染雾幼儿园大班春游活动小结 篇一
春天是一个充满活力和希望的季节，对于幼儿来说，春天更是充满了无限的好奇和探索欲望。为了让孩子们能够更好地感受春天的美好，我们幼儿园组织了一次大班春游活动。通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了身体，培养了团队合作精神。
活动当天，我们一大早就来到了目的地——公园。这是一个美丽而宽敞的公园，绿树成荫，鲜花绽放，空气清新。孩子们看到这样美丽的景色，都兴奋不已，纷纷跑去探索。老师们耐心地给孩子们讲解植物的种类和特点，引导他们观察花草树木。孩子们纷纷指着一朵朵鲜花，喊着它们的名字，兴奋地分享他们的发现。这个时候，孩子们的好奇心和求知欲被充分激发出来，他们开始主动提问，想要了解更多关于植物的知识。老师们耐心地回答着孩子们的问题，让他们学到了很多新的知识。
接下来，我们来到了一个宽阔的草地上，进行了一系列的户外游戏。孩子们分成小组，进行了接力赛、拔河比赛等活动。在这个过程中，孩子们互相帮助，团结合作，共同努力完成任务。每个孩子都尽力发挥自己的优势，为小组争取荣誉。不仅如此，孩子们还学会了尊重队友，接受失败，努力提高自己的能力。在游戏中，孩子们尽情奔跑，笑声不断，他们享受着运动的乐趣，释放了大量的能量。
午餐时间到了，我们在公园里找了一个干净的草坪坐下，享受着自带的午餐。孩子们拿出自己带来的食物，互相分享，大家一起品尝着美味。他们用小手拿起食物，尽情享受着美食的味道。在这样的环境中，孩子们体会到了大自然的美好，学会了珍惜食物，懂得了分享的快乐。
午餐后，我们继续了春游活动。孩子们来到了一个小溪边，可以近距离观察小动物。老师们给孩子们展示了一些小动物，如蜗牛、蝴蝶、青蛙等。孩子们仔细观察着这些小动物，触摸它们的身体，感受它们的温度。通过这个活动，孩子们增长了对小动物的了解，培养了对动物的爱护之心。
活动结束的时候，孩子们有些不舍地离开了公园。这次春游活动给孩子们留下了美好的回忆，他们在活动中学到了很多知识，锻炼了身体，培养了团队合作精神。我们相信，通过这次活动，孩子们对大自然会有更深的感悟，对生活会有更多的热爱和向往。我们也将继续组织更多这样的活动，为孩子们创造更多的成长机会。
幼儿园大班春游活动小结 篇二
春天是一个充满希望和活力的季节，对于幼儿来说，春天更是一个充满好奇和探索欲望的季节。为了让幼儿们更好地感受春天的美好，我们幼儿园组织了一次大班春游活动。通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了身体，培养了团队合作精神。
活动当天，我们一大早就来到了一个美丽的公园。公园里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新。孩子们看到这样美丽的景色，都兴奋不已，纷纷跑去探索。老师们耐心地给孩子们讲解植物的种类和特点，引导他们观察花草树木。孩子们纷纷指着一朵朵鲜花，喊着它们的名字，兴奋地分享他们的发现。这个时候，孩子们的好奇心和求知欲被充分激发出来，他们开始主动提问，想要了解更多关于植物的知识。老师们耐心地回答着孩子们的问题，让他们学到了很多新的知识。
接下来，我们来到了一个宽阔的草地上，进行了一系列的户外游戏。孩子们分成小组，进行了接力赛、拔河比赛等活动。在这个过程中，孩子们互相帮助，团结合作，共同努力完成任务。每个孩子都尽力发挥自己的优势，为小组争取荣誉。不仅如此，孩子们还学会了尊重队友，接受失败，努力提高自己的能力。在游戏中，孩子们尽情奔跑，笑声不断，他们享受着运动的乐趣，释放了大量的能量。
午餐时间到了，我们在公园里找了一个干净的草坪坐下，享受着自带的午餐。孩子们拿出自己带来的食物，互相分享，大家一起品尝着美味。他们用小手拿起食物，尽情享受着美食的味道。在这样的环境中，孩子们体会到了大自然的美好，学会了珍惜食物，懂得了分享的快乐。
午餐后，我们继续了春游活动。孩子们来到了一个小溪边，可以近距离观察小动物。老师们给孩子们展示了一些小动物，如蜗牛、蝴蝶、青蛙等。孩子们仔细观察着这些小动物，触摸它们的身体，感受它们的温度。通过这个活动，孩子们增长了对小动物的了解，培养了对动物的爱护之心。
活动结束的时候，孩子们有些不舍地离开了公园。这次春游活动给孩子们留下了美好的回忆，他们在活动中学到了很多知识，锻炼了身体，培养了团队合作精神。我们相信，通过这次活动，孩子们对大自然会有更深的感悟，对生活会有更多的热爱和向往。我们也将继续组织更多这样的活动，为孩子们创造更多的成长机会。
幼儿园大班春游活动小结 篇三
4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，小班小朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们非常注意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺利进行。
上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。
下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击游戏，驾驶飞机，浏览了生态动物岛，喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动，孩子和家长一起做“抓小鸡”的亲子游戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义!
几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的.形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽!
幼儿园大班春游活动小结 篇四
春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。
4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
幼儿园大班春游活动小结 篇五
四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境
之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
