染雾双带工作总结 篇一
在过去的一段时间里，我作为团队中的双带人员，承担了不仅仅是自己的工作职责，还负责管理和指导团队中的其他成员。在这个过程中，我遇到了一些挑战，但也收获了许多宝贵的经验和成果。
首先，作为双带人员，我必须保持自己的工作水平和质量。我时刻关注自己的工作进展，并确保按时完成任务。这对我来说是一个不小的挑战，因为我需要同时处理多个任务和项目。为了应对这个挑战，我学会了合理规划和安排工作时间，确保高效地完成工作。
其次，我还需要管理和指导团队中的其他成员。这包括分配任务，监督工作进展以及提供必要的培训和指导。在这个过程中，我学会了如何有效地与团队成员沟通和合作，以及如何激励他们达到更高的工作效率和质量。我发现，倾听团队成员的意见和建议是非常重要的，因为他们可以提供不同的观点和创意，帮助我们更好地解决问题和取得成果。
另外，我还要承担一些额外的责任，如组织团队会议和报告工作进展。这要求我具备良好的组织和沟通能力，以便有效地传达信息和协调团队工作。我学会了如何准备和展示有效的演示文稿，以便向团队和上级汇报工作情况。这些经验对我个人的发展和职业生涯都非常有价值。
通过双带工作，我不仅加强了自己的工作能力和技能，还提升了我的领导才能和团队合作能力。我学会了如何在繁忙的工作环境中保持高效和专注，如何与团队成员建立良好的工作关系，以及如何管理时间和资源来实现团队目标。这些经验对我个人的成长和职业发展都非常宝贵。
总而言之，双带工作对于我的个人成长和职业发展有着重要的意义。通过承担双重责任，我不仅提高了自己的工作能力和质量，还学会了如何管理和指导团队成员。我相信这些经验和成果将对我的未来职业道路产生积极的影响。
双带工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我承担了双带工作的角色，既担任自己的工作职责，又负责管理和指导团队中的其他成员。这是一段充满挑战的经历，但也让我获得了许多宝贵的经验和成果。
首先，作为双带人员，我必须保持自己的工作水平和质量。这要求我时刻关注工作进展，确保任务按时完成。在面对多个任务和项目时，我学会了如何合理规划和安排工作时间，提高工作效率。此外，我还注重自我学习和提升，不断更新自己的技能和知识，以应对不断变化的工作需求。
其次，我还需要管理和指导团队中的其他成员。这包括分配任务，监督工作进展，提供必要的培训和指导等。在这个过程中，我学会了如何与团队成员建立良好的沟通和合作关系，以及如何激励他们达到更高的工作效率和质量。我发现，倾听团队成员的意见和建议是非常重要的，因为他们可以提供不同的观点和创意，帮助我们更好地解决问题和取得成果。
另外，我还需要承担一些额外的责任，如组织团队会议和报告工作进展。这对我的组织和沟通能力提出了更高的要求。我学会了如何准备和展示有效的演示文稿，以便向团队和上级汇报工作情况。这些经验对我的个人发展和职业生涯都非常有价值。
通过双带工作，我不仅提高了自己的工作能力和质量，还锻炼了我的领导才能和团队合作能力。我学会了在繁忙的工作环境中保持高效和专注，如何与团队成员建立良好的工作关系，以及如何管理时间和资源来实现团队目标。这些经验对我个人的成长和职业发展都具有重要的意义。
总而言之，双带工作是一段充满挑战和收获的旅程。通过承担双重责任，我不仅提高了自己的工作能力和质量，还学会了如何管理和指导团队成员。这些经验和成果将对我的未来职业道路产生积极的影响。我相信，通过持续学习和成长，我能够在职业生涯中取得更大的成就。
双带工作总结 篇三
崔艳武，男，汉族，现45年岁，老葛根三村人，我们大家都亲切的称他为老崔，1996年入党，1997年任三村党支部书记，XX年春又被三村村民推选为村民小组长，问问村民老崔这个人怎么样？大家都树起大拇指说：“人诚实、能干、是带领村民致富的好领头人”。
一、致 富
提起老葛根三村的仁用杏和生猪养殖业，在周边地区可算是小有名气，说起崔艳武，知道的人不是很多，一个不知名的村支部书记却带着全村党员和群众走出了老葛根三村自己特色的致富之路。
