染雾学生个人网课周总结 篇一
这周是我第一次完全依靠网课进行学习的一周，经历了一些困难和挑战，但也有不少收获和成长。
首先，我要说的是网课的自由度给了我更多的时间管理的自由。我可以根据自己的作息时间来安排学习，不用担心错过课堂，也不用担心交通上的延误。这给了我更多的时间去做其他事情，比如参加兴趣班或者做自己喜欢的运动。然而，我也意识到自由度带来的同时也是更多的责任。没有老师在身边监督，我必须要自律和自觉地完成每一节课的学习，否则就容易落下。
其次，网课的互动性相对较弱。在传统课堂上，我可以和同学们进行面对面的交流和讨论，这样能够更好地帮助我理解和巩固知识。而在网课中，交流和互动的机会相对较少。虽然老师会在课堂上设置一些问答环节或者讨论区，但是和实体课堂相比，还是有一定的差距。我发现自己需要更主动地去寻找和同学们的交流机会，比如在课后发邮件或者加入学习群组。
此外，网课对于自主学习的要求更高。在实体课堂上，老师会给出一些作业和任务来巩固知识点，而在网课中，我需要更多地依靠自己去查找和完成相关的练习。这对于我来说是一个挑战，因为我需要更加自觉地管理自己的学习进度和学习方法。然而，这也锻炼了我的自主学习能力和问题解决能力，让我更加独立和自信地面对学习的挑战。
总的来说，网课给了我更多的自由和灵活度，但也需要我更加自律和自觉地管理学习。虽然互动性相对较弱，但我可以通过其他方式去补充和弥补。最重要的是，网课让我更加注重自主学习和问题解决能力的培养，这对于我的学习成长是非常有帮助的。我相信只要我能够克服其中的困难，我一定能够在网课中取得更好的学习效果。
学生个人网课周总结 篇二
这周是我第一次完全依靠网课进行学习的一周，我不得不说这是一次全新的学习体验。虽然面临了一些挑战和困难，但我也有了一些新的发现和收获。
首先，我要说的是网课给了我更多的自由和灵活度。在传统课堂上，我需要按照固定的时间和地点去上课，而在网课中，我可以根据自己的时间安排进行学习。这让我可以更好地掌握自己的学习进度，合理安排时间，避免了因为交通或其他原因导致的迟到或错过课程的问题。同时，我也可以根据自己的节奏来学习，可以反复听课，重复学习，更好地理解和掌握知识。
其次，网课提供了更多的资源和学习机会。在实体课堂上，老师通常只能在有限的时间内给我们传授知识和技巧，而在网课中，我可以根据自己的兴趣和需求，选择更多的学习资源和学习材料。比如，我可以参考其他教材、观看相关视频、阅读专业书籍等等。这样，我可以更全面地了解和学习相关的知识，提高自己的学习效果。
此外，网课也锻炼了我的自主学习和问题解决能力。在传统课堂上，老师通常会给出一些作业和任务，但在网课中，我需要更加主动地去查找和完成相关的练习和任务。这让我更加独立和自信地面对学习的挑战，培养了我的学习能力和问题解决能力。我也发现，通过自主学习，我可以更好地理解和掌握知识，提高自己的学习效果。
总的来说，网课给了我更多的自由和灵活度，让我可以更好地掌握自己的学习进度和学习方法。它也提供了更多的学习资源和机会，让我可以更全面地了解和学习相关的知识。最重要的是，网课锻炼了我的自主学习和问题解决能力，让我能够更独立和自信地面对学习的挑战。尽管面临了一些困难，但我相信只要我能够善用网课的优势，克服其中的挑战，我一定能够在网课中取得更好的学习成果。
学生个人网课周总结 篇三
疫情未减之际，正常开学也成了树立在每个人眼前的一座大山，于是云端在线听课也就不约而同的出现了每个热爱学习的人的身边。
