染雾八年级上期班主任工作总结 篇一
八年级上期，我担任班主任工作的经历，让我深刻意识到作为一名班主任，责任重大且充满挑战。在这段时间里，我不仅要关注学生的学业发展，还需要关心他们的身心健康和个性发展。通过与学生和家长的沟通，我积累了许多宝贵的经验和教训，同时也取得了一些成果。
首先，作为班主任，我注重学生的学业指导和教育。我认真备课，及时了解教材内容，并制定了合理的教学计划。我精心准备每一节课的教学内容，力求使学生在课堂上能够掌握知识点，培养他们的学习兴趣和动力。同时，我也注重与学生的个别辅导，关注他们的学习进展和困难。通过与学生的交流和互动，我帮助他们解决了许多学习上的问题，提高了他们的学习效果。
其次，我积极参与班级管理和组织活动。我认为班级管理是班主任工作中的重要一环，它直接关系到班级的秩序和团结。我定期组织班会，让学生们进行互动交流，解决班级问题。我还组织了一些班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强了班级凝聚力和集体意识。在这些活动中，我通过与学生的互动，了解他们的需求和想法，进一步加强了与学生的关系，促进了班级的和谐发展。
最后，我与学生家长保持密切联系，积极开展家校合作。我定期与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨学生的问题和解决方法。我还通过微信群等方式与家长保持沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。通过与家长的合作，我更好地了解学生的特点和需求，更好地指导他们的学习和生活。
总的来说，八年级上期的班主任工作给了我很多挑战和机会。通过与学生和家长的互动，我提高了自己的教育教学水平，也促进了学生的全面发展。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力，为学生的成长和发展贡献力量。
八年级上期班主任工作总结 篇二
八年级上期，我担任班主任工作的经历，让我深刻认识到作为一名班主任，需要具备丰富的教育教学经验和较高的综合素质。在这段时间里，我不仅要关注学生的学业发展，还需要关心他们的身心健康和个性发展。通过与学生和家长的沟通，我积累了许多宝贵的经验和教训，同时也取得了一些成果。
首先，作为班主任，我注重学生的思想教育和品德培养。我注重与学生进行心理沟通，了解他们的内心世界和困惑，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。我注重培养学生的责任感和团队精神，组织学生开展一些社会实践活动，让他们感受到社会的多样性和挑战，培养他们的社会适应能力和创新能力。
其次，我注重学生的身心健康和个性发展。我鼓励学生积极参加体育锻炼和文艺活动，培养他们的兴趣爱好和特长。我帮助学生树立正确的健康观念，开展一些健康教育活动，让学生了解健康的重要性，并提供必要的帮助和指导。同时，我还关注学生的人际交往和情感发展，帮助他们解决人际关系问题，培养他们的社交能力和情商。
最后，我与学生家长保持密切联系，积极开展家校合作。我认为家校合作是学生发展的重要环节，需要教师与家长共同努力。我定期与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨学生的问题和解决方法。我还通过微信群等方式与家长保持沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。通过与家长的合作，我更好地了解学生的特点和需求，更好地指导他们的学习和生活。
总的来说，八年级上期的班主任工作让我受益匪浅。通过与学生和家长的交流和互动，我提高了自己的教育教学水平，也促进了学生的全面发展。我会继续努力，不断提高自己的能力，为学生的成长和发展贡献力量。同时，我也期待在未来的工作中能够面对更多的挑战和机遇，不断成长和进步。
八年级上期班主任工作总结 篇三
来到民族中学工作已经一学期了，由于学校工作需要我接手初二(2)班班主任工作。回首过去的一期，可谓喜忧参半。
首先，我遇到的难处是原班主任的教育风格和我完全相反，面对班级是我初二年级最差的班级的现状，我尽量想去改变。虽然，学生思想活泼，有较高的智力水平，但集体观念不强，较为自私。而且正处于初二这个特殊的时期，心理和生理都处于发育的高峰期，谓之为心理上的断乳期，逆反心理较重。女孩子多疑善变，注重别人的评价，但只听好的。而男孩子注重打扮了，喜欢出风头，引起女生的注意了。因此，矛盾多，班级课堂上起哄的现象屡见不鲜。而我对学生及班级的要求较高较严，导致学生适应起来有难度，学生反感，讨厌的情绪也可见一般。但班级的情况不允许再采用宽松式的管理方式。因此我采用以下方法：
一.熟悉班级，了解班级状况：
通过向年级主任和原班教师交流，迅速了解学生和班级方面，和学生做沟通和交流。在了解了班级状况的前提下，制定出符合我班级特点的班级规章制度。着手进行了班委干部的改选，让学生负责管理卫生和纪律。
二.完成交接工作，做好与学生家长的沟通和交流，稳定班级学生：完成班主任的交接工作，做好班级学生的稳定。保证班级的生源不受因班主任和课任教师的工作变动而影响。其次，改变班级的卫生习惯和纪律观念，树立纯正的班风和浓厚的学风。第三，加强同学生及学生家长的沟通和交流，使学生和家长接受我和英语老师。
三.逐步培养班级学生的学习习惯和生活习惯，打击分化瓦解班级中的小群体：
注重学生和班级的规范，结合综合素质评定和教育相结合的原则。讲清综合评定的重要性及意义。有学生作记载我来做考核。既使我的班主任权威得以树立，又避免了学生考核的片面性。同时，又作为课任教师的有效教育手段。其次，着重对学生心理的征服以爱学生，并让他们感受到我对他们严格是因为爱他们。从而，使他们接受我对他们的教育。
四.逐步培养自己的嫡系学生，让他们我说话：重点培养起了李伟,何龙,胡仁静等优生为首，中等生为辅，后进生胡海燕，杨涛等人。让他们为我所用。甚至，为我的管理说话不惜为我与以前的同学产生隔阂。
五.在管理班级的同时，抓班级学生成绩：
在我班逐步改变的情况下，狠抓学生成绩。在后期考试中，我班的学生进入全年级钱50名的人数大大超过以前。大部分学生进步非常明显。
但是，我班还存在方方面面的问题，如卫生习惯较差，队列不整齐，缺乏班干部等，以及由于班级起点低，在常规考核时，检查学生和有些老师带着有色眼镜看待2班，因此，我班的进步没人看到，没有表扬，这很是挫伤老师和学生的积极性，也让我无法振奋班级士气。我们在对教师培训是提倡要赏识教育，那么对班级，对教师，班主任就不需要赏识了吗？这席话，可能看起来像不满闹骚，但我想说的是有谁体会当‘差班’班主任的难处，名没有，利没有，连最起码的理解也没有，最终就是说是对工作的不认可。这也是我总结中忧的。当然，成绩是很少的，不足和差距是较大的，还需要向其他优秀班主任及领导学习。我在今后的工作中将不断的充实自己和提高自己，争取成为曹校长说的“做个智慧型的班主任”。恳请各位领导和老师指教和帮助，我将不胜感谢。
八年级上期班主任工作总结 篇四
作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育
为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育；爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，让学生学会感恩，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风
1.分层、有针对性、因材施教。
因为学生的不同情况，学生在不断学习中，
会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的'计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、对学生负责
爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
（1）、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。
（2）、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”
四、今后努力方向
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有缺陷，例如：
１、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
２、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。
