染雾大学生暑期毛概社会实践体会总结 篇一
大学生暑期毛概社会实践体会总结
在暑期毛概社会实践中，我有幸参与了一次社区调研活动。通过此次实践，我深刻体会到了毛概理论与社会实践的紧密联系，也明白了毛概教育对于大学生的重要性。
首先，通过社区调研，我对社会问题有了更深入的了解。在调研中，我们走访了一些社区居民，了解他们的生活状况和面临的困难。我发现，很多居民的生活水平较低，存在着贫困、就业和教育等方面的问题。这让我更加深刻地认识到了社会问题的复杂性和紧迫性。同时，我也意识到，作为大学生，我们应该关注社会问题，积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
其次，通过毛概理论的学习，我对社会问题的根源有了更加清晰的认识。毛概教育帮助我认识到，社会问题的产生与社会制度、经济结构以及阶级矛盾等因素密切相关。例如，在我所调研的社区中，贫困问题与社会的不公平分配密切相关。这使我更加坚定了改革社会制度、促进社会公平的信念。同时，我也明白了通过社会实践，可以更好地将毛概理论应用到实际工作中，推动社会进步。
最后，通过社会实践，我提高了自己的实践能力和团队合作能力。在调研中，我学会了如何进行有效的访谈和数据收集，提高了自己的沟通能力和应变能力。与此同时，我也深刻体会到了团队合作的重要性。在与同学们的合作中，我学会了倾听他人的意见，理解不同的观点，并与团队成员共同解决问题。这些经验对我未来的学习和工作都具有重要意义。
总之，通过暑期毛概社会实践，我深刻体会到了毛概理论与社会实践的紧密联系，也明白了毛概教育对于大学生的重要性。通过社区调研，我对社会问题有了更深入的了解，同时也提高了自己的实践能力和团队合作能力。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续发挥毛概教育的作用，积极参与社会实践，为社会进步贡献自己的力量。
大学生暑期毛概社会实践体会总结 篇二
大学生暑期毛概社会实践体会总结
在暑期毛概社会实践中，我有幸参与了一次社会调查活动。通过此次实践，我深刻领悟到了毛概教育的价值和意义，也明白了毛概理论与社会实践的紧密联系。
首先，通过社会调查，我对社会问题有了更清晰的认识。我们选择了一些热点问题进行调查，例如环境污染、失业和贫困等。通过与受访者的交流和数据收集，我了解到了这些问题的严重性和影响。这让我更加意识到，作为大学生，我们应该关注社会问题，并积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
其次，通过毛概理论的学习，我对社会问题的根源有了更深刻的认识。毛概教育帮助我认识到，社会问题的产生与社会制度、经济结构以及阶级矛盾等因素密切相关。例如，在调查中，我发现环境污染问题与经济发展模式和企业的利益追求等因素有关。这使我更加坚定了改革社会制度、推动可持续发展的信念。同时，我也明白了通过社会实践，可以更好地将毛概理论应用到实际工作中，推动社会进步。
最后，通过社会实践，我提高了自己的实践能力和团队合作能力。在调查过程中，我学会了如何制定调查方案、收集数据和分析结果。这不仅提高了我的实践能力，也加深了我对社会问题的理解。与此同时，我也意识到了团队合作的重要性。在与团队成员的合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并与他们共同解决问题。这些经验对于我未来的学习和工作都具有重要意义。
总之，通过暑期毛概社会实践，我深刻领悟到了毛概教育的价值和意义，也明白了毛概理论与社会实践的紧密联系。通过社会调查，我对社会问题有了更清晰的认识，同时也提高了自己的实践能力和团队合作能力。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续发挥毛概教育的作用，积极参与社会实践，为社会进步贡献自己的力量。
大学生暑期毛概社会实践体会总结 篇三
大学生2017暑期毛概社会实践体会总结
【第一篇】
“怎么也没想到这一趟井冈山之行能有如此的震撼”。7月18日，来自武汉理工大学的钱怀冬在自己的感悟中写道。井冈山精神作为具有原创意义的民族精神，以其深厚底蕴和丰富内涵，成为维中华民族和中国人民团结奋斗的重要精神血脉，而理想信念教育也成为全党学践行社会主义核心价值体系的重中之重。
7月15日至18日，武汉理工大学赴井冈山暑期社会实践队在位于井冈山的全国青少年井冈山革命传统教育基地，接受革命传统和爱国主义教育从理论培训，从参观体验和砥砺思想三个方面深入体会“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。
“井冈山精神，是整个中国革命、建设、改革当中各种精神的源头。后来的长征精神、延安精神、西柏坡精神，一直到新中国成立以来的大庆精神、航天精神、抗震救灾精神，都是井冈山精神的传承与发展。”武汉理工大学社会实践队在认真聆听完余伯流老师《井冈山斗争与井冈山精神》的讲座后，队友们了解到，要想学习井冈山的红色历史和红色精神，要不断地还原、体验、反思和分享，要回归历史，身临其境，而第一步就是探根寻源，搞清楚什么是伟大的井冈山精神。
