染雾数学骨干教师自评年度总结 篇一
作为一名数学骨干教师，回顾过去一年的教学工作，我深感责任重大，同时也感到充实和满足。在这一年中，我积极探索教学方法，不断提高自己的教学水平，为学生的学习成绩和综合素质的提升做出了努力。
首先，在教学内容方面，我注重结合实际，将抽象的数学知识与生活中的问题相结合，让学生能够更好地理解和应用数学知识。我通过举例子、讲解实际问题等方式，引导学生主动思考和解决问题的能力，提高他们的数学素养。同时，我也注重培养学生的数学思维能力，引导他们形成批判性思维和创新思维，在解决问题中培养他们的逻辑思维和分析能力。
其次，在教学方法上，我尝试了多种不同的教学方法，例如探究式教学、合作学习等。这些方法有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和团队精神。我还鼓励学生进行自主学习和自主探究，通过小组合作和讨论，让学生在互动中学习，提高他们的学习效果。同时，我也不断学习和研究教学新方法，通过参加各类教学培训和研讨会，不断丰富和更新自己的教学理念和方法。
此外，在学生管理方面，我注重与学生的良好关系的建立和维护。我尊重每个学生的个性和特点，关心他们的成长和发展。我积极与学生家长进行沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习进步。我还主动关注学生的心理健康，尽力为他们提供良好的学习环境和支持，让他们在学习中感到安心和快乐。
总的来说，过去一年的教学工作让我收获颇丰。我不断提升自己的教学水平，努力让学生在数学学习中取得更好的成绩和综合素质的提升。同时，我也明白自己仍需不断学习和进步，不断改进自己的教学方法和管理方式，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
数学骨干教师自评年度总结 篇二
过去一年，作为一名数学骨干教师，我在教学工作中经历了许多挑战和机遇。在这个过程中，我不断反思和总结，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
首先，在教学内容方面，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我通过设计和选择生动有趣的教学案例、实际问题和数学游戏等，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和解决问题。我还注重引导学生建立正确的数学观念，培养他们良好的学习态度和学习方法，提高他们的自学能力和综合素质。
其次，在教学方法上，我注重多样化的教学方式和手段。我利用多媒体教学、互动式教学和个性化教学等方法，提高教学的趣味性和互动性，激发学生的学习积极性和主动性。我还注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们在小组合作和探究中相互学习和帮助，提高他们的学习效果。
此外，在班级管理方面，我注重与学生的情感交流和互动。我尊重和关心每个学生，尽力帮助他们解决学习和生活中的问题。我还注重培养学生的自律和责任感，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。我与学生家长保持密切的联系，并及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习进步和发展。
通过过去一年的教学工作，我深刻认识到作为一名数学骨干教师的责任和使命。我将继续努力学习和进步，不断提高自己的教学水平和管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我相信，只有不断追求教育的卓越，才能真正实现学生的全面发展和终身受益。
数学骨干教师自评年度总结 篇三
本人一年来，认真学习贯彻党的十七、十八大大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的'关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
数学骨干教师自评年度总结 篇四
教师是学校的第一资源，是学校最丰硕、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，因此，我校把培养骨干教师放在了重点位置。我有幸被推荐为我校的骨干教师，感觉到我肩上的责任之重大。
作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一学期的事情，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一学期的事情总结如下：
一、自我调整，重新定位。
作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、教育传授教养成绩要凸起……跟着教改的不断深入，我时候感触自己的不足。因此，我必要学习，必要提高，为此我读了特级教师黄爱华老师的《黄爱华与聪明课堂》。他提高先辈的传授教养理念和几十年传授教养经验的概括总结，每一个章节都渗透渗出了黄老师在传授教养研究中所总结出来的聪明课堂。特别是在给门生充分的探究、讨论和表达的机会中给我的传授教养匡助最大
，他点出了传授教养的实质，不是俭朴的教会门生学会知识大概是会学知识，更重要是教会门生在学习中学会思索，充分的发挥门生本身的潜能。还有黄老师的传授教养机智和传授教养幽默也是我特别佩服的。
二、聆听名师课堂，促我发展。
如今是信息期间，我们要充分利用我们身边的资源。电脑是我们最好的老师，你的任何题目都能解决。因此我在网上听了不少特级教师的优秀课，如黄xx等等。有时也会抽时间听各种教研流动上的课。无论你听谁的课也有我学习的地方，不是有这么一句话：任何一堂课都有它自己的闪光点。只需我去学习必然会有收获，在学习听课的历程中让我熟悉到在新的世纪，新的形势下我要对自己有更新、更高的要求，只有这样我们的教育奇迹才能很快的发展，只有树立终身学习的理念，在传授教养事情中不断进取，才能让自己快乐发展为一名真正的骨干教师。
三、锤炼课堂，重塑自我。
新的教育传授教养理论我已读过，理论必要理论证实。因此本学期我参加了几回教研流动，起首我通过参加市体育康健优质课评比流动，失掉了教研员杨波和唐霞老师的指导，后来又失掉我校教务主任李xx老师的辅导，让我圆满的讲完了课。再次我又参加了电教课，上完一次改一次教案，真是让我快速发展的好机会。最后又上了一次名师评比的课，他更能熬炼自己，从接到通知到讲课只有几个小时的时间，这样的课能多上几回，肯定对我们的传授教养进步良多，同时更好的熬炼了老师自身的生理素质。
在今后的传授教养事情中，我将继承我的教育传授教养的学习，钻研教材，熬炼我的课堂，创出自己的教育传授教养特点和风格，让自己的传授教养程度更上一层，争做一名名副实在的小学数学骨干教师。