第一次尝试新事物的印象总是让人难以忘怀，那是开启了我网课生活的第一节直播数学课。每个人都紧紧盯着手机亦或是电脑的时间“五，四，三，二，一……”
我要激动的说不出来话了，心底里真想看到久违的同学和老师，真想感受那浓烈且感染人的学习氛围。时间一到，每个人都如同心有灵犀般打开直播软件，蜂蛹而至涌入数学老师的直播间。人数在不断地增长着，每个同学的名字都映入了我的眼帘。面对着摄像头前的自己，我竟有些害羞和不安，第一次以这样的形式呈现在大家的面前，难免会有些尴尬。可渐渐的直播间热闹起来，大家都满脸挂着笑容，都在互相问好，互相想念着。
时间的大钟在老师的脑海中敲响了钟声，她不得不打破这久违的相逢——上课的时间已经来到了。老师用了用她那温暖的声音示意大家，反应迅速的我们也就停了下来嘈杂的话语。老师也就开启了她的网上授课之旅。刚开始，仍有些不适应这样的讲课模式，没有老师在黑板上舞龙舞凤的感觉真是奇怪。因为没有老师或者父母像以往一样用望你成龙成凤的看着你，所以也会有一瞬间想偷偷打游戏的感觉，可是看着老师这么卖力的为我们讲课——因为生怕我们有哪一点听不懂，不敢交流，不敢问，就一直询问我们有没有听明白，有没有哪一点还没有完全掌握，甚至到了难题时还会有时焦急的把一句话重复好几遍。望着那张红润中透着几分苍白的脸庞，温柔的声音成为了我脑海中的一轮太阳，一番明月，照亮着我那颗挂着几丝污浊的心……
是知识让这个平凡且漫长的假期变得伟大，是老师让污浊的石头变成了明星，是你让你的一生充实且丰满。也许屏幕前的你始终心怀一汪海洋，一个心愿，一个人——一个多年后蓦然回首仍会说“我那时真的成功了”的你……
学生个人网课周总结 篇四
今年是个不平凡的假期，因为新型冠状病毒的蔓延，开学时间不得不延迟，但是为了保证开学进度，全国各地都安排了网课作为学生的学习途径。
说快也快，一转眼已经上了9周网课了，从刚开始的不会操作到现在的炉火纯青。记得刚开始的时候，总觉得这种方式会让我懈怠，看着老师的脸庞，我陷入了沉思。难道因为老师不在我身边，我就不能好好学习了吗?我否定了自己的想法，我认为我可以，学习在于自律。
物理课是有趣的，老师已经年过半百，也不太明白电脑复杂的操作，可是他还依旧变身网红，为我们上课。物理课的时候，老师不仅是单单的讲课，总是经常问问学生的想法，你学会了吗?在这个时候，屏幕上或有几个小问题，或有一片刷屏，老师总是仔细的看我们的反馈，生怕遗漏了什么问题。班里总有几个喜欢钻牛角尖的学生，老师便会课上或者课下为他们做细致的解答。老师第一次提问我时，我是害羞而又胆怯的，生怕自己回答错了让同学嘲笑，但是老师一直鼓励我不要害怕，这是提升自己的好机会，只有说出自己的答案，老师才能清楚的知道你哪不会，这样才能做到高效课堂。我听了心中一阵暖流划过，充满自信的念着自己的答案。
我最喜欢英语课堂，每天都要记得“钉钉”一下。老师在那头，我们在这头，虽然彼此见不到，可课堂氛围总是热闹的，同学们积极回答问题，露出粉嫩的脸庞，读着一口流顺的英语，不回答问题的同学在奋笔疾书记录着知识点，有些小错误也会被老师和同学发现，经过纠正，又可以加深印象。最喜欢的便是背课文的时候，心情是紧张的，期待的，期待着自己被叫到，又害怕背不下来而丢脸。慢慢地，我发现因为有一些小紧张还有一些好面子，每一次都能背下来，在听到老师夸奖的那一刻，我觉得所有的付出都会有回报，现在的春耕，便是为了迎接以后的秋收，只有体味了耕种时辛苦，才能感受到秋收时的快乐。
