染雾幼儿园教代会会议记录总结 篇一：加强家园合作，促进幼儿全面发展
会议时间：2021年5月15日
会议地点：XX幼儿园会议室
参会人员：园长、副园长、教代会代表、教师代表、家长代表等
会议议程：
1. 会议开场，园长致开幕词
2. 教代会代表发言
3. 家长代表发言
4. 教师代表发言
5. 园长总结发言
6. 会议结束
会议记录：
第一部分：会议开场，园长致开幕词
会议准时开始，园长致开幕词，首先对各位参会人员的到来表示热烈欢迎，并介绍了本次会议的主题——加强家园合作，促进幼儿全面发展。园长强调了家园合作在幼儿教育中的重要性，希望通过本次会议的交流与合作，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。
第二部分：教代会代表发言
教代会代表们依次发言，分享了各自所在班级的教育教学工作情况以及遇到的问题和困惑。代表们普遍认为，家庭教育与幼儿园教育是紧密相连的，只有家园合作才能更好地促进幼儿的全面发展。他们提出了一些建议，包括开展家长培训、加强家访工作、建立家园互动平台等，以促进家园合作的深入发展。
第三部分：家长代表发言
家长代表们纷纷发言，表达了对园方的支持和期望。他们认为，家庭教育和幼儿园教育应该相辅相成，共同为孩子的成长提供良好的环境和教育资源。同时，家长们也提出了一些意见和建议，如增加亲子活动、提供家庭教育指导等，以更好地配合园方的教学工作。
第四部分：教师代表发言
教师代表们分享了自己的教学经验和心得体会，并对家园合作提出了一些具体的建议。他们认为，家庭教育和幼儿园教育应该形成良好的互动关系，通过家园合作，能够更好地促进幼儿的全面发展。教师们还提出了一些实施方案，如定期开展亲子活动、建立家园互动平台等。
第五部分：园长总结发言
园长对教代会代表、家长代表和教师代表的发言进行了总结，并对大家提出的意见和建议表示感谢。园长强调，加强家园合作是幼儿园教育的重要任务，只有家园合作才能更好地促进幼儿的全面发展。他表示，学校将积极采纳各方面的意见和建议，进一步完善家园合作机制，共同为孩子的成长和发展努力。
会议结束后，大家纷纷表示，通过本次会议的交流和合作，对家园合作有了更深入的理解和认识，相信在大家的共同努力下，幼儿的全面发展必将得到更好的推动和保障。
幼儿园教代会会议记录总结 篇二：共建和谐育人环境，提升幼儿园教育质量
会议时间：2021年5月15日
会议地点：XX幼儿园会议室
参会人员：园长、副园长、教代会代表、教师代表、家长代表等
会议议程：
1. 会议开场，园长致开幕词
2. 教代会代表发言
3. 家长代表发言
4. 教师代表发言
5. 园长总结发言
6. 会议结束
会议记录：
第一部分：会议开场，园长致开幕词
会议准时开始，园长致开幕词，首先对各位参会人员的到来表示感谢，并介绍了本次会议的主题——共建和谐育人环境，提升幼儿园教育质量。园长指出，幼儿园教育是一个综合性的教育体系，需要家园共同努力，共同营造和谐育人的环境。
第二部分：教代会代表发言
教代会代表们纷纷发言，分享了各自所在班级的教育教学工作情况以及存在的问题和困惑。代表们普遍认为，只有家园共同努力，才能提升幼儿园教育的质量。他们提出了一些建议，如加强教师培训、优化教育教学资源、改进家园沟通等，以提升幼儿园教育的水平和质量。
第三部分：家长代表发言
家长代表们纷纷发言，表达了对园方的支持和期望。他们认为，家庭教育和幼儿园教育应该相互配合，形成良好的育人环境。家长们提出了一些意见和建议，如加强家园合作、提高家长参与度、共同关注孩子的发展等，以共同营造和谐育人的环境。
第四部分：教师代表发言
教师代表们分享了自己的教学经验和心得体会，并对幼儿园教育质量提出了一些具体的建议。他们认为，只有家园共同努力，才能提升幼儿园教育的质量。教师们提议，要加强师德建设、提高教学水平、开展家长教育等，以提升幼儿园教育的质量。
第五部分：园长总结发言
园长对教代会代表、家长代表和教师代表的发言进行了总结，并对大家提出的意见和建议表示感谢。园长强调，只有家园共同努力，才能提升幼儿园教育的质量。他表示，学校将积极采纳各方面的意见和建议，进一步完善育人环境，提升教育质量。
会议结束后，大家纷纷表示，通过本次会议的交流和合作，对共建和谐育人环境有了更深入的认识和理解，相信在大家的共同努力下，幼儿园教育的质量必将得到进一步提升。
幼儿园教代会会议记录总结 篇三
一、概念：
会议记录是开会时当场将会议基本情况和会议报告、发言、讨论、决议等内容如实记录下来的文书。
二、特点：
一是真实性，是对会议情况的客观记录。二是资料性，是分析会议进程、研究会议义程的依据；是编写会议简报和撰写会义纪要的重要资料；还可以作为原始资料编入档案长期保存，以备需要时查阅。
三、结构：
标题+正文+尾部
1、标题
（1）会议名称+文种。如“温州市市点秘书事务所廉政监督员年会会议记录”。
（2）文种。如“会议记录”。
2、正文。正文的构成是：首部+主体+结尾
（1）首部。会议概况，包括会议名称；会议时间；会议地点；会议主席（主持人）；会议出席、列席和缺席情况；会议记录人签名等。以上应在主持人宣布开会前填写好。
（2）主体。会议内容。包括：
①会会议议义题。如果有多个议题，可以在议题前分别上序号。
②发言人及发言内容。记录每人的发言时都要另起一行，写明发言人的姓名，然后加冒号。
③会议决议。决议事项应分条列出。有表决程序的要记录决的方式和结果。
