染雾学期个人教学工作总结 篇一
本学期是我作为教师的第一个学期，经历了许多挑战和成长。在这个学期里，我面对着各种不同的学生，不同的教学环境和不同的教学内容，经历了许多的失败和成功，也收获了许多的经验和教训。
首先，我意识到了教学的重要性和责任感。作为一名教师，我不仅仅是传递知识的人，更是对学生未来发展起着重要的影响。因此，我始终保持着对教学工作的热情和责任感，在备课、上课和批改作业时都尽力做到认真负责。
其次，我发现了教学中的问题和不足。在上课过程中，我注意到有些学生在课堂上表现不积极，缺乏主动性，这对于他们的学习效果产生了一定的负面影响。因此，我开始尝试采用一些激发学生兴趣和主动参与的教学方法，如小组讨论、互动问答等，取得了一定的效果。
另外，我也深刻认识到了学生的多样性和差异性。在班级中，有些学生表现出较强的学习能力和自觉性，而有些学生则相对较弱。为了满足不同学生的学习需求，我尝试采用个别辅导和小组合作的方式，帮助他们克服困难，提高学习能力。
此外，我还参加了学校组织的教学培训和研讨活动，不断提升自己的教学水平和能力。通过与其他老师的交流和学习，我学到了许多新的教学理念和方法，拓宽了自己的教学思路。
总的来说，本学期的个人教学工作总结是一个宝贵的经验和教训。我深刻认识到了教学的重要性和责任感，发现了自己的不足之处，并努力改进。在未来的教学工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的教学能力，为学生的学习和发展做出更大的贡献。
学期个人教学工作总结 篇二
本学期是我作为教师的第二个学期，经历了许多新的挑战和成长。在这个学期里，我面对着不同年级的学生，不同科目的教学内容，也遇到了各种各样的教学问题和困难。但通过不懈努力和反思，我取得了一定的进步和成绩。
首先，我在教学方法上做出了一些调整和改进。在上学期，我发现有些学生对传统的教学方式不太感兴趣，难以激发他们的学习兴趣。因此，我尝试采用一些新颖的教学手段，如多媒体教学、小组活动等，以增加学生的参与度和主动性。这些新的教学方法取得了一定的效果，学生的学习积极性得到了提高。
其次，我注重了学生的个别差异和需求。在班级中，我发现不同学生的学习能力和学习进度存在较大的差异。因此，我采取了一些个别辅导和强化训练的方式，帮助那些学习困难的学生克服困难，提高学习能力。同时，我也鼓励那些学习优秀的学生进行一些拓展学习，满足他们的学习需求。
另外，我还积极参与了学校组织的教学培训和学科研讨活动。通过与其他老师的交流和学习，我了解到了许多新的教学理念和方法，拓宽了自己的教学思路。同时，我也积极参与了学校的教研活动，与其他老师一起探讨教学问题和解决方案，提高了自己的教学水平。
总的来说，本学期的个人教学工作总结是一个宝贵的经验和教训。我在教学方法、个别辅导和教学研究等方面都取得了一定的进步和成绩。在未来的教学工作中，我将继续努力，不断反思和改进，提高自己的教学能力和水平，为学生的学习和发展做出更大的贡献。
学期个人教学工作总结 篇三
本学期我所担任的五年级两个班的数学教学工作，受到客观条件的限制，每个班每星期只有5课时，怎样在有限的时间里，较好地完成教学任务，成了我本学期需要克服的最大的困难。为了较好地解决这个困难，本学期我采取了以下几方面的措施：
1、合理分配好每一节课的内容
由于课时有限，对于每一节数学课我都格外珍惜，除了认真备课，上好每一节新授课之外，在每一节课的前几分钟或后几分钟，都要针对学生在作业中出现的主要问题在课堂上进行针对性的讲解。
2、集体讲解和个别辅导相结合
课堂上只讲解学生作业中出现的主要问题，对于学生中出现的个别问题，主要利用课余时间对学生进行个别辅导来解决。这样做的好处就是，既节省了时间，又对学生进行了个性化的辅导，解决了每一个学生在学习中面临的问题。
3、布置个性化的小作业
什么是个性化的小作业呢?就是老师对于学生在学习中普遍出现的问题，或者新授知识中的重点、难点，而特别设计的有针对性的、习题量非常小的作业。通过这种集中地巩固练习，较好地解决了学生在学习中出现的难点。
4、复习中利用错误资源，精讲精练
在进行复习时我主要采取了直面学生学习中出现的错误，进行精讲精练的措施，在不增加学生学业负担的情况下，针对学生学习中的重点、难点、错点进行针对性的指导，从而达到解决问题，提高能力的目的。