我觉得这种网上教学的方式，既能保证老师和学生的安全，又能保证课程进度，还能进一步提高同学们的兴趣，真的很棒啊。
学生个人网课周总结 篇五
本该二月中旬开学的我们已等到了四月份，这场“意外”，就像一个牢笼禁锢我们的行动，影响了我们的生活，但它并不能阻挡我们学习的步伐，就这样，我们开始了一个新奇的上课方式——网上授课，也就是上网课。
它是老师通过网络直播的方式在家给我们上课，因为是第一次以这种方式授课，同学们都感到十分新奇。随着时间的推移，循序渐进，我们也越来越熟悉网课。不知不觉，我们已经上了将近两个月的网课。在这两个月里，我们学习了七下期中考试之前的所有课程，并经历了两次线上考试，通过这两次检测，我对自己的学习侧重点更加明确。
在家上网课跟在学校相比，最大的区别就是学习环境的转变，由教室变成家里，由黑板变成手机，这个转变无疑影响着我们的学习效果，但是我们学习热情依旧没有消散。在这两个月里，周一到周六每一天都是同在学校一样按照课程表来上课，但是早读和晚自习的时间却大大缩短。上课时长的缩短其实也是对我们的一个考验，对我们在家是否能够坚持自律学习的考验;也是我们的一个机会，一个超越自我，超越他人的机会。在学校时，每个人的作息时间，学习的时间基本都是一样的，但是在家我们就会有很多的空余时间，有的人可能会抓住一切时间来玩，有的人则会充分利用这些课余时间来为自己超越别人打好基础。
趁着年少轻狂，何不努力一把，总有人比你更优秀。这句话一直在激励着我。当你在追剧时，人家在学习，当你在玩时，人家在学习，当你休息时，人家依然在学习。所以，你拿什么和别人竞争。
相信经过这几个月的网课，开学时，总有一些人脱颖而出!
学生个人网课周总结 篇六
因为这次肺炎疫情的干扰，我们不能像春姑娘一样迎着风走进校园学习，只能通过手机听，看老师讲课，也就是停课不停学。
通过这几个星期的网课也是有问题的。
不记得是哪个下午的一节课，只记得是节数学课讲的是一些图形的解法和证明的方法之类的，我听的也是似懂非懂。当完课老师出了课后练习题时，我也是一片空白，印在脑海中，想退回去再听一听老师前面讲的内容。可是一后退便会卡住，好半天才可以冲缓过来还有像我在听完课时会听到一些老师的口音十分不舒服。因为是网课，所以不会只有一位老师来为我们讲，而是每周会换一位老师。给接着讲网上的课程。但这样使我也是适应不了。
相比较教室里上课和网上上课，我还是会想在教室里上课。依靠电子产品学习眼睛肯定会十分疲劳，每当我看完一节晚课时，我都会在窗户边眺望一下远方，又或者按摩一下眼睛，缓解一下眼睛的疲劳。
网课有利就有弊，有弊也就有利举了好几条网上上课弊的事例，那你知道网上上课的利吗？
要说网课的好处那就是老师只用坐着讲而不需要站着四十分钟来讲课了在黑板上写字还要走来走去而现在只需要坐着就什么都有你可以手机把它当做大屏，也可以把它当作黑板这样老师也就方便了不少。
再一个利处就是老师可以开视频会议经过连麦来确认这位同学是否再好好的上课，有不懂的地方也可以连麦提出。
还可以让在教室中后排的同学清楚的近距离看到老师讲课就不怕看不清讲台上老师的的一举一动了。
现在我们大多数同学都在丁丁上听课，老师可以在里面布置作业，钉钉也可以很方便的为老师来自动分辨，已提交的作业和未提交的作业。
疫情好转之日便是网课离开之时。一切尘埃落定，而这段网课经历也会成为一个美好的回忆！
