染雾生活老师个人工作总结 篇一
作为一名生活老师，我深感责任重大，承担着培养学生综合素养和生活技能的重任。在过去的一年里，我经历了许多挑战和收获，我想通过这篇个人工作总结来回顾自己的成长和反思自己的不足之处。
首先，我要感谢学校给予我这个机会成为生活老师。在这个岗位上，我不仅仅是传授知识，更是教导学生如何成为独立自主的个体。通过教授学生如何照顾自己的生活需求，我看到了他们的成长和进步。我不仅仅关注他们的学习成绩，更注重他们的生活技能和社交能力的培养。我相信这种综合素养的培养对学生的未来发展至关重要。
在过去的一年里，我尝试了许多新的教学方法和活动，以激发学生的兴趣和主动参与。例如，我组织了一次生活技能实践活动，让学生们亲自动手做饭、洗衣等日常生活事务。通过这样的实践，学生们学会了如何独立处理生活中的一些基本事务，并且在团队合作和沟通方面也有了很大的提升。我也鼓励学生们积极参与课堂讨论和小组活动，激发他们的思维和表达能力。这些实践活动不仅仅让学生们学到了知识，更让他们在实践中体验到了成就感和自信心的提升。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。首先，我发现有些学生对生活技能的重要性认识不足，他们更关注学习成绩而忽视了生活技能的培养。因此，我需要更加注重开展相关的教育宣传活动，增强学生们的意识和重视程度。另外，我也需要不断提升自己的专业知识和教学能力，以更好地应对学生的需求和挑战。
总的来说，作为一名生活老师，我深感荣幸和责任。在过去的一年里，我努力尝试不同的教学方法和活动，以培养学生的综合素养和生活技能。我看到了学生们的成长和进步，同时也意识到了自己的不足之处。在未来的工作中，我将不断努力提升自己，为学生们的成长和发展贡献更多。
生活老师个人工作总结 篇二
作为一名生活老师，我认为培养学生的综合素养和生活技能是我工作的核心目标。在过去的一年里，我通过多种方式和方法，努力实现这一目标，并取得了一些进展。
首先，我注重学生的实践能力培养。除了传授理论知识，我还组织了一些生活技能实践活动，让学生们亲自动手去做。例如，我们一起做饭、做家务、规划预算等，让他们在实践中学会应对生活中的各种问题。通过这样的实践，学生们不仅仅学到了知识，更锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。我相信这种实践能力的培养对学生的未来发展至关重要。
其次，我注重学生的思维能力培养。在课堂上，我鼓励学生们积极参与讨论和思考，激发他们的思维和表达能力。我设计了一些案例分析和问题解决的活动，让学生们在实际问题中思考和解决。通过这样的活动，学生们不仅仅学到了知识，更培养了自己的逻辑思维和分析能力。我相信这种思维能力的培养对学生的综合素养和生活技能的发展至关重要。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。首先，我发现有些学生对生活技能的重要性认识不足，他们更关注学习成绩而忽视了生活技能的培养。因此，我需要更加注重开展相关的教育宣传活动，增强学生们的意识和重视程度。另外，我也需要不断提升自己的专业知识和教学能力，以更好地应对学生的需求和挑战。
总的来说，作为一名生活老师，我深感责任重大。在过去的一年里，我注重学生的实践能力和思维能力培养，努力实现培养学生综合素养和生活技能的目标。我看到了学生们的成长和进步，同时也意识到了自己的不足之处。在未来的工作中，我将继续努力提升自己，为学生们的成长和发展贡献更多。
生活老师个人工作总结 篇三
转眼一学期又结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但却感到很充实而有意义;有压力的同时也有工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多的收获。现将本学期工作总结如下。
一、创设一个健康的室内外卫生环境
1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对孩子的宿舍进行消毒，做到适时开窗换气，保证宿舍既暖和又有新鲜的空气，每月为孩子晒被褥等。
2、身心健康指导：帮助学生克服各种障碍，养成健全人格，帮助他们获得有关维持和保护身体健康、防止疾病、保障安全、讲究卫生等方面的知识和能力。
3、个人生活指导：包括帮助学生正确认识人生的意义和价值，培养积极向上的生活态度;尊重和体谅他人，能帮父母分忧，与父母同享快乐;懂得保护自己。在平时的工作中，我注重关心孩子们的健康成长，一有高度的责任心，二是勤快不怕脏，三是有一套科学有效的管理办法。学校规定的《生活教师职责》要求负责学生有生活时段的安全及卫生工作，在这方面我坚持早、中、晚清点人数，特别是晚上我要查几次，直到学生全部睡熟我才放心离开，夜里还要起来叫年龄小的孩子小便。
二、加强安全教育，提高安全意识
1、利用生活指导课进行学生卫生安全宣传与教育，努力提高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育工作者并开展相关的活动，使孩子掌握一些自我保护的技能，提高孩子的保护能力。
2、加强孩子在校服用药品管理，根据服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好日常活动，饮食、卫生安全工作。
三、勤奋做事，积极进取加强常规建设，培养孩子自我保护意识
良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏，神经系统得到有益的调节。认真做好一日的常规工作，做到手勤、眼勤、腿勤，让孩子们有一个良好的生活环境。同时我为了更好的工作，不断加强自身修养，自觉加强学习，努力提高工作水平。
四、爱心负出，无怨无悔
我坚持做到对孩子有耐心，有爱心，还要细心。当冬天到来的时候，天气逐渐寒冷，我考虑到打饭那么远，打回饭来恐怕馒头就凉了，于是就自己找来材料做了小棉被来盖馒头;看到孩子们推三轮车的手冻得又红又肿，我就买来手套给孩子;我自己生病也从来不耽误上班，还是拖着病痛的身子坚持着给孩子们洗衣服。做一名生活老师很苦很累，但我发现自己喜欢这份工作，能为学校作出自己的一份贡献，就是我最大的满足。作为一名生活老师更要注意自己在行为和习惯上严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立的生活能力。
