染雾幼儿教师个人年度总结 篇一
今年是我作为一名幼儿教师的第三个年头，回顾这一年的工作，我感到非常充实和满足。在这一年里，我不仅提高了自己的教学水平，也培养了很多优秀的孩子，收获了很多成就。
首先，我在教学方法上进行了一些创新和探索。我意识到每个孩子都有自己的特点和学习方式，因此我在教学中注重个性化教育。我通过观察和了解每个孩子的兴趣爱好和学习习惯，调整教学内容和方法，让每个孩子都能在自己感兴趣的领域得到发展。同时，我也注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过各种手工制作和实践活动，让孩子们在实践中学习，提高他们的动手动脑能力。
其次，我在课程设计上注重科学性和趣味性的结合。我认为幼儿教育应该既注重知识的传授，又注重培养孩子们的兴趣和好奇心。因此，我设计了一系列富有趣味性的活动和游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩。我还结合幼儿园的实际情况，设计了一些与社会实践相关的课程，如参观社区、学习交通规则等，让孩子们通过亲身体验来学习。
此外，我还注重与家长的良好沟通和合作。我认为家长是孩子教育中的重要一环，只有与家长紧密合作，才能更好地促进孩子的全面发展。因此，我定期与家长进行交流，了解他们对孩子教育的期望和需求，与他们共同制定孩子的学习目标和计划。我还鼓励家长参与到孩子的学习中来，通过家访、家长会等形式，与家长共同关注孩子的成长。
通过这一年的工作，我收获了很多成就和快乐。我看到了孩子们在我的教育下逐渐成长，他们的语言表达能力、动手能力和社交能力都得到了提高。我也看到了家长们对我的认可和赞赏，他们对我的教育方法和教学效果都表示满意。这给了我更多的信心和动力，我会继续努力提升自己的教学水平，为孩子们的成长做出更大的贡献。
幼儿教师个人年度总结 篇二
回顾这一年的工作，我深感自己在教育教学方面取得了一些进步和突破。在这一年里，我注重提升自己的专业素养，不断学习和更新教育理念，努力为孩子们创造一个良好的成长环境。
首先，我注重了自己的教育理念和教学方法的更新。我认识到，教育是一项充满挑战和变化的工作，只有不断学习和更新，才能更好地适应时代的需求。因此，我积极参加各种教育培训和学习交流活动，了解最新的教育理念和教学方法。我尝试引入一些新的教学方式，如游戏化教学、探究式学习等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和积极性。
其次，我注重了班级管理和教育环境的打造。我认为一个良好的教育环境对于孩子们的成长至关重要。因此，我注重了班级的整体氛围和秩序，营造了一个和谐、温馨的班级氛围。我还注重了教室布置和教具的选择，通过色彩搭配、墙面装饰等方式创造了一个富有创意和激发孩子好奇心的学习环境。
此外，我还注重了与同事的合作和协作。一个团队的力量远大于个人的力量，只有团结一心，才能更好地为孩子们的成长服务。因此，我积极参与团队活动和会议，与同事们交流和分享教学经验。我也尝试与同事们合作开展一些课外活动，如户外探索、文化节庆等，为孩子们提供更多的学习机会和体验。
通过这一年的工作，我深感教育是一项伟大而辛苦的事业。我看到了孩子们的成长和进步，他们的笑容是我最大的动力和骄傲。我也看到了家长们对我的认可和支持，他们的信任是我继续前行的动力。我会继续努力提升自己的专业素养，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼儿教师个人年度总结 篇三
冬去春来，转眼间，又是新的一年的复始。回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙忙碌碌和艰辛付出，才发现说累的时候，原来自己已经收获了很多很多……尽管没有傲人的成绩，但这一份平凡得简单的快乐就足够了。
一、与幼儿之间的感情
我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的。在生活中我当上了孩子们的引导者、支持者和合作者，喜欢以朋友的身份与他们相处。日子久了，孩子们来园都喜欢把发生在自己身上的有趣的事与我分享。有时候我们会私下互送小礼物一颗糖，一只小玩具，一个小发夹或者是把自己心爱的东西带来，两人悄悄的躲在教师房分享，小小的礼物却延续着我们的感情。在家里看到好吃的东西就装进书包，那是给老师的：小小的关心都让我深深的感动。
二、教学方面
我负责了本班的美术，语言，科学和社会等教学活动。
孩子们通过了小班，中班两学年对情境互动课程的学习比较有兴趣，本班的孩子年龄相差不大，但总体缺乏耐心，为此在教学过程中有一些困难。有的孩子一进课题，一点即破，于是思想开始开小差。而接受能力弱的.孩子本来就注意力比较难集中，加上发现有的小朋友不认真，心也跟着飞到九霄云外。经过观察反思，我知道了孩子们都对新鲜的事物感兴趣。所以在语言和社会教学上我采用了故事性或游戏性的教学方法，能力强的孩子提高了兴致在学会知识点的基础上再次巩固;能力弱的孩子也能持久注意力的参与其中。这样一来所有孩子都在轻松自在的氛围中学到知识。
本学期的美术主要选画的都是些孩子熟悉的题材，如：蔬菜类、水果类、简单的人物形象和其他一些静物。孩子们都能通过已有的生活经验认真观察，发现身边
