染雾八年级数学备课组工作总结 篇一
八年级数学备课组工作总结
随着学校教育改革的不断深化，数学备课组在学校教学中扮演着重要的角色。作为八年级数学备课组的一员，我深感责任重大，通过与同事们的共同努力，我们成功地完成了一学期的备课工作。
首先，我们注重备课组的组织与管理。我们设立了备课组组长，并制定了备课组工作细则。组长负责统筹协调备课组的工作，确保备课工作的顺利进行。同时，我们建立了备课组例会制度，每周一次的例会有助于我们及时了解备课情况，协商解决备课中的问题，提高备课效率。此外，在备课组内部，我们还积极开展教学交流活动，通过互相观摩课堂、分享备课心得等形式，提高了备课组成员的教学水平。
其次，我们注重备课资源的整合与共享。备课组成员共同收集整理了丰富的备课资源，包括教材、试题、教学案例等。我们通过建立备课资源库，使得备课组成员可以随时随地查阅和使用备课资源。同时，我们也鼓励备课组成员将自己制作的优秀教学资源上传至资源库，以供其他教师使用。这种资源的整合与共享不仅提高了备课效率，也提升了整个备课组的教学质量。
最后，我们注重备课的创新与研究。备课组成员积极参与数学教学研究和教学改革活动，不断探索新的备课模式和教学方法。我们组织了备课组成员参加各种培训和研讨会，让他们接触到最新的教学理念和方法。同时，我们也鼓励备课组成员开展小型研究项目，通过实践探索，不断改进备课质量。
通过本学期的备课工作，我们取得了一定的成绩。备课组成员在备课过程中相互交流，相互学习，不断提高自己的教学水平。备课组的整体效率得到了极大提高，备课质量也得到了明显提升。同时，备课组成员也在教学改革中发挥了积极的作用，为学校的发展做出了贡献。
相信在备课组的不断努力下，我们能够在下一个学期的备课工作中取得更好的成绩。我们将继续加强备课组的组织与管理，进一步整合和共享备课资源，不断创新备课方式和教学方法。通过我们的共同努力，相信我们能够为学生的数学学习提供更好的支持和帮助。
八年级数学备课组工作总结 篇二
八年级数学备课组工作总结
回顾过去的一学期，八年级数学备课组的工作取得了一定的成绩。在备课组的共同努力下，我们成功地完成了备课工作，为学生的数学学习提供了有力的支持。
在备课组的工作中，我们注重了教学资源的整合与共享。我们及时收集整理了丰富的备课资源，并建立了备课资源库，使得备课组成员可以方便地查阅和使用备课资源。通过共享备课资源，我们提高了备课效率，减少了重复劳动，同时也提升了备课质量。备课组成员也积极上传自己制作的优秀教学资源，为其他教师提供了宝贵的教学参考。
除了资源的整合与共享，我们还注重备课的创新与研究。备课组成员积极参与各种教学研究和教学改革活动，不断探索新的备课模式和教学方法。我们组织了备课组成员参加各类培训和研讨会，让他们接触到最新的教学理念和方法。备课组成员也开展了一些小型研究项目，通过实践探索，不断改进备课质量。这种创新与研究的精神，为备课组的工作注入了新的活力。
备课组的工作还得到了学生和家长的认可和赞赏。通过备课组的精心备课，学生们的数学学习成绩明显提高。同时，备课组成员还积极与家长沟通交流，及时反馈学生的学习情况，提供个性化的辅导和指导。这种与家长的合作，为学生的学习打下了坚实的基础。
在下一个学期的备课工作中，我们将进一步加强备课组的组织与管理，提高备课效率和质量。我们将继续整合和共享备课资源，不断创新备课方式和教学方法。通过我们的共同努力，相信我们能够为学生的数学学习提供更好的支持和帮助。
八年级数学备课组工作总结 篇三
本学期我们数学备课组在本学年继续认真学习学科新课程标准，将新课改的理念渗透到数学教学中，认真研究教材教法、学生学法，较为圆满地完成了数学教学工作，下面总结一下工作情况。
一、狠抓常规工作
八年级数学备课组教师们注重师德学习，严于律己，诲人不倦。面对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是积极主动以极大的热枕来进行教学。教师们针对学生现状，精心备课，精心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，及时订正，及时补漏补缺，为此，教师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。
二、重视教学交流
备课组平时尽量找机会讨论学生存在的问题，例如（1）上课是否达到了预期效果；（2）学生们是否有特好或不好的情绪反映；（3）课堂上出现的新问题：（4）商量更好的讲解方式。
三、注重学生的全面发展
本学期本着“每一个学生都能学好”、“每一个学生都能合格”的信念，努力营造尊重学生、关心学生、主动为学生服务的育人氛围。深入学生、了解学生、研究学生，帮助每一个学生健康成长，不忽视学生的每一个闪光点，也不放过每一学生的弱点，不让一个学生掉队。在教学中学校普遍采用了“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，所谓“先学”就是让学生自主学习。所谓“后教”，就是指学生合作学习，会的学生教不会的学生，最后教师点拨，从而解决“差生”存在的问题。课堂教师提问、做练习，都由“差生”打头阵，让“差生”的问题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生有针对性的辅导。这样，既让优等生能力强了，又让“差生”基本解决了自己的疑难问题。同时，教师课后辅导的主要对象也是“差生”，交流谈心最多的也是“差生”，由于全组老师的辛勤耕耘，使所有学生都在原有基础上取得了长足的进步。
四、根据学校要求，做好日常工作
我们备课组活动每周一次，每次活动定时间、定内容、定中心发言人，并将每次活动精神落到实处。认真对教学常规进行检查，本学期对教师的备课情况进行了细致检查，不定期地检查课堂教学情况、作业批改反馈情况等。另外，我们还认真组织听课活动，包括校内和校外的公开课和讲座，通过学习与探讨，有力的提高了我们的教学水平。