（3）结尾。另起行，写明“散会”并注明散会时间。
3、尾部。右下方写明“主持人：（签字）”、“记录人：（签字）”。
幼儿园教代会会议记录总结 篇四
时间：
3月28日
地点：
中班教室
主持人：
王巧玉
会议主题：
活动安全
总结上周工作：
严格要求老师做好工作
本周工作安排：
1．教育幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关心、帮助他人。
2．外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外地玩。
3．晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。3．离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
4．家园沟通：幼儿服装款式要方便幼儿穿脱。自
带用品要写上幼儿名字，以免穿错、用错或丢失。鞋子的尺码要适中，便于幼儿参加各项活动。
5.走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。
幼儿园教代会会议记录总结 篇五
时间：
9月1日
地点：
园办公室
主持人：
左玉梅、杨礼
参加人员：
各班教师
会议主题：
新学期幼儿园各班级安全教育培训。
做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
教师做到：
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
幼儿园教代会会议记录总结 篇六
时间：
20XX年XX月XX日下午
地点：
总后六一幼儿园礼堂
参加人数：
孙路(市早教所教研员)、范惠静(丰台区教研所教研员)、刘建霞(总后六一幼儿园园长)、幼儿园教师16人及业务干部3人
全国各地专家同仁近70人
主持人：范茜(总后六一幼儿园业务副园长)
活动主题：
在大班区域体育活动中，如何运用玩具材料促进幼儿上下肢充分活动
活动过程：
一、提出教研专题
主持人：本学期大班设立了跳跃、平衡、投掷、钻爬、合作等5个户外区域，在活动中我们发现，幼儿有身体局部运动负荷过大的现象，如在跳跃区活动的孩子下肢运动量较大，而上肢运动量少，而在投掷区的孩子则相反，上肢运动量大，以往我们研究过区域材料的投放，基于这个基础，我们今天研的主题是：如何在区域体育活动中充分运动游戏材料，促进幼儿上下肢充分活动。首先请跳跃区、投掷区的指导老师进行一下情况介绍。
二、跳跃区、投掷区的指导老师反思与讨论前的质疑
1、跳跃区指导教师情况介绍
冯斌：跳跃区是以发展下肢为主要活动区域，在本区孩子能通过材料与玩具互动达到跳跃动作水平的发展，有单肢跳、双脚跳、行进跳等动作技能，由于设置的游戏活动较多，孩子们的兴趣高，有的`孩子不愿意换区，这些孩子下肢活动运动量大，上肢活动少，怎样使上下肢活动协调发展呢，这是我们需要解决的问题，根据研究重点我们试着调整，添加适量玩具，如跳竹竿时提供上肢活动的辅助材料，从上向下跳的游戏中增加了原地套圈的活动，增加了一些吊饰让孩子在跳的过程中增加一些击打动作。我觉得这是我们初步的尝试，希望多听听大家的意见。
主持人：各位老师对冯老师的发言还有哪些不清楚的地方可以提问。
一名教师质疑：请具体解释一下青蛙跳水的游戏中，跳台的高度和垫子的距离是怎样设置的?
冯教师解答。
2、跳跃区指导教师情况介绍
怀向群：我们发现本区存在的问题是，幼儿在活动中上肢动作多，下肢活动较少，只是前后移动，左右平移，下肢动作单一，幼儿上肢容易疲劳，下肢得不到活动，产生上下肢运动量不均衡现象，为了解决这一问题，我们投放了不同层次的材料如不同大小的、不同重量的投掷球，高低不同的篮框等，并通过“贯兰高手”等游戏增加孩子下肢的运动量。我们想听一听大家更好的意见和建议。
一名教师质疑：在区域中提供宽而大的垫子有什么意图?
怀教师解答。
范惠静：我想提出一个问题，今天你的问题是什么?你想通过今天的教研活动解决什么困惑?请求什么帮助?刚才听了两位老师的介绍，一个是上技区域指导老师，一个是下肢区域指导老师，两位老师组织的活动正好是反着的，共同存在的问题是局部身体运动多，老师很关注孩子的发展，发现问题了，孩子到这个区域时你怎么看待这个问题?你怎么来解决这个问题?
三、参与式讨论
主持人：围绕今天研的主题，结合上午观摩到的情况和下午两位老师的发言，请大家发表各自的见解。今天分四组，如以往一样其中有组织者，记录员，时间播报员，发言人，与以往不同的是来了很多观摩的老师，所以有三个与以往不同的要求，一是记录员要尽量写大字;二是发言人讲话语速要慢;三是小组研讨时间为15分钟。
教师自由组合分四小组讨论，市区教研员、园领导参与讨论。
四、分组发言(请各组发言人陈述自己的观点与共识)
小开拓者组：
1、玩具材料的运用：
2、孩子上下肢的充分活动：玩具的运用促进上下肢充分发展，上下肢活动设置不要太牵强，教师指导幼儿使用玩具，充分发展上下肢。
福娃组：
材料的投放运用
1.在层次上高低不同、宽窄不同。
2.数量上运用
3.运用环境提供合理场地。
4.如何了解和把握投掷材料的运用
5.针对个别儿童的差异，合理投放材料。
亮眼睛组：
1.设置综合区来弥补上下肢不协调的问题。
2.教师多角度的观察孩子。教师应做一个观察记录，活动卡来了解每个幼儿的活动情况
3.场地、玩具的使用是否合适孩子的发展?
注意活动材料的安全使用。
