染雾大班九月份教学工作总结 篇一
九月份是新学年的开始，大班的教学工作也因此展开了新的篇章。在这个月份里，我们注重培养幼儿的社交能力、认知能力和动手能力，通过一系列的教学活动和游戏，为幼儿的综合素质发展奠定了基础。
首先，我们注重培养幼儿的社交能力。在班级活动中，我们鼓励幼儿主动与其他同学进行交流和合作。我们组织了一系列的小组活动，比如团队游戏、合作绘画等，让幼儿学会与他人分享、倾听和尊重。在日常生活中，我们也鼓励幼儿主动与老师和同学交流，培养他们的沟通能力和表达能力。通过这些活动，幼儿的社交能力得到了有效的提升。
其次，我们注重培养幼儿的认知能力。在教学中，我们采用了多种多样的教学方法，比如游戏、故事讲解、观察实物等，激发幼儿的学习兴趣。我们注重培养幼儿的观察力、记忆力和思维能力，通过观察实物、认识颜色、形状等活动，提高幼儿的辨别能力和思维逻辑能力。同时，我们也注重培养幼儿的语言表达能力，通过讲故事、唱儿歌等活动，提高幼儿的语言能力和表达能力。
最后，我们注重培养幼儿的动手能力。在教学中，我们鼓励幼儿亲自动手制作，比如手工制作、拼图等。通过这些活动，幼儿能够培养自己的动手能力和创造力，提高他们的动手操作能力和空间想象能力。同时，我们也注重培养幼儿的观察力和注意力，通过观察实物、拼图等活动，提高幼儿的观察和集中注意力的能力。
总的来说，九月份是大班教学工作的一个重要阶段。通过一系列的教学活动和游戏，我们注重培养幼儿的社交能力、认知能力和动手能力，为幼儿的综合素质发展打下了坚实的基础。在接下来的工作中，我们将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
大班九月份教学工作总结 篇二
九月份是大班的教学工作的开始，我们注重培养幼儿的综合素质，通过一系列的教学活动和游戏，为幼儿的成长和发展提供了良好的环境和机会。
首先，我们注重培养幼儿的社交能力。在班级活动中，我们鼓励幼儿与其他同学进行交流和合作。我们组织了一些小组活动，比如团队游戏、合作绘画等，让幼儿学会与他人分享、倾听和尊重。我们还组织了一些班级聚会，让幼儿在轻松愉快的氛围中与同学们互动，培养他们的社交能力和团队合作精神。
其次，我们注重培养幼儿的认知能力。在教学中，我们采用了多种多样的教学方法，比如游戏、故事讲解、观察实物等，激发幼儿的学习兴趣。我们注重培养幼儿的观察力、记忆力和思维能力，通过观察实物、认识颜色、形状等活动，提高幼儿的辨别能力和思维逻辑能力。我们还鼓励幼儿主动提问和思考，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
最后，我们注重培养幼儿的动手能力。在教学中，我们鼓励幼儿亲自动手制作，比如手工制作、拼图等。通过这些活动，幼儿能够培养自己的动手能力和创造力，提高他们的动手操作能力和空间想象能力。同时，我们也注重培养幼儿的观察力和注意力，通过观察实物、拼图等活动，提高幼儿的观察和集中注意力的能力。
总的来说，九月份是大班教学工作的一个重要阶段。通过一系列的教学活动和游戏，我们注重培养幼儿的社交能力、认知能力和动手能力，为幼儿的成长和发展提供了良好的环境和机会。我们将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为幼儿的综合素质发展做出更大的贡献。
大班九月份教学工作总结 篇三
大班九月份教学工作总结
导语：总结过去的工作情况本身，也是培养工作能力，提高认识水平的一种过程。以下是小编收集整理的月底工作总结范文，希望对您有所帮助。
篇一：
⒈教学工作：
本月中，孩子们学习了新的早操《世界真美好》，孩子们学习得非常认真，幽默可爱的动作受到了孩子们的喜爱，我们还学习了大班的韵律操《精忠报国》，虽然动作比较难，但是孩子们还是很快地掌握了，一个个做起动作来有模有样的，像一群小武术家。在9月份中，开展了《你变我变大家变》和《中国娃》主题活动。在第一个主题中，幼儿看到了同伴身上的变化、幼儿园中的变化，幼儿能够积极用语言来描述出自己的发现。在《中国娃》主题活动中，幼儿知道了世界上有不同的国家，自己是中国的小朋友。幼儿还知道了我国的首都，认识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的风景区。