以上所述，只是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，取得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好，真诚地希望同志们给予批评指正，帮助我们提高。
八年级数学备课组工作总结 篇四
八年级数学备课组共有八位教师，我们在“相互学习，共同提高”的指导思想下，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学此文转自和教研工作。现简要总结如下：
一、积极开展集体备课
备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划。特别是对集体备课制定了严格的程序，在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。集体备课前，每位老师先认真钻研教材，主讲人写出简案；集体备课时，每节内容先由主讲人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，主讲人整理出授课思路，写出详细的教案，并以讲学稿的形式体现出来。每次集体备课，我们也利用这个时间，相互交流上一周教学工作中的得与失，以便集思广益，取长补短。
二、开展教学研究，提高业务素质
在学部和数学组的指导下，我们除了认真落实每周一次的集体备课，还积极参与或开展了各类教研活动。坚持常规听课，本学期，我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加，并积极开展组内教研活动，例如，本学期每人都多次举行了组内公开课，5人开了校级公开课。通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。
三、不拘一格的作业和检测形式
我们在教学上做到：“低起点，小步骤，快反馈”。前两个方面，我们组的老师落实在每一节课上；在反馈上，我们既形式多样，又快速反馈。课堂练习，巩固、反馈当天所学内容；周末作业试卷化，虽然出题、出卷花费老师一定的时间，但针对性极强，本周所学内容的重点、难点，易错点尽显卷中，既利于学生对知识的巩固，也利于家长的监督和任课老师的检查。
四、正视差异，关注、服务学困生健康成长
把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教书普通，教好就不普通。
我们组八位老师中，四位教师担任两个班的数学课并兼班主任工作，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，总是想方设法搞好教学工作，提高教学成绩。一学期下来，虽然学生的学习积极性和学生的学习成绩也得到了提高。但我们也看到了困难和不足。如学生的数学基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象，对此，如何激发学生兴趣，提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里，再接再厉，把工作做得更好。
八年级数学备课组工作总结 篇五
随着时间的流逝，20xx春的教学工作已接近尾声了。在这期间，我们八年级数学备课组的4名成员-----周容，戢刚，刘友波，丁后勤尽自己的所能，顺利第完成了教学任务。将新课改的理念渗透到数学教学中，认真钻研教材教法，学法。下面总结本学年的工作情况如下：
一，交流讨论，认真备课
每周一下午第二节课是我们的集体备课时间，本组老师课前认真备课，对学生出现的疑难，困惑进行分析强调，预测在教学中可能会遇到的问题，适时适度的进行分析和提示。让学生能够愉快学习是我集体备课的首要任务。大家在一起共同献计献策，毫不隐瞒，真正做到资源共享，共同进步共同提高。
二，集体备课，共同进步
本学期共有五章教学内容，每周一个主备课人，由他对本周的教学内容，重点难点，进行主备课发言，老师们认真听取主备课教师的发言后，在实施教学的过程当中，老师们又可以根据自己的教学特点，学生的实际情况，作适当的变动，使教学效果达到最优化。真正实现同课异构。同时确定每周制卷人，实行滚动性制卷，让学生能够及时温故而知新，也不便将前面的知识遗忘。
三，相互听课，共同提高
“让课堂焕发生命的活力”是我们备课组工作的的核心。本学期我们八年级数学备课组相互听课，同组每人讲了一节公开课在全校数学老师中互相交流。通过听课我们备课组各成员的交流，最终达到成共识，从而有效地指导和改进我们今后的教学，提高课堂45分钟的效率。
四，资源共享，效率提高
老师平时多选一些题。集体备课是大家相互交流，哪些适合我们的学生，哪些有价值值得一做。所以每次的备课组活动，大家在一起交流题型，说明一周来学生常规性错误的好时期，这样可以使我们大大地提高了工作效率。
总之，我们八年级数学组是一个和谐的团队，更是一个积极向上的团队。正是因为一路有你们（戢刚，刘友波，丁后勤），使八年级数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。我相信，我们八年级数学备课组每位教师将更加踏实努力的工作，再接再厉，为个人今后的成长打下更坚实的基础。
八年级数学备课组工作总结 篇六
1、认真组织开展了每周的教研活动
每周的.教研活动如期召开，形式多样，并认真总结经验，互相学习，效果很好。
2、认真撰写每月的教案和听课笔记
按照学校的要求，组内的每位教师都认真备课，写好教案，钻研教材，写好课堂体会，并认真听课评课，互相取长补短，共同提高。
3、认真完成学校，数学教研组布置的各项任务
完成了学校和数学教研组布置的出卷任务，还认真组织了数学竞赛活动。
4、本组教师认真听了老教师的课
5、认真研究了期末复习方案和复习资料的撰写
为了搞好后期的复习工作，我们本组教师认真研究了迎考复习方案，把时间合理的分配到各个章节及知识点上。做到了有计划的复习，资料的撰写也采取了合理的分工，达到了事半功倍的效果。
6、认真做好对年轻教师的培养工作。
总而言之，我校八年级数学备课组圆满完成了本期的各项工作，争取以后再接再厉，取得更加优异的成绩。
