学期个人教学工作总结(经典4篇)

时间:2012-08-03 05:19:41
染雾
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学期个人教学工作总结 篇一

本学期是我作为教师的第一个学期,经历了许多挑战和成长。在这个学期里,我面对着各种不同的学生,不同的教学环境和不同的教学内容,经历了许多的失败和成功,也收获了许多的经验和教训。

首先,我意识到了教学的重要性和责任感。作为一名教师,我不仅仅是传递知识的人,更是对学生未来发展起着重要的影响。因此,我始终保持着对教学工作的热情和责任感,在备课、上课和批改作业时都尽力做到认真负责。

其次,我发现了教学中的问题和不足。在上课过程中,我注意到有些学生在课堂上表现不积极,缺乏主动性,这对于他们的学习效果产生了一定的负面影响。因此,我开始尝试采用一些激发学生兴趣和主动参与的教学方法,如小组讨论、互动问答等,取得了一定的效果。

另外,我也深刻认识到了学生的多样性和差异性。在班级中,有些学生表现出较强的学习能力和自觉性,而有些学生则相对较弱。为了满足不同学生的学习需求,我尝试采用个别辅导和小组合作的方式,帮助他们克服困难,提高学习能力。

此外,我还参加了学校组织的教学培训和研讨活动,不断提升自己的教学水平和能力。通过与其他老师的交流和学习,我学到了许多新的教学理念和方法,拓宽了自己的教学思路。

总的来说,本学期的个人教学工作总结是一个宝贵的经验和教训。我深刻认识到了教学的重要性和责任感,发现了自己的不足之处,并努力改进。在未来的教学工作中,我将继续努力,不断学习和提升自己的教学能力,为学生的学习和发展做出更大的贡献。

学期个人教学工作总结 篇二

本学期是我作为教师的第二个学期,经历了许多新的挑战和成长。在这个学期里,我面对着不同年级的学生,不同科目的教学内容,也遇到了各种各样的教学问题和困难。但通过不懈努力和反思,我取得了一定的进步和成绩。

首先,我在教学方法上做出了一些调整和改进。在上学期,我发现有些学生对传统的教学方式不太感兴趣,难以激发他们的学习兴趣。因此,我尝试采用一些新颖的教学手段,如多媒体教学、小组活动等,以增加学生的参与度和主动性。这些新的教学方法取得了一定的效果,学生的学习积极性得到了提高。

其次,我注重了学生的个别差异和需求。在班级中,我发现不同学生的学习能力和学习进度存在较大的差异。因此,我采取了一些个别辅导和强化训练的方式,帮助那些学习困难的学生克服困难,提高学习能力。同时,我也鼓励那些学习优秀的学生进行一些拓展学习,满足他们的学习需求。

另外,我还积极参与了学校组织的教学培训和学科研讨活动。通过与其他老师的交流和学习,我了解到了许多新的教学理念和方法,拓宽了自己的教学思路。同时,我也积极参与了学校的教研活动,与其他老师一起探讨教学问题和解决方案,提高了自己的教学水平。

总的来说,本学期的个人教学工作总结是一个宝贵的经验和教训。我在教学方法、个别辅导和教学研究等方面都取得了一定的进步和成绩。在未来的教学工作中,我将继续努力,不断反思和改进,提高自己的教学能力和水平,为学生的学习和发展做出更大的贡献。

学期个人教学工作总结 篇三

  本学期我所担任的五年级两个班的数学教学工作,受到客观条件的限制,每个班每星期只有5课时,怎样在有限的时间里,较好地完成教学任务,成了我本学期需要克服的最大的困难。为了较好地解决这个困难,本学期我采取了以下几方面的措施:

  1、合理分配好每一节课的内容

  由于课时有限,对于每一节数学课我都格外珍惜,除了认真备课,上好每一节新授课之外,在每一节课的前几分钟或后几分钟,都要针对学生在作业中出现的主要问题在课堂上进行针对性的讲解。

  2、集体讲解和个别辅导相结合

  课堂上只讲解学生作业中出现的主要问题,对于学生中出现的个别问题,主要利用课余时间对学生进行个别辅导来解决。这样做的好处就是,既节省了时间,又对学生进行了个性化的辅导,解决了每一个学生在学习中面临的问题。

  3、布置个性化的小作业

  什么是个性化的小作业呢?就是老师对于学生在学习中普遍出现的问题,或者新授知识中的重点、难点,而特别设计的有针对性的、习题量非常小的作业。通过这种集中地巩固练习,较好地解决了学生在学习中出现的难点。

