染雾幼儿园寒假培训学习总结 篇一
寒假期间，我参加了幼儿园的培训学习，收获颇多。在这段时间里，我不仅学到了很多知识，还提高了自己的技能和能力。以下是我对这次培训学习的总结。
首先，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识。通过课程学习，我了解了幼儿的发展特点、教育原则以及教学方法等内容。这些理论知识为我今后的教学工作提供了指导和支持。我知道了如何根据幼儿的兴趣和特点来设计教学活动，如何引导幼儿的学习和思考，以及如何与家长进行有效的沟通和合作等。这些知识让我对幼儿教育有了更深入的认识，也增强了我自己的专业素养。
其次，我在培训中还提高了自己的教学技能。通过观摩和实践，我学到了很多关于教学方法和技巧的知识。比如，我学会了如何利用故事、游戏和音乐等多种元素来激发幼儿的学习兴趣；学会了如何使用多媒体工具和教具来辅助教学；学会了如何进行幼儿的评估和反馈等。这些技能的提高让我能够更好地开展教学工作，提高了我的教学效果。
最后，通过这次培训学习，我还增强了自己的团队合作意识和沟通能力。在培训中，我和其他老师们一起学习、讨论和分享，互相帮助和支持。我们共同解决问题，共同进步。这种团队合作的氛围让我感受到了集体的力量，也让我明白了团队合作对于教育工作的重要性。同时，通过和同事们的交流和互动，我也学会了更好地与他人沟通和合作，提高了自己的沟通能力。
总的来说，这次幼儿园寒假培训学习给我带来了很多收获。我不仅学到了很多理论知识，还提高了自己的教学技能和团队合作能力。这些收获将对我今后的教育工作产生积极的影响。我会继续努力学习和提升自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园寒假培训学习总结 篇二
寒假期间，我参加了幼儿园的培训学习，这段时间里，我深刻体会到了培训的重要性。在培训中，我不仅学到了很多知识，还得到了许多实践的机会，这对我的职业发展和个人成长都有着积极的影响。
首先，通过培训，我学到了很多有关幼儿教育的理论知识。在课堂上，老师们向我们详细介绍了幼儿的发展特点、教育原则和教学方法等内容。这些理论知识让我对幼儿教育有了更深入的认识，也让我知道了如何根据幼儿的特点来进行教学设计和指导。在以后的教学工作中，我可以更好地根据幼儿的需求和兴趣来设计教学内容，提高幼儿的学习效果。
其次，培训还提供了许多实践的机会，让我能够将理论知识应用到实际的教学中。在实践中，我学会了如何引导幼儿进行游戏和活动，如何激发幼儿的学习兴趣和积极性。通过实践，我不仅提高了自己的教学技能，还增强了自己的教学信心。我相信，通过这次实践的机会，我将能够更好地开展教学工作，提高幼儿的学习效果。
最后，通过培训，我还加深了对团队合作的认识和理解。在培训中，我和其他老师们一起学习、讨论和分享。我们共同解决问题，共同进步。这种团队合作的氛围让我明白了团队合作对于教育工作的重要性。在今后的工作中，我将更加注重团队合作，积极与同事们进行交流和合作，提高工作效率和质量。
总的来说，这次幼儿园寒假培训学习对我来说是一次宝贵的经历。通过培训，我不仅学到了很多理论知识，还得到了实践的机会，提高了自己的教学技能和团队合作能力。我相信，这些收获将对我今后的工作产生积极的影响，我会继续努力学习和提升自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园寒假培训学习总结 篇三
一、基本情况
寒假校本培训的目的就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。以《社会主义核心价值》和《指南》精神为指导，学校从师德教育、课程执行力等诸多方面对全体教师进行了培训，培训于1月31日时代幼儿园四楼教师办公室如期举行。此次培训由园领导、课程组成员组成的培训团队，我们立足本园实际，在全园教师的积极配合下，寒假培训活动进展顺利，教师受益良多。
二、主要做法与成效
(一)深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，全力推进社会主义核心价值观学习教育实践。
培育和践行社会主义核心价值观理论研讨会是在全社会形成共识的新形势下召开的一次重要会议，也是贯彻落实总书记系列讲话精神和全国宣传部长会议的具体行动。他强调，社会主义核心价值观是我国文化软实力的重要内容，我们要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育的全过程，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中，广泛开展以“四个倡导”为主要内容的实践活动。号召全体教师从自身做起，传递社会正能量，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。
(二)积极响应《3-6岁儿童发展指南》，不断探索开拓新路，让课程更有效。
为了更好的帮助教师实施课程，将新的理念真正落实在具体教学中，打造真实的常态教学，我们利用寒假培训理清思路，知道如何
有效的对课程进行实施。通过培训，帮助教师进一步掌握实施课程具体的操作方法，提升课程实施能力。通过四大板块生活、运动、游戏及学习每一个板块的案例分析帮助教师发现内涵的根本，把握实质。
(三)分享徐则民专家的讲座报告，提高教师撰写教学案例的能力。
普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是结构问题——教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经验丰富，可以给教师提供迅速有效的帮助。
三、特色与亮点
1、分层管理，落实到实处。
2、理论结合实际，凸显价值。
3、人人参与，积极响应。
4、将专家报告及时分享给每一位一线老师。
四、问题与思考
1、如何做到身体力行?