老葛根三村总人口298人，土地面积3200亩，土地资源条件差，土层薄，土壤砂质化严重，以往种植农作物品种单一，效益低下，村民收入水平底，村集体经济薄弱，可以说是一个贫困村。1999年，已时任三年的三村党支部书记的崔艳武，开始深深思索，面对三村的贫穷落后状况，怎么办?“农民离不开土地，在土地上下功夫，有干头。”他看着村里天河坝夹心中间的几百亩地开始动脑筋，之后又到处寻问，多方打听，了解情况，还请了林业专家进行实地考察，最后把村里天河坝夹心中间的470多亩地全部栽植了经济林木——仁用杏，享受国家的退耕还林政策，将发展林果业做为三村村民致富的突破口。
发展林果业说起来容易，做起来却很难。首先老百姓不认可，觉着林果生产周期长，见效慢，一般都得多年后才能见效益，这年头，几年后的事谁敢说。其次，前期生产投入大量资金筹集困难，不懂技术，退耕还林的`时间和费用不好计算。针对这些老百姓关心的难点问题，村里召开多次会议，制定和出台了相应的政策。可是群众的积极性还是不高，甚至有个别人有抵触情绪，一个小支部书记还想弄点政绩出来，老百姓要是真赔了咋办，谁管。“村看村，户看户，群众看干部，干部看支书。”老百姓的心思，崔艳武心里明白的很，于是，他首先在自己的承包地里栽起了仁用杏果树，亲自先干了起来。大家看到他执着的样子，也纷纷行动起来，很快将470多亩仁用杏果树栽植完了，到第二年国家退耕还林政策兑现时，哗哗数着钞票的退耕还林户脸上都堆满了笑容。昔日不长庄稼的地如今变成了林草茂盛的宝地。这些宝地也使老葛根三村经济发展了，也使三村退耕还林户的钱袋子慢慢鼓了起来。
近几年来，奇台县党委、政府号召大力发展农区畜牧业，老葛根三村农户也不甘人后，依托本村优势资源，在崔艳武的带领带动下，大力发展生猪养殖业，三村的生猪养殖规模逐年扩大，20xx年，他又在三村搞起了一个占地40亩的生猪养殖小区，入住了7家生猪养殖大户，养殖小区建成后，预计年出栏生猪上万头。所有这些，都会为三村今后的经济发展和村民增收注入新的活力。
二、建 设
三村村民的收入增加了，崔艳武的威信也提高了，而他却把村民对他的这种信任和支持转化到带领全村党员干部加强村基础设施建设上来。XX年，他组织村民将三村的二条最难走的条田路进行了砂石化，XX年，他又组织村民重点加强了村里水利基础设施建设；对三村的“六乱”进行了集中整治，基础设施的建设和完善，使三村的村容村貌发生很大的变化，极大地方便了村民的生产和生活。
三、贴 心
老崔不仅能干，还是一个有情有义的热心人。
村里有个困难户叫叶长宽，老伴早逝，多年来一直生活困难。老崔就帮助他协调贷款，解决生产资料等困难。每年春节，老崔都要亲自上门慰问。叶长宽逢人便直扎大拇指：“小崔书记真是个好后生啊”。
村里谁家要遇个红白喜事，老崔都最先到场，为其跑前忙后，亲自帮助张罗，直到把事情办完他才肯悄悄离去。
四、根 基
在抓好物质文明建设的同时，崔艳武还狠抓精神文明建设。首先抓班子建设，村党支部是村民“主心骨”，而党员干部的形象直接影响党在人民群众心目中的形象。在发展村经济的同时，他把带好班子、管好党员队伍作为一切工作的前提，对党员干部严格要求，使三村班子更加团结干事。在党员管理教育方面，认真坚持执行各项规章制度，支部定期开展学习活动，XX年，他还组织三村的党员和养殖户到县内达板河村、涨坝村等几个有名的养殖小区参观学习，开阔视野，解放思想。并结合县、镇 党委实施的“党员双带工程”，让每个党员都确立了自己发展项目，都学会1—2门手艺，同时建立了帮扶对子，加大对本村贫困户的帮扶力度，在个人生活上，崔艳武严格要求自己，从不浪费集体的一分钱，集体干每项工程，他都精打细算。XX年中葛根河发大洪水，在防洪抢险过程中，他身先士卒，舍身抢险抗洪，指挥村民在风雨中防洪筑坝，硬是保住了三村的村庄、农田等没有受到洪水的侵袭。他就是这样以身作则，带出了三村的好村风，打下了好根基。
五、进 取
村民都说：“火车跑的快，全靠车头带。咱们村致富这趟车不光跑起来，而且还挺快，还不是因为咱们有个好带头人。”
崔艳武却说：“我是一个_员，既然大家信任我，我就要为大家服好务，充分发挥党员的“双带”作用，做一个有情有义心系百姓的好当家人，!”他是这样说的，也是这样做的。
双带工作总结 篇四
