染雾小学语文青年骨干教师年度总结 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的语文教师XXX。在这个特殊而不平凡的一年里，我有幸能够担任小学语文青年骨干教师，并有机会为大家汇报我过去一年的工作情况和心得体会。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。正是有你们的鼓励和指导，我才能不断进步，取得今天的成绩。同时，我也要感谢我的学生和家长们的理解和配合，是你们的支持和信任让我更有动力去做好教育工作。
在过去的一年里，我始终以培养学生的语文素养为核心目标，努力提高教学质量。我通过精心备课，灵活运用教学方法，注重培养学生的阅读能力、写作能力和口头表达能力。我注重培养学生的语感和表达能力，通过丰富多样的课堂活动和训练，引导学生积极主动地参与到语文学习中来。我还积极参加各种教研活动和培训班，不断提高自己的教学水平和教育理念。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，引导他们主动思考和探索。我鼓励学生提出问题，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。我还注重培养学生的团队合作能力和创新精神，通过小组合作和课外活动，让学生在实践中学习，培养他们的综合素质。
同时，我也深入了解每个学生的特点和需求，因材施教，注重个性化教学。我与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。我还积极参与学校的各项教育活动，担任班级主任和各项工作的责任人，努力营造良好的班级氛围和校园文化。
通过这一年的努力，我的学生在语文学习方面取得了显著的进步，不仅阅读能力和写作能力得到提高，而且表达能力和思维能力也得到了锻炼。他们在各项竞赛和考试中取得了优异成绩，更重要的是，他们对语文学习产生了浓厚的兴趣和热爱。我为此感到骄傲和满足。
回顾过去的一年，我深感教育事业的伟大和责任的重大。作为一名小学语文教师，我深知自己的不足和需要提高的地方。在新的一年里，我将继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
谢谢大家！
小学语文青年骨干教师年度总结 篇二
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的语文教师XXX。在这个特殊而不平凡的一年里，我有幸能够担任小学语文青年骨干教师，并有机会为大家汇报我过去一年的工作情况和心得体会。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。正是有你们的鼓励和指导，我才能不断进步，取得今天的成绩。同时，我也要感谢我的学生和家长们的理解和配合，是你们的支持和信任让我更有动力去做好教育工作。
在过去的一年里，我以培养学生的语文素养为核心目标，不断探索和创新教学方法。我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过精心设计的教学活动，引导学生积极参与到语文学习中来。我鼓励学生多读好书，通过阅读拓宽视野，丰富知识储备。我注重培养学生的写作能力，通过写作训练和写作指导，提高学生的表达能力和思维能力。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，引导他们主动思考和探索。我让学生参与到课堂的设计和组织中来，培养他们的自主学习能力和合作精神。我鼓励学生提出问题，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。我还注重培养学生的创新能力，通过开设“语文实践课”和举办创意写作比赛，激发学生的创造力和想象力。
同时，我也深入了解每个学生的特点和需求，因材施教，注重个性化教学。我与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。我还积极参与学校的各项教育活动，担任班级主任和各项工作的责任人，努力营造良好的班级氛围和校园文化。
通过这一年的努力，我的学生在语文学习方面取得了显著的进步，不仅阅读能力和写作能力得到提高，而且表达能力和思维能力也得到了锻炼。他们在各项竞赛和考试中取得了优异成绩，更重要的是，他们对语文学习产生了浓厚的兴趣和热爱。我为此感到骄傲和满足。
回顾过去的一年，我深感教育事业的伟大和责任的重大。作为一名小学语文教师，我深知自己的不足和需要提高的地方。在新的一年里，我将继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
谢谢大家！
小学语文青年骨干教师年度总结 篇三
小学语文青年骨干教师年度总结
在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力。随时关注应届毕业生网的年度总结栏目更新，你就能知道更多与小学语文青年骨干教师年度总结有关的知识哦!
篇一：
时间过得真快，一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。
这学期我校引进一个新的研究课题：“随笔化作文”，并已实施，这也是教研方面的一个重要工作。作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。我每次都积极参加学校组织的骨干教师“随笔化作文”研讨会，做好级部的“随笔化作文”。在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处，实施方案以及怎样把作文教学做得更好：比如，作文的批改方式，评定方式等。在我的带领下，我们级部还编辑了级刊(孩子们的作品)“童声稚语”，给了孩子们莫大的鼓励。
作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。闲暇之余我经常上网听名师讲课，查找班主任班级管理的金点子，有关指导孩子们写作的文章等。《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
作为骨干教师我积极参加优质课评选，我执教的“保护耳朵“一课被评为区级一等奖，也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课，我抓住每次学习的机会，在不耽误课的情况下尽量去听课、学习。通过各种学习方式来提升自己，提高自己的业务。
我作为骨干教师还有很多地方做得不够，今后我会更加严格要求自己，大胆实践，积极与我级部的语文老师交流讨论，争取把我级部的教研工作做得更好!
篇二：
一年来的工作，可以说是个紧张忙碌、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结：
一、思想素质方面：
在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教学科研方面：
作为一名市级骨干教师，又是学校行政人员，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢
三、帮代结对工作
我虽是学科的骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还积极地带动青年骨干教师的成长，指导张萍玉老师在“利用汉字文化的小学识字教学探索”课题结题暨泉州市“十二五”相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课《我和汉字交朋友》，效果良好。为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与新教师丁迎迎老师建立师徒关系，经常性地听课研课，每次听完课一起评课，针对学生的行为习惯，老师的上课常规，教学设计的安排，重难点的把握，指导学生的方式方法等方面进行探讨，寻求更好的教学方法和教学策略。一年来，我和丁老师的收获都很大，对小学语文课堂教学也有了一个新的认识。
四、今后努力方向：
作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、加强自身基本功的.训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇三：
光阴荏苒，一转眼一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作，现作如下总结：
1、教育博客
在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力，在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育博客看作教学研究的主阵地，把写教育博客看作自己的爱好，把教学反思及时通过教育博客进行教学研究，发挥辐射作用。
2、师徒结对
为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年教师李翠青成为师徒，一学期来，师徒双方相互学习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟李翠青老师开一节全校性的公开课《风》，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中，我们师徒通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。
3、科研工作方面：
我根据骨干教师的工作要求，积极参加学校组织的各种教研活动。参加池店镇名师送教下乡研讨活动;参加小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动。我校语文组的课题“诗歌教学策略有效性探究”作为地市级一名语文骨干教师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。平时抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷，做好问卷分析，试课题研究更加扎实有效。
随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