2、如何把握实质，发现内涵发展的根本?
3、撰写案例的基本要素。
幼儿园寒假培训学习总结 篇四
根据市教育局《关于20XX年寒假开学前教师全员培训的通知》要求，海河幼儿园认真组织，扎实有效地开展了全体教职员工的岗前培训活动，现将具体情况总结如下：
一、领导重视，注重高效。
寒假岗前培训活动得到幼儿园领导的'高度重视，接到通知后，及时召开领导班子会议，明确本次培训活动的主题：“提升教师素质，为黄河三角洲生态经济区建设做贡献，为黄河三角洲学前教育事业发展做贡献”，制定了幼儿园寒假岗前培训的详细计划。同时强调培训活动实行签到制度，认真做好笔记，针对问题及时写出反思与心得体会。保障本次岗前培训活动顺利有效地开展。
二、统一思想，提高认识。
通过学习孟昭亮副局长“认清形势，不负使命努力推进我市教育事业科学发展------在20XX年寒假教师全员培训活动上的书面讲话”，对当前教育工作面临的形势与任务有了详细的了解，提高了全体教职工的历史使命感和责任感。
园本培训中，海河幼儿园认真学习了《东营市政府关于加快学前教育改革和发展的意见》、《关于规范办园行为防止学前教育小学化倾向的通知》，李天顺副司长在《托举希望，发展新农村幼儿教育》研讨会上的讲话，对学前教育有了更多更深刻的了解与认识，感受到了学前教育发展的春天即将来临，从很大程度上减少了教师的职业倦怠感，全体教职工信心满满，对自己从事的职业充满了自豪感。大家一致认为：面对学前教育，我们重任在肩;面对幼教改革，我们抓住战略机遇;面对改革发展，我们大胆创新;面对教育教学，我们重在行动。
三、更新观念，创新学习形式。
“空中课堂”27号全天播放的主题为《让师德在教育中闪光》师德教育电视专题片，让全体教职员工享受了一份知识大餐，最令大家鼓舞的是把终身学习的理念纳入教师职业道德规范，这对于营造一个良好的文化学习氛围，对于提高教师的专业素养都是一个非常好的举措。全体教职工纷纷表示在新的学期里，制定个人学习计划，营造一个书香校园、书香班级、书香家庭。
学习了“浅谈陶行知先生之‘生活教育’”，进一步更新了全体教职员工生活即教育理念。“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育意义。”幼儿园教育即为生活教育，生活即教育的理念将进一步影响教师的教育教学行为，促进幼儿园素质教育的发展。
“幼儿园课程改革与教师专业成长专题”转变了全体教职员工的课程观和教育理念，进一步意识到课程改革和专业成长的关系。
总之，通过两天的培训学习，梳理了大家对学前教育的了解，统一了对学前教育改革发展的认识，找到了提升自己、促进专业成长的有效途径与方法，树立了职业道德感、社会责任感和自我价值体现感。取得了预期的培训目标，为新学期、新的工作、新的挑战注入了新的活力和生机。