在县委、县的关心下，在县教育局的正确领导下，为进一步加强和改进学校的管理，提高教师的师德素养和业务水平，促进学校持续、稳定、发展，根据我校双培双带工作的总体安排和具体要求，我校认真落实双培双带工作的任务目标，取得了较好的成绩，现总结如下：
一、领导重视，措施有力。
我校在双培双带工作中，坚持以“双培双带”为中心。
二、加大投入，优化师资队伍。
三、突出重点，促进双培双带。
双培双带工作是一项长期任务，是我校实施教育教学、教科研工作的重要举措，它不但促进我校教育教学质量的提高，同时也是提高课堂教学效率、教师队伍的建设，推进学校可持续发展的重要途径。本学期，我校继续以教育实验为龙头，以教师培训、校本教研为抓手，以教研组建设为抓手，以教科研为突破口，促进全面发展。
四、以校本培训为抓手，促进教师专业发展。
我校为进一步加强教师的教育思想和业务素质的培训，开展了以校为本的校本培训，通过学习、交流、研讨等方式，促进教师的专业发展。通过学习、交流、研讨等活动，促使教师树立正确的教育观、质量观、人才观。通过教学反思、案例分析、教育叙事、教育科研等活动来促进教师的专业发展，促进教师之间的相互学习，共同探究，形成“自主—合作——创新”的教学模式，从而不断提升自己的专业素养。
五、以教学研究为中心，促进教师提高业务素质。
我校通过开展教学研究工作，不断提高教师教学业务水平。在课堂教学中我校重视教师的课堂教学能力的提升。我校通过课堂教学研究和集体备课活动，促进教师在自主、合作、探究的探究学习过程中学会学科学习方法。
六、加强对外教学的交流
为了加强我校与兄弟学校的交流，我校积极派教师外出学习，取别人之长，补自己之短。
回去的工作已取得了一定的成绩、成绩的同时，我们也清楚地看到学生的不足，如：对学困生的辅导还不到位，学生的成绩还不够梦想，这都有待于我们今后的工作中加以改进。总之，我们将一直坚定不移地贯彻落实“双培双带”工作的方针政策，以学生的全面发展为中心，以素质教育为核心，以提高教学质量为主要目标，进一步深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
双带工作总结 篇五
为了进一步加强双培双带工作，提高双培双带效果，我校根据县双培双带工作领导小组的要求，结合学校实际，在双培双带工作开展方面，开展了一系列的活动。现将本学年双培双带工作开展情况总结如下：
一、加强组织领导，明确双培双带工作责任
为进一步加强双培双带工作领导小组和领导小组对双培双带工作领导小组的组织管理和工作安排，学校成立了双培双带工作领导小组，校长为副组长，
教导主任、教研组长、教师代表为成员。学校领导班子成员各负其责，各司其职，齐抓共管，形成了齐抓共管，形成合力，齐抓共管的工作合力，在抓双培双带工作的同时，学校还十分注重双培双带的教育教学工作。
二、加强教师双培双带工作的宣传，营造良好的双培双带环境
为了加强双培双带工作宣传，树立学校优质良好的社会形象，我校在双培双带工作的宣传中，加大了学校和学生家长的宣传力度，学校利用校园广播、板报、主题班会课等各种宣传形式，加强学生家长的双培双带教活动，使双培双带工作真正走入学生家庭，家校双带工作中。
三、加强双培双带工作的管理与监督，提高双培双带效果
1、学校加大了双培双带的力度，在学校内部做了大量的宣传工作，使双培双带工作家喻户晓，人人皆知，效果明显。
2、我们把双培双带工作与双培双带工作结合起来，通过宣传，使双培双带工作家喻户晓，人人皆知，效果明显。
3、我们还通过多种途径，加大双带工作力度，使双培双带工作家喻户晓、人人皆知，效果明显。
4、我校结培双带工作的开展，采取多种形式、多种措施，加强双培双带工作的管理与监督，提高双培双带效果。
四、加强学生双培双带工作的管理与监督，提高双培双带效果
在双培双带工作中采取了多种措施，取得了较好的成效。
五、学校加强对学生的学习成绩进行考核，加强双培双带工作的监督，使学生在双培双带时间内不断得到进一步提高。
六、学生的学习成绩有了明显的进步，学习积极性更是明显了。
总的来说，双培双带工作取得了明显的成效，我们将认真总结经验，发现不足，积极探索，把双培双带工作推向深入。