挑粮小道、红米饭、南瓜粥这一些看似与队员们非常遥远的词汇却激起队员们的浓厚兴趣和共鸣。当日，全体队员还通过《井冈丰碑》影视教育片的洗礼，再一次体会了革命烈士的伟大。所有实践队员都受到了红色精神的感染，被革命先烈的大无畏牺牲精神所折服。
随后“三湾改编”、“井冈英烈祭奠仪式教育”、“毛泽东调研的思想方法与大学生暑期社会实践”等一系列体验式、互动式教学，使同学们在领悟井冈山精神的同时，学会去用井冈山精神处理学习生活中遇到的问题。通过整个理论学习的过程，实践队员对于“坚定信念、艰苦奋斗”的井冈山精神，有了更加全面立体的理解，同时井冈山精神也启发了同学们对社会主义核心价值观的思考。
井冈山是绿色的，也是红色的，绿色是山林，红色是历史。为了进一步深入体验历史，武汉理工大学社会实践队的同学们踏上了重温红色历史的一段旅途，震撼、感动、敬仰，始终在学员的胸中激荡和回旋。
“红米饭那个南瓜汤哟咳罗咳，挖野菜那个也当粮罗咳罗咳”，一曲《红米饭南瓜汤》红歌唱动了多少人的心，为了更加完整的体验红军的生活，一顿自制的红军餐是必不可少的，端着一碗南瓜汤，站在这片无数革命先烈们曾经战斗过的土地上，感受着井冈山现在的平和美好，更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量的决心;实践队在来到井冈山后就不经想起当年毛主席的挚友袁文才，在得知袁文才的女儿袁长妹现居住在坝上村时，实践队的同学们激动地前去拜访老人。
“这是我父亲当年使用过的马刀”老人展示着祖传的物件、回忆父亲当年依然难掩激动之情，感慨万千。在时间不长的交流中我们再一次感受到了革命烈士当年艰苦奋斗的辛酸历史，一个共产党人到底可以为革命付出多少，这一条红色之路上的井冈山精神到底是一种多么强大的精神力量，再一次使队员们陷入了深思碰撞：回归思想的交流，黯淡了连天烽火，远去了红米步枪，井冈山的星星之火依然闪耀。但思想的交流仍在，一切历久弥新。
为了更加深入体验红色文化，实践队员每天清晨都会和其他在基地高校一同晨读，重温《西江月·井冈山》、《水调歌头·重上井冈山》等经典诗词。实践队还利用早餐前时间，学习红军训练制度进行早操，操练军事队列科目，还积极和其他高校展开训练交流，开展太极拳、军体拳等锻炼活动。“他山之石，可以攻玉”，实践队还就红色传统的各项调研和吉林大学、北京理工大学等高校就新媒体时期的革命传统教育、红色文化下的素质拓展等课题开展交流。
通过三天的学习武汉理工大学赴井冈山暑期社会实践队深入体会“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神，进一步坚定了在建设美丽中国、实现“中国梦”的伟大事业中勇担重任，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量的决心。
青山不老，绿水常流，井冈山精神绵延不休，伟大中国梦也必将在中华民族的年轻一代的不懈奋斗下，飞扬在世界之巅，回荡在井冈山间。
【第二篇】
8月12日，由共青团中央学校部、全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心开展的第五期“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践季专项活动拉开帷幕，我校“中国红·井冈山”暑期社会实践队代表厦门大学参与本次活动。本次实践队由校团委副书记、翔安校区团工委书记洪海松，公共事务学院吕志奎带队，公共事务学院、环境生态学院、化学化工学院、管理学院、经济学院、人文学院、软件学院、海洋与地球学院、法学院14位不同年级、学院的`本科生、硕士生组成。实践队将在井冈山开展为期7天的实践调研活动。
当天上午，来自全国21所高校和社团的369名师生在全国青少年井冈山革命传统教育基地的历史广场上举行了开幕式。在“激情30秒”的展示环节中，各实践队发挥创意展示自我，我校同学高扬校旗齐喊口号，展现了良好的精神面貌和高昂的实践热情，“厦门大学，南方之强，自强不息，止于至善”
第二天一早，全体学员集体乘车参加基地的“红军的一天”户外体验教学活动。雄关如铁旌旗壮，红军小道挑梁忙。细雨迷蒙中的黄洋界哨口更显雄峻险要，队员们听着黄洋界保卫战中的先烈们英勇事迹，高声诵读毛主席的《西江月·井冈山》，感受着那段硝烟弥漫的历史中渗透着的井冈山精神。中午11时左右，队员们前往坝上村农户家自做午餐。红米饭，南瓜汤，红军餐吃出“自己动手丰衣足食”的革命道理。午餐后，队员们走访当地居民并慰问了烈士袁文才的女儿。随后团队前往八角楼学习毛主席坚持理想、带领抗战的革命精神，一根灯芯两篇文章(《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》)的故事，追忆着艰苦奋斗的革命时光，告诉我们坚定的革命理想带给革命先烈的信仰。
