染雾小学艺术教育工作总结 篇一
小学艺术教育是培养学生综合素质的重要组成部分，通过艺术教育可以激发学生的创造力、想象力和审美能力，培养他们的艺术兴趣和审美情趣。在过去的一年里，我积极参与并负责小学艺术教育工作，通过多种方式和方法，取得了一定的成果。以下是我对过去一年小学艺术教育工作的总结。
首先，我注重培养学生的艺术兴趣。在课堂上，我通过丰富多样的教学内容和形式，使学生对艺术产生浓厚的兴趣。我引导学生观察、欣赏和分析艺术作品，激发他们对艺术的热爱。同时，我鼓励学生参与各类艺术活动，如美术展览、音乐会等，让他们亲身体验艺术的魅力。通过这些努力，我发现学生们对艺术产生了浓厚的兴趣，积极参与各种艺术活动。
其次，我注重培养学生的创造力和想象力。在艺术教育中，培养学生的创造力和想象力是非常重要的。我通过组织各类创作活动，如绘画、手工制作等，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的艺术作品。同时，我还引导学生学习艺术的基本知识和技巧，提高他们的艺术表现能力。通过这些活动，我发现学生们的创造力和想象力得到了有效的培养和提高。
最后，我注重培养学生的审美能力。艺术教育的重要目标之一就是培养学生的审美能力。我通过组织艺术欣赏活动，让学生接触、了解不同类型的艺术作品，培养他们对美的感知和理解能力。我还教授学生艺术鉴赏的基本知识和方法，帮助他们提高欣赏艺术作品的能力。通过这些努力，我发现学生们的审美能力得到了明显的提升。
总的来说，我在过去一年小学艺术教育工作中，注重培养学生的艺术兴趣、创造力和审美能力。通过多种方式和方法，我取得了一定的成果。但同时，我也发现还有一些问题需要进一步改进，例如课程设置和教学方法的创新等。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的艺术教育工作做出更大的贡献。
小学艺术教育工作总结 篇二
小学艺术教育是培养学生综合素质的重要组成部分，通过艺术教育可以激发学生的创造力、想象力和审美能力，培养他们的艺术兴趣和审美情趣。在过去的一年里，我积极参与并负责小学艺术教育工作，通过多种方式和方法，取得了一定的成果。以下是我对过去一年小学艺术教育工作的总结。
首先，我注重培养学生的艺术兴趣。在课堂上，我通过丰富多样的教学内容和形式，使学生对艺术产生浓厚的兴趣。我引导学生观察、欣赏和分析艺术作品，激发他们对艺术的热爱。同时，我鼓励学生参与各类艺术活动，如美术展览、音乐会等，让他们亲身体验艺术的魅力。通过这些努力，我发现学生们对艺术产生了浓厚的兴趣，积极参与各种艺术活动。
其次，我注重培养学生的创造力和想象力。在艺术教育中，培养学生的创造力和想象力是非常重要的。我通过组织各类创作活动，如绘画、手工制作等，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的艺术作品。同时，我还引导学生学习艺术的基本知识和技巧，提高他们的艺术表现能力。通过这些活动，我发现学生们的创造力和想象力得到了有效的培养和提高。
最后，我注重培养学生的审美能力。艺术教育的重要目标之一就是培养学生的审美能力。我通过组织艺术欣赏活动，让学生接触、了解不同类型的艺术作品，培养他们对美的感知和理解能力。我还教授学生艺术鉴赏的基本知识和方法，帮助他们提高欣赏艺术作品的能力。通过这些努力，我发现学生们的审美能力得到了明显的提升。
总的来说，我在过去一年小学艺术教育工作中，注重培养学生的艺术兴趣、创造力和审美能力。通过多种方式和方法，我取得了一定的成果。但同时，我也发现还有一些问题需要进一步改进，例如课程设置和教学方法的创新等。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的艺术教育工作做出更大的贡献。
小学艺术教育工作总结 篇三
本学期在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结经验，克服不足，找出差距，使艺术教育工作在今后顺利的开展，再上艺术教育的新台阶，现将本期艺术教育工作总结如下：
一、计划管理，目标明确
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
二、常规管理，严格规范
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；学校开设鼓号队、舞蹈队。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。
三、教学管理，规范有效
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学，我校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，积极加强艺术教育科研工作，不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。
1、开足、开齐、上好艺术教育课程。
在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学计划，规范地进行教学工作。
①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。
②定期进行课堂教学研讨。我们每学期都组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，我校艺术课堂教学得到了较好的提升。
③结合课改，努力钻研教材，真正做到细化教学过程，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。
2、加强教师的学习，促进音美教师的交流。