  4、复习中利用错误资源,精讲精练

  在进行复习时我主要采取了直面学生学习中出现的错误,进行精讲精练的措施,在不增加学生学业负担的情况下,针对学生学习中的重点、难点、错点进行针对性的指导,从而达到解决问题,提高能力的目的。

  以上四点是做得比较成功的地方,在本学期还有一些值得自己在以后要改进的问题:比如待进步学生的成绩如何能够止住后退的脚步,取得较大的进步;学生的学习习惯的培养;个别辅导效率不高等。

  针对上述情况,在下一个学期的数学教学中我打算:

  1、加强平时教学中对学生学习效果的反馈,有针对性地解决学生出现的问题;

  2、面对全体学生,做好好、中、差三个层次学生的教学工作,提出不同程度的教学目标,布置难易程度不同作业,使每一种学生都能够取得进步;

  3、继续关注学生在学习中出现的'错误资源,解决学生个人的问题,提高学生能力;

  4、合理利用好教学时间,争取不占课,不加大学生作业量,而提高学生的学习效果。

  5、教师与学生共同享受学习过程中的快乐,期待学习结果。

学期个人教学工作总结 篇四

  一、思想政治

  

我能忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教,始终以科学发展观来指导自己的工作,并以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己,个人学期教学工作总结。

  二、教学工作

  按照《美术新课程标准》的要求,根据本学期实际情况制定了周密详尽的教学计划。由于工作调动来的迟,教学是从第六周开始的,所以我在制定教学计划时,对课程内容做了适当的调整,从教学效果看非常好,圆满的完成了教学任务。

  一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改学生的美术作业、能在传授基础美术知识的基础上,广泛涉猎各种知识,例如收集各种绘画作品为学生精辟讲评,各种美术信息为学生提高课外知识,形成比较完整的知识结构。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。

  在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与现实生活联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值,使学生形成基本的美术素养。在这方面,我收到较好的成效,在开学的第十周根据教学的内容,我们举办了七、八年级学生“板报和美术字设计”比赛,为了让学生真正掌握板报和美术字设计,我利用课外活动时间给学生进行辅导,由于比赛是在室外现场作画比赛,师生们都能亲眼看到学生设计,效果非常的好,工作总结《个人学期教学工作总结》。为了让更多的同学有展示自展示的机会,我提前布置学生准备十二月份全校师生书画摄影比赛,我把比赛的内容大部分设计为我们本学期所学的内容,这样,一方面可以提高学生的学习积极性,另一方面可以给学生一个检验和评价自己的平台,为了提高学生剪纸的兴趣,降低学生学习的难度,我设计打印剪纸稿,我开始只设计了100张剪纸稿,同学们一看只要动手就能剪出自己喜欢的剪纸,所以一下来了兴趣,最后设计打印到400张,可以看出只要我们想办充分调动同学的积极性,就能把学生潜在的艺术细胞给挖掘出来。为比赛做好了准备,历经三周的准备我们在12月底,展出了以书法、摄影、素描、剪纸、卡通画、水粉画、水彩画、蜡笔画等为内容共计600多幅作品,深受领导和师生们的好评。

  三、高教学质量,关键是上好课

  在教学中我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力。我上课分三部分。一是15-20分钟的教授和示范,20分钟的学生课堂实践,5分钟的展示于讲评。要有百分之八十五的学生在课堂上能完成作业。

  四、自身素质的提高与取得的成绩

  虽然我在教学工作岗位上已经干了十七、八个年头,但对自身素质的提高一点也不敢放松,课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,还阅读教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,由于过去在农村学校工作,在加上自己又是教研组长,所以在教案设计上还欠深挖,在教学检查中苗校长指出了我的不足,并给我找了好的教案设计供我参考,我认真研究他人教案和分析教材,找准重难点和突破口,很快就有了新的进步。同时为了给学校照好相,录好相我利用课余时间不断学习新知识,让自己真正能胜任现在的工作岗位。

  总之付出就有收获,我参加全区教具大赛荣获一等奖,并代表宁夏参加全国教具比赛,荣获二等奖,在教研室举办的教师技能大赛中荣获三等奖。这些成绩只是自己付出得一点回报。下一学期我将一如既往,更加努力。

学期个人教学工作总结(经典4篇)

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