染雾学校教研上半年工作总结 篇一
今年上半年，我校教研工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。下面我将对这半年的教研工作进行总结和分析。
首先，我们在教研活动的组织和安排方面取得了进展。学校成立了教研组，明确了教研工作的目标和任务，并制定了详细的计划和安排。通过定期召开教研组会议，我们能够及时了解教师们在教学中遇到的问题，并针对性地开展教研活动。此外，我们还积极引导教师参加各种教研培训和研讨会，提高了他们的教育教学水平。
其次，在教研成果的质量和数量方面，我们也取得了一定的成绩。教研组组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、课题研究、教学设计等。通过这些活动，教师们相互交流经验，互相学习借鉴，提高了自己的教学水平。同时，我们还积极开展了教材改革和教学方法的研究，为教师们提供了更多的教学资源和指导意见。
然而，我们也要清醒地认识到，教研工作还存在一些问题和不足。首先，部分教师对教研活动的重要性认识不足，缺乏主动参与的意识。这导致了教研活动的效果不够明显，没有充分发挥教研的作用。其次，教研成果的转化和应用还不够充分。教师们在教研活动中取得了一些成果，但这些成果并没有得到有效的推广和应用，没有产生更大的影响力。
为了进一步推进教研工作，我们提出以下几点建议。首先，加强对教师的教研意识培养，提高他们参与教研活动的积极性和主动性。其次，加强教研成果的宣传和推广，鼓励教师们将自己的成果应用于教学实践中，并与其他学校进行交流和分享。此外，我们还应该加强教研活动的评估和反馈机制，及时总结经验和教训，不断完善教研工作的质量和效果。
总之，上半年的教研工作取得了一些成绩，但也存在不足之处。通过总结和分析，我们可以更好地发现问题，找到解决问题的方法和途径。相信在全校师生的共同努力下，教研工作会取得更大的成绩，为学校的发展贡献力量。
学校教研上半年工作总结 篇二
上半年，我校教研工作在各个方面取得了显著的成绩，为提高教育教学质量起到了积极的推动作用。下面我将就我校上半年教研工作的亮点和成果进行总结。
首先，我们在教研活动的内容和形式上进行了创新。通过开展教学观摩活动，教师们能够相互借鉴经验，提高自己的教学水平。同时，我们还组织了课题研究和教学设计活动，鼓励教师们深入研究教学内容和方法，提高自己在教学上的创新意识和实践能力。此外，我们还积极推动教材改革，为教师们提供更多的教学资源和指导意见。
其次，在教师培训和发展方面，我们也取得了一定的成绩。上半年，我们组织了多次教研培训和研讨会，邀请专家学者为教师们讲授最新的教学理念和方法。通过这些培训和研讨会，教师们不仅提高了自己的教学水平，还扩大了自己的知识面和教育视野。此外，我们还鼓励教师们参加各类学术会议和教育展览，提高他们的专业素养和学术交流能力。
最后，我们在教研成果的转化和应用上也取得了一定的进展。教师们在教研活动中取得了一些成果，包括教学设计、教学资源和教学方法等方面的创新。这些成果不仅得到了学校的重视和支持，还得到了其他学校的认可和借鉴。通过与其他学校的交流和合作，我们将教研成果更好地应用于实际教学中，提高了教育教学质量。
总之，上半年的教研工作取得了一系列显著的成绩，但也面临一些挑战和问题。我们将进一步加强教研工作的组织和管理，提高教师的参与度和积极性。同时，我们还将进一步加强教研成果的推广和应用，为学校的发展贡献力量。相信在全校师生的共同努力下，我校的教研工作会取得更大的成绩，为培养优秀的人才做出更大的贡献。
学校教研上半年工作总结 篇三
关于2017年学校教研上半年工作总结推荐
本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步，具体作工作总结
一、xx课题研究工作
我校xx立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一问”是全校教师共同参与，以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项目，因此，具有学校参与面广，与课堂及教师发展联系紧密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上，大胆对课题研究内容精确化，对研究方法细致化，进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性。
二、校本科研培训工作
本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，
在本期乃至未来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一主题，让教师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主。二是方法培训，如何在教育教学中捕捉研究点，如何开展研究，如何撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮教师们构建研究模式，总结模式等，在未来，我们将会把如何深入研究作为重点。
三、骨干队伍建设
教师是学校科研工作得以扎实推进的基础，而骨干教师则是其中的'核心力量，重视骨干教师的成长，自然可以带动整体教师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。本学期，我校在区科研骨干教师潘明华老师的基础上，先后发展了三位青年教师为校科研骨干教师，四位教师分别承担了四项子课题的主持工作，有了骨干教师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。
四、持续完善制度与常规
持续完善，说明一直存在缺陷，但不断进步。我校科研工作制度存在几大问题：一是不够完善，因此，我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，多次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中的漏洞，具体表现为，一是探索符合自己的科研工作量化考核标准，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经历了一无所知，然后自以为知，好高骛远，再到后来迷惘茫然，直到现在脚踏实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可发展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行到底。