经常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记，撰写教育教学随笔，三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇随感，并发至学校网站，期末进行打分评比。每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文；积极鼓励和妥善安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研。
小学艺术教育工作总结 篇四
一学期的教研工作已接近尾声。“春的耕耘，秋的收获”，回顾一学期艺术组的教育教研工作，虽然取得了一定的成绩，有了新的突破，但仍然存在很多不足。“知不足方能只进取”，现就艺术组本学期在教研活动、参与竞赛等各项工作进行总结，以期来年做得更好。
一、教研组建设方面：
1、逐渐形成良好的教研风气。本学期教研组活动16次，通过问卷调查的方式，确立本学期组内要讨论的4个小话题，并作为当月的研讨主题，老师们围绕该主题进行自学研讨，交流心得，进行公开课的教学11节，撰写教学日记44篇，进行教研工作简报编印4次。鼓励老师们通过不同的渠道多看，多听，多问，多学习，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、“竖笛、葫芦丝进课堂”初探。根据教导处的安排，本学期我们进行了一二年级竖笛进课堂，三年级葫芦丝进课堂的教学，经过进一学期的教学，取得了一定的进步。一二三年级1000多名学生，在六一节的汇报演出上表演了竖笛齐奏《玛丽有只小羊羔》、葫芦丝齐奏《吹起芦笙跳起舞》以及三年7班葫芦丝试点班级表演的葫芦丝齐奏《小苹果》》，都得到了广大师生的一致好评。康雯婷老师根据竖笛进课堂的.教学实验所写的论文《启“笛”从“奏”―竖笛进课堂的实验报告》获得了20XX年晋江市小学音乐教学论文评选的一等奖。
3、校本课程和学校少年宫的推进。我们教研组的老师分别承担了高年级和低年级校本课程各9个项目，以及学校少年宫的“笛子”、“合唱”、“南音”3个项目，课堂教学认真，做好有计划、有教学内容，有信息报道，并结合课程的学习，在六一期间进行展板的展示8块，汇演节目3个。
4、开心生活，用心工作。在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创造辉煌的工作业绩。我们教研组团结互助，齐心协力，一如既往地做好学校各项工作，并且努力创造机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱，努力营造团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、取得的成绩
1、在教育科研方面。本学期，我们参加校级美术老师评课比赛，5位美术老师全员参与，3位获奖，庄凤虹老师作为代表，参加20XX晋江市小学美术教师评课比赛获一
等奖。吴冰冰老师的多媒体课件《中国龙》获晋江市“三优联评”三等奖。
2、在论文方面撰写方面。我们举行了校级音乐教师教育教学论文比赛的评选，8位音乐老师全员参与，5位获奖，康雯婷、施小璐两位老师作为带代表参加晋江市小学音乐教育教学论文比赛均获一等奖。范滢滢老师撰写的论文《探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略》发表在CN级刊物《音乐时空》。5位新入职的老师参加校级20XX年春季第四届教育阅读写作比赛4人分别获一等奖、二等奖、三等奖2名。
3、在指导学生参赛方面，本学期我组教师薛蕾指导学生参加晋江市水保杯校园歌手赛获三等奖。庄凤虹指导学生参加第九届鞋文化动漫创意大赛优秀奖2个；庄凤虹、陈小珊指导学生参加晋江市第*届中小学生美术、书法现场比赛三等奖3个。
4、成功举办了晋江第五实验小学校园歌手赛、校园南音演唱比赛，协办了晋江市第五实验小学庆六一文艺汇演，活动组织井然有序，公平、公正、公开，获得广大师生的一致好评。
三、教研活动中，存在的问题
1、虽然有课题研究工作的热情，没有课题研究的经验，工作较难实施。
2、课题研究不够系统，不够深入，还有待于进一步加强；
四、今后工作打算与努力方向
进一步加强教育教学理论的学习和研究，更新先进的教育理念，为接下来小课题研究做准备。继续积极主动参加校、市的教学研究活动，多推出优秀教师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走出校，走向市，充分展示艺术组的教师风采。
本学期，通过全组老师们的共同努力，我们有了一定的进步，但是这还远远不够，成绩属于过去，在接下来的日子里，相信我们在晋江五小这片沃土上，在团结、和谐的环境中，我们艺术组的工作会更上一个新台阶。
小学艺术教育工作总结 篇五
素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。我们学校的艺教工作在学校领导的直接参与下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。下面对我校开展艺术教育工作的情况总结如下：
一、 加强领导，建立机制，健全队伍
1、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。
2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术教师2人，全部具有合格学历，学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉！
二、加大投入，完善设施，确保落实
没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。
