历程中一
段含义深刻的'文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。通过远程研修，我有幸聆听了专家的讲座，得到了理论熏陶。讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。新颖的教育教学理念，科学的教育方法，合理的评价体系让我懂得从琐碎而平凡的工作中去体验自我价值。
三、反思
教师素质的提高是当前课程改革推进的关键，一线教师的素质的提高也需要一个长期努力的过程。目前，在教师培训中碰到的一个突出问题是教师素质的参差不齐和农村教育物质环境条件相对落后(如学习资源匮乏、教育设备落后)，导致教师参加完集中培训学习后无法继续在课外时间加强学习和开展更加深入的教学研究活动。转变教师的教育观念，让教师静下心来多反思自己的教育行为，让教师做到因地制宜、根据学校特色以及学生的个性差异有的放矢地施加教育，这样的教育改革才是最有成效的。通过培训学习，我们找到了明确的努力目标，方向明，决心大，我们的追求一定能够实现，也一定会实现。
总之，在这几天的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师专家就在身边，让我受益匪浅。这次培训既我扩大了眼界，丰富了知识，又充分感受到远程教育的魅力。同时我也感觉到了自己知识的匮乏与欠缺，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师。当然，由于研修时间不长，对专家、教授的讲座还没有从深层次上予以领会，加上学校事务较多，个人的进步还不大，理论与教学实践的联系还有待加强，研究的思路也有待进一步拓宽，提高教学实效。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划;通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身有了全新的认识。
体育教师校本研修工作总结 篇四
新学期的工作已经开始了，为了使自己的教学能力有进一步的提升，根据校年度研修计划，制定个人研修计划如下：
1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学习一点理论，积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权，领先权。
3、体育教师要加强理论学习，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。
4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。
5、体育教师要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。
6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。
总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，实现让教师时时学习，处处学习，高效率学习，真正把教学研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。
体育教师校本研修工作总结 篇五
1.
体育教师校本研修工作总结 篇六
2.
2016中小学校本研修工作总结
3.
小学语文教师校本研修个人工作总结
4.
教师个人校本研修工作总结
5.
小学数学教师校本研修工作总结
6.
学校校本研修工作总结范文
7.
2016大学教师校本研修工作总结
8.
教师网络研修工作总结
9.
教育组校本研修工作总结范文