事物的特征，再经过自己的形象思维，用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致。我从不用同一模式局限孩子，他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表达是这班孩子的强项，他们作画时都能大胆的发挥想象，虽然画得不形象，但天马行空的想象令人难以至信。画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰，而是在画背景，直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的，我很生气的批评他: “为什么你不对花瓶进行上色和装饰?”孩子却理直气壮的对我说：“我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊。”……我并不生气孩子反击了我的话，相反的我尊重他们奇特的想法，幼儿是活动的主体，这样才能使幼儿的创造力得以体现，同时还会感到绘画是一件快乐的事，可以表达自己内心的想法。
三、德育方面
除了注重提高孩子学习质量之外，德育教育也是我们培养孩子的重要课题。陶行知先生说过“生活即是学习。”在生活中我们更多的随机的教育孩子：户外活动时，让他们看见丢在地上的垃圾要随手捡起扔到垃圾桶，不摘花木践踏小草，懂得环保;上下楼梯要主动跟长辈们打招呼，给别人让路，懂得尊敬他人;在教室里让他们合作搬桌子，在卧室里合作叠被子，搬椅子和排队时不推不插队，懂得合作与谦让。让他们在生活的琐事中亲身体验，潜移默化的把这些道德情操转化成自己的 eq 。四、家长工作
家长工作是家园相互沟通的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况，有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的进展，认真填好每月的家园联系册中教师观察随笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验或安全小贴士等内容。本学期也举行了秋游，家长开放日，教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动，虽忙碌了一些，却让我们和家长多了许多零距离的沟通。座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法;户外亲子活动中我们玩中作乐，看到孩子在游戏中学到的知识。以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长，了解孩子的学习生活。
一年之计在于春，在这个美丽的春天里，我已经计划好了新的目标与愿望。用自己的“行动之浆”来划动载满“心愿之船”，不畏风雨的洗礼，去到达“实现的彼岸”，收获秋的另一个开始……
幼儿教师个人年度总结 篇四
又到了一年即将结束的时候了。回顾XX年，着眼大局，最令人激动的莫过于雅典奥运会了。每位运动员的出色表现，都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神，这种精神承载着希望，承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相关的工作岗位上，这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。
在政治方面，
我们延续着一贯认真学习的作风，积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中，结合xx大，吸取文章精神，对照自己，改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟。
在业务方面
，不断吸取知识，从而提升业务水平。今年外出学习的机会很多，我也陆续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改进和创新。通过参观学习，学习到一些平时自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值的文章，我们大家一起讨论分析，积极起到了学习的目的，达到了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。
不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮助，渐渐的我感到自己越来越清楚了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们，是成功的。孩子是快乐的。
紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会，六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比激动的心情，积极着手准备活动，在准备中也有过困惑，但在大家的鼓励和帮助下，给了我莫大的信心。第一次面对那么多家长，心情是激动而又紧张的。一个人一生将有许多的第一次，但有些不会记忆深刻，而这次的这个第一次，我将永远记住。这一年里，我听从组织的安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼。
XX年转眼即将过去，在这一年中，感到了自己的成长，多了些成熟，少了些稚气。多了些创新，少了些守旧。展望XX，又将迎来新的一年，有将有什么事情等待着我呢，希望明年再多一些成功的喜悦。我将带着运动健儿的精神，向新的一年大步迈进。