⒉常规工作及保育工作
在一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。大班幼儿运动量比较大，特别是天热容易出汗，所以，我们教育幼儿懂得适时休息，及时擦汗，口渴了要及时喝水。每天检查幼儿的卫生情况和带手帕情况。我们进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识和能力。
⒊家长工作：开学工作很纷繁复杂，我们得到了家长的很多支持：自然角里的花草又丰富了;大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会，
存在问题和努力方向：
开学以来，发现班级中个别小朋友的自律能力比较差，有的幼儿在学习活动中容易分散注意力，还需要老师经常反复提醒、关注。以后要加强教育、督促。
大班开始我们使用筷子吃饭，但是在进餐时发现很多幼儿都不会拿筷子，在园内培养的同时也希望孩子们在家 也多练习。
随着园内户外体育运动区域的火火开展，孩子们能更多地选择器械进行运动，但同时也存在着很多的器械安全隐患(如滑板车)。继续对幼儿进行必要的安全运动教育。
篇二：
一、语言领域：
1、诗歌《上学啦》提示：张小明，上学啦，叫完树后躲藏好……散文《美丽的秋天》提示：啊，秋天多么美丽!蓝天格外高，白云格外白……儿歌《农村娃娃本领大》提示：农村的小娃娃，会养鸡，会赶鸭……唐诗《回乡偶书》提示：少小离家老大回……《江雪》提示：千山鸟飞绝……
2、讲述：《中秋赏月》目的：让幼儿了解中秋节的来历及风俗习惯。《看图识字组词学句3》目的：认识汉字云花叶虫，懂他们的意思，并学习书写。《看图识字、组词、学句4》目的：认识“唱听跑看，”懂他们的意思。
3、拼音：aoeiuu的认识书写，及声调的读法，书写。
4、魔法玩字第一册71～80课
二、科学领域
1、科学《植物气象预报员》目的：
学习气象知识，知道天气可分为晴、多云、阴、雨等几种。《树木与人类》目的：培养幼儿爱护花草树木，热爱大自然的情感。《干净的水》目的：启发幼儿了解水的重要性及水与人类的关系，并让幼儿懂得节约用水，保护水资源的意识。《石头的作用》目的：了解石头在现实生活中的广泛应用，萌发对自然物的.浓厚兴趣。
2、数学《分类》目的：学会按物体的种类分类。《区别上下、远近》目的：能辨别较近物体所处的上、下位置，学习相应的方位词。《区分前后、左右》目的：能辨别前后、左右的空间方位，学习说相应的方位词。《认识1和许多》目的：引导幼儿在活动中体验和1许多之间的关系。
三、艺术领域：
1、歌曲：《上学歌》提示：太阳当空照……《读书郎》提示：小呀小二郎，背着个书包……《秋天多么美》提示：秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴……《睡吧，小宝贝》提示：睡吧布娃娃，睡吧小宝贝……
2、美术：绘画《认识颜色》《奇妙的线条》《漂亮的毛衣》《好吃的水果》手工《桃子》
四、健康领域
《一起玩真快乐》目的：学习与小伙伴共同游戏，增进幼儿之间的感情。《我会关心》目的：学会关心、帮助同伴，培养幼儿的同情心。《流鼻血了怎么办》目的：让幼儿了解鼻子出血的简单救护方法。《一杯牛奶》目的：认识牛奶，懂得牛奶营养丰富，多喝牛奶有利于身体健康。
五、社会领域
《我的一天》目的：让幼儿知道按时作息的好处，并养成遵守制度，爱惜时间的习惯。《教师节》目的：让幼儿知道每年的9月10日识教师节，并引导幼儿了解教师的工作，激发对老师的尊敬爱戴之情。《我们的祖国》目的认识祖国的国旗和国徽，培养幼儿热爱祖国的情感。《祖国变化大》目的：了解中国之最：长江，长城，天安门广场等。《热爱学习》目的：培养幼儿课堂上专心听讲的好习惯。
