染雾历史教学终个人工作总结 篇一
在过去的一段时间里，我一直担任历史教学的岗位，经历了许多挑战和收获。通过这个机会，我想对我的个人工作进行一次总结，以便更好地反思和改进。
首先，我认为我在历史教学方面取得了一定的成绩。我注重培养学生的历史思维能力和分析能力，通过引导他们阅读历史文献、分析历史事件和解读历史图表，培养了学生的历史素养。我也注重激发学生的兴趣，通过生动的讲解和互动式的教学方法，让学生更加投入和积极参与。在课堂上，我努力创造良好的学习氛围，鼓励学生表达自己的观点和思考，并及时给予肯定和鼓励，提高学生的自信心和学习动力。
然而，我也意识到自己的不足之处。首先，我在备课方面还有一些不足之处。有时候，我会过于依赖教科书，没有充分利用其他的教学资源，导致课堂内容相对单一。此外，我也需要加强对历史教学新方法和新理念的学习和掌握，以提高教学效果和质量。另外，我发现我在课堂管理方面还有待提高，有时候无法有效地控制课堂纪律，导致课堂秩序混乱，影响学生的学习效果。这对我来说是一个重要的反思点，我需要进一步学习和掌握课堂管理的技巧和方法，提高自己的能力。
为了改进自己的教学，我制定了一些具体的计划。首先，我会加强对历史教学新方法和新理念的学习和研究，不断更新自己的教学内容和教学方式。其次，我会积极参加教学研讨会和培训班，与其他教师进行交流和分享，互相学习和借鉴。此外，我还计划通过观摩其他老师的课堂，学习他们的教学技巧和方法，进一步提高自己的教学水平。最后，我会加强对课堂管理的学习和实践，提高自己的课堂管理能力，确保良好的学习氛围和秩序。
总的来说，我对自己在历史教学方面的个人工作进行了总结和反思，并制定了一些改进计划。我相信，在不断的努力和实践中，我能够进一步提高自己的教学水平，为学生提供更好的历史教育。历史教学是一项重要的工作，我将继续不断学习和成长，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
历史教学终个人工作总结 篇二
近期，我一直从事历史教学工作，通过这个机会，我想对我的个人工作进行一次总结和反思，以便更好地提高自己的教学水平。
在历史教学方面，我注重培养学生的历史素养和思维能力。我采用了多种教学方法，例如讲解、讨论、分组活动等，激发学生的学习兴趣和积极性。我也注重培养学生的历史分析和解读能力，通过引导学生分析历史事件、阅读历史文献和解读历史图表，提高了学生的历史思维能力。此外，我还注重培养学生的历史意识和历史文化素养，通过展示历史文物、讲解历史人物和历史事件，让学生更好地了解和感受历史的魅力。
然而，我也发现了自己的不足之处。首先，我在备课方面还有待提高。有时候，我会过于依赖教科书，没有充分利用其他的教学资源，导致课堂内容相对单一。此外，我还需要加强对历史教学新方法和新理念的学习和掌握，以提高教学效果和质量。另外，我发现我在课堂管理方面还有待提高，有时候无法有效地控制课堂纪律，导致课堂秩序混乱，影响学生的学习效果。这对我来说是一个重要的反思点，我需要进一步学习和掌握课堂管理的技巧和方法，提高自己的能力。
为了改进自己的教学，我制定了一些具体的计划。首先，我会加强对历史教学新方法和新理念的学习和研究，不断更新自己的教学内容和教学方式。其次，我会积极参加教学研讨会和培训班，与其他教师进行交流和分享，互相学习和借鉴。此外，我还计划通过观摩其他老师的课堂，学习他们的教学技巧和方法，进一步提高自己的教学水平。最后，我会加强对课堂管理的学习和实践，提高自己的课堂管理能力，确保良好的学习氛围和秩序。
总的来说，通过对自己历史教学工作的总结和反思，我认识到了自己的不足之处，并制定了一些改进计划。我相信，在不断的努力和实践中，我能够进一步提高自己的教学水平，为学生提供更好的历史教育。历史教学是一项重要的工作，我将继续不断学习和成长，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
历史教学终个人工作总结 篇三
历史教学2017年终个人工作总结
导语：教师的职业是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。下面的是小编分享的与历史教学2017年终个人工作总结有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
历史教学2017年终个人工作总结一：
XX年的这一学期以来，我积极响应学校学习杜郎口改革，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注重博采众长，广泛涉猎知识，严格要求自己，尊重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面一一说明：
1、备课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗.为此我积极响应学校提前一周备课的要求，认真备课钻研教材，教参和教学大纲。虚心向前辈老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定预习和展示的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患。有时为了能够让学生更好的把握知识。还“违规”预想把手机带进课堂。如在准备《改革开放》这节课时就在手机上下载了《春天的故事》这首歌
2、上课
上课时认真讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，把时间控制在15分钟以内。，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，注重问题的梯度性和学生的主体性，并着力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用多种教学手段，调动学生的兴趣和思维，变“要我学”为“我要学”，注意观察学生的反映，做到及时的反馈。注意自己的角色转换，当学生进行预习时，自己应是引导者;当学生进行小组间的讨论时，应该是参与者;当学生讨论或展示完毕时，自己应该作出小结，是归纳者。
3、辅导和作业
4、课外
除了正常的教学上的备课、上课和辅导改作业外，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，来提高自己的教学水平。另外我还注重多方面培养自己的 个人素养，每天坚持练字半小时以上。找时间到图书馆借书看书，扩宽知识视野，学习教育理论，不断为教学内容注入新鲜血液，厚实自己的知识体系和理论底蕴。回家后还会打开电脑，进入《教育在线》，学习前辈们的精髓，再打开自己的个人博客，涂鸦自己的教学所思，感受着成长的无限快乐和美好!
5、考勤方面
我认为教师的职业是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。否则该如何“德高为师身正为范”做学生的表率?我严格的履行着教师的职业操守，除了结婚那几天公假外，从没有擅自请假或迟到或旷工等。在这方面，学校的田校长做得特别好，我们还提的出什么怨言?
6、努力方向
新的世纪，社会的要求，家长的期盼，学生的崇仰，予我们，那都是厚重的沉甸甸的责任。作为一名普普通通的历史教师，我是光荣的，但也是愧疚的，因为我不是做的最好的。当然，没有最好只有更好，我们每个人都不可能作到尽善尽美，虽不能作到最好，却要有做到最好的追求，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用心教导学生，用笑温暖学生，用爱滋润学生，要对得起自己心中那份神圣的事业!爱我所爱，一如继往!
历史教学2017年终个人工作总结二：
本学期，我担任初一年级两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。按照学校的各项要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。
四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