在今后的工作中，我仍要加强个人修养，努力提高工作水平，以适应新形势下本职工作的需要。扬长避短，发奋工作，为美好的明天奉献自己的力量。
生活老师个人工作总结 篇四
生活老师个人工作总结 篇五
本人xxx，现任生活老师一职。回顾20xx年是多变的一年，也是感触颇深的一年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克服困难，踏实工作，始终坚持着“立足本职，服务学生”的工作理念，认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20xx年工作总结如下：
一、在思想方面
作为一名合格的中共党员，我始终把思想学习放在生活的第一位，不断提高党性修养，积极参加庄园的党员学习，通过自身的实际行动和党员的模范带头作用，时刻牢记自己的职责，服从上级的安排，认真工作，踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的教育理念，积极辅导学龄儿童的学习，强化学生的日常行为教育，始终保持着鲜明的工作思想，使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行。
二、在工作方面：
1、坚持不懈，继续辅导学龄儿童学习教育
作为一名合格的教育者，我深知教育的意义，也明白教育过程中需要克服的困难，因此始终坚持不懈，根据实际情况，调整工作步伐，始终将儿童学习放在第一位。一是认真接送儿童上学放学，确保儿童按时顺利上学;二是认真沟通与学校的教育问题，及时向领导、社工反馈。生活老师反馈儿童就学情况;三是认真监督儿童上好晚自习，指导儿童完成家庭作业;四是协助生活老师查寝，及时送儿童就医。
2、转变工作方式，确保较快融入新岗位
作为一名儿童的生活协助者，我深知需要老师具有极强的耐心和细心，也知道儿童需要生活老师在吃、穿、住、行上的悉心照顾。因此，当我新加入到生活老师这个岗位时，转变工作作风，调整工作态度，加强学习，确保较快地融入工作岗位;一是全面了解儿童的生活习性，掌握儿童特殊需求;二是认真研究生活老师各项规章制度，严格把好制度关;三是积极向各位生活老师吸收经验，与儿童建立良好的师生关系
3、严格要求，为儿童营造良好的生活氛围
一是加强常规管理，规范就寝纪律，严格按照规定，按时督促儿童就寝，形成良好的生物钟;二是狠抓养成教育，促进卫生行为。按时检查儿童的内务情况，认真指导儿童清洁卫生，随时关注儿童穿着，督促儿童勤换衣物，勤添加衣服;三是认真关注儿童饮食健康情况，按时带儿童到食堂就餐，教导儿童节约粮食;四是协助学习辅导老师上好晚自习，为儿童解答学习疑问;
5、认真仔细，做好儿童后勤工作
按照上级安排，服从领导要求，因身体原因，调整了工作内容，每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解新鲜事;辅导生病儿童进行学习，使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志，分发到各小组，认真为各位同事服好务。
作为学龄儿童管理教育中的一个角色，在探索中慢慢积累学习，20xx年或有不足之处，但我相信只有坚持，才能让工作顺利进行下去，通过所有同事的努力才会更好的服务于儿童。
生活老师个人工作总结 篇六
对上一个月的工作全面细致的回顾，点滴印象都非常清晰的印在脑海中，自任生活老师一职来，上个月的工作可谓是我的一次具有突破性的教育，给我的工作增添了一笔宝贵的参考经验，同时也让我的工作得到肯定，学校是学生综合能力培养的基地，这种培养应该做到随时随处，从细微着手。
上个月在对学生的管理中倾向于提高他们的自我认识、自我教育、自我管理的能力，让学生能够认识到对自己的行为负责任，遵守学校管理准则和学生行为规范，这种遵守的教育应该建立在学生的积极参与自愿的基础上。
针对住宿的学生，最直接的教育就是给学生提供一个很好的操作平台，让学生学会生活，适应集体生活，观察每位学生的个性特点、认识特点，而出发去实施教育，老师是学生成长的指导师范，而学生本人才是成长的主人，促进学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生要从小打好坚实的基础。
管理应该建立在感情沟通交流之上，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和调皮学生多次交谈以后，我认为他们都我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，个人简历有些调皮学生讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到的家长对他是非常严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在要求同学关系和睦、上课也能认真听讲了，做事也很积极了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。
经过一个多月的磨合，我已经和老师、学生建立了良好的友谊。生活组老师们都帮助我，使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容，使我得以在这里施展自大的抱负，使我在学校学到的部分管理方式能融入实际应用，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这比我带来更多的快乐。
虽然这个月我和学生彼此熟、适应，帅生间的感情比较和谐，有时也在考虑会不会太娇惯他们了，所以同时又会有一则游戏规则出台，来以此制约。针对不同时期要及时充实的调整教育手法，不断变化、不断更新，才会达到理想的教育效果。
上个月的工作可以在有所收获中画上一个圆满的句号，也让我对今后的工作有了更清晰的认识和开展。