以上四点是做得比较成功的地方，在本学期还有一些值得自己在以后要改进的问题：比如待进步学生的成绩如何能够止住后退的脚步，取得较大的进步;学生的学习习惯的培养;个别辅导效率不高等。
针对上述情况，在下一个学期的数学教学中我打算：
1、加强平时教学中对学生学习效果的反馈，有针对性地解决学生出现的问题;
2、面对全体学生，做好好、中、差三个层次学生的教学工作，提出不同程度的教学目标，布置难易程度不同作业，使每一种学生都能够取得进步;
3、继续关注学生在学习中出现的'错误资源，解决学生个人的问题，提高学生能力;
4、合理利用好教学时间，争取不占课，不加大学生作业量，而提高学生的学习效果。
5、教师与学生共同享受学习过程中的快乐，期待学习结果。
学期个人教学工作总结 篇四
一、思想政治
我能忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教，始终以科学发展观来指导自己的工作，并以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己，个人学期教学工作总结。
二、教学工作
按照《美术新课程标准》的要求，根据本学期实际情况制定了周密详尽的教学计划。由于工作调动来的迟，教学是从第六周开始的，所以我在制定教学计划时，对课程内容做了适当的调整，从教学效果看非常好，圆满的完成了教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改学生的美术作业、能在传授基础美术知识的基础上，广泛涉猎各种知识，例如收集各种绘画作品为学生精辟讲评，各种美术信息为学生提高课外知识，形成比较完整的知识结构。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与现实生活联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，使学生形成基本的美术素养。在这方面，我收到较好的成效，在开学的第十周根据教学的内容，我们举办了七、八年级学生“板报和美术字设计”比赛，为了让学生真正掌握板报和美术字设计，我利用课外活动时间给学生进行辅导，由于比赛是在室外现场作画比赛，师生们都能亲眼看到学生设计，效果非常的好，工作总结《个人学期教学工作总结》。为了让更多的同学有展示自展示的机会，我提前布置学生准备十二月份全校师生书画摄影比赛，我把比赛的内容大部分设计为我们本学期所学的内容，这样，一方面可以提高学生的学习积极性，另一方面可以给学生一个检验和评价自己的平台，为了提高学生剪纸的兴趣，降低学生学习的难度，我设计打印剪纸稿，我开始只设计了100张剪纸稿，同学们一看只要动手就能剪出自己喜欢的剪纸，所以一下来了兴趣，最后设计打印到400张，可以看出只要我们想办充分调动同学的积极性，就能把学生潜在的艺术细胞给挖掘出来。为比赛做好了准备，历经三周的准备我们在12月底，展出了以书法、摄影、素描、剪纸、卡通画、水粉画、水彩画、蜡笔画等为内容共计600多幅作品，深受领导和师生们的好评。
三、高教学质量，关键是上好课
在教学中我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力。我上课分三部分。一是15-20分钟的教授和示范，20分钟的学生课堂实践，5分钟的展示于讲评。要有百分之八十五的学生在课堂上能完成作业。
四、自身素质的提高与取得的成绩
虽然我在教学工作岗位上已经干了十七、八个年头，但对自身素质的提高一点也不敢放松，课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，由于过去在农村学校工作，在加上自己又是教研组长，所以在教案设计上还欠深挖，在教学检查中苗校长指出了我的不足，并给我找了好的教案设计供我参考，我认真研究他人教案和分析教材，找准重难点和突破口，很快就有了新的进步。同时为了给学校照好相，录好相我利用课余时间不断学习新知识，让自己真正能胜任现在的工作岗位。
总之付出就有收获，我参加全区教具大赛荣获一等奖，并代表宁夏参加全国教具比赛，荣获二等奖，在教研室举办的教师技能大赛中荣获三等奖。这些成绩只是自己付出得一点回报。下一学期我将一如既往，更加努力。
