染雾师徒结对班主任工作总结 篇一
师徒结对班主任工作总结
在这一学期里，作为班主任，我有幸参与了师徒结对的工作，与我的学生们一起度过了这段愉快而有意义的时光。通过与师弟师妹的交流与互动，我深刻地感受到了这一制度的价值与意义，同时也收获了很多。
首先，师徒结对班主任制度促进了师生之间的沟通与交流。在往年，由于班级规模较大，我与学生之间的交流并不是很顺畅。但是在师徒结对的制度下，我与我的师弟师妹们的距离更近了。他们不再把我仅仅当作一个班主任，而是把我当作他们的朋友和知心人。他们会主动来找我谈心，分享他们的困惑和烦恼。我也会及时地给予他们关心和建议。这样的沟通与交流，不仅促进了师生之间的感情，也使我更加了解他们的需求和问题，从而更好地指导他们的学习和生活。
其次，师徒结对班主任制度提升了师生之间的互助与共同成长的意识。在结对的过程中，师弟师妹们不仅能够得到我作为班主任的指导和帮助，同时也能够互相帮助和鼓励。他们会互相分享学习方法和经验，一起合作解决问题。这样的互助和合作，不仅提高了他们的学习效率，也增强了他们的团队合作精神和集体荣誉感。而对于我作为班主任来说，师弟师妹们之间的互助与共同成长，也减轻了我一些工作的负担，使我能够更好地关注其他方面的工作和学生。
最后，师徒结对班主任制度加强了学生的自我管理和自主学习能力。在结对的过程中，师弟师妹们需要独立完成一些任务和项目，这要求他们具备一定的自我管理和自主学习的能力。通过这样的锻炼，他们逐渐养成了良好的学习习惯和自我管理能力。同时，他们也更加清楚地认识到，只有通过自主学习和努力，才能够取得更好的成绩和进步。这样的自我管理和自主学习能力，将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
综上所述，师徒结对班主任制度在我所任教的班级中取得了显著的成效。通过与师弟师妹们的交流与互动，我深刻地感受到了这一制度对于促进师生之间的沟通与交流、师生之间的互助与共同成长以及学生的自我管理和自主学习能力的重要性。作为班主任，我将继续发扬这一制度的优势，不断完善自己的工作方式，为师弟师妹们的学习和发展提供更好的支持和指导。
师徒结对班主任工作总结 篇二
师徒结对班主任工作总结
一学期的师徒结对班主任工作即将结束，回顾这段时光，我不禁感慨万分。这个制度给了我与学生们更多的交流机会，让我更好地了解他们的需求和问题，同时也让我有机会帮助他们成长。在这篇总结中，我将回顾我在师徒结对班主任工作中的经验和收获，并提出一些建议，以期能够进一步改进和完善这一制度。
首先，通过师徒结对班主任工作，我深刻地感受到了与学生们交流的重要性。在往年，由于班级规模较大，我与学生之间的交流并不是很充分。但是在师徒结对的制度下，我与我的师弟师妹们的交流更加频繁和自由。他们会主动地来找我谈心，分享他们的困惑和烦恼。我也会积极地倾听和回应他们的需求和问题。通过这样的交流，我更加了解了他们的成长环境和学习状态，从而能够更好地指导他们的学习和生活。
其次，师徒结对班主任工作提醒我要关注每一个学生的发展，关注他们的个性与特长。在师徒结对的过程中，我发现每一个学生都有自己独特的优点和特长，他们的兴趣和擅长领域也各不相同。作为班主任，我应该关注每一个学生的发展，帮助他们发掘和发展自己的特长，培养他们的兴趣和爱好。我会鼓励他们参加各种课外活动和比赛，提供他们展示自我的机会和平台。通过这样的关注和支持，我相信每一个学生都能够找到自己的定位和价值，实现自己的成长和发展。
最后，师徒结对班主任工作也让我意识到了自身的不足和进步的空间。在师徒结对的过程中，我也会遇到一些难题和困惑，我也会犯一些错误和不足。但是通过与学生们的交流和互动，我能够更加深入地认识到自己的不足和问题，也能够更加积极地改进和提高自己的工作方式。我会及时反思和总结自己的工作，寻找问题的根源和解决办法。同时，我也会向同事和上级请教和学习，提高自己的专业能力和素质。
综上所述，师徒结对班主任工作给了我与学生们更多的交流机会，让我更好地了解他们的需求和问题，同时也让我有机会帮助他们成长。通过师徒结对的工作，我深刻地感受到了与学生们交流的重要性，关注每一个学生的发展和培养他们的兴趣与特长的重要性，以及不断反思和进步的重要性。希望在未来的工作中，我能够继续发扬这些优点，不断完善自己的工作方式，为学生们的学习和发展提供更好的支持和指导。
师徒结对班主任工作总结 篇三
本学期，幼儿园为了促进我们新班主任更快的成长，特地将我们新班主任与百花幼儿园各年级的有经验的班主任进行了师徒结对活动。我很有幸与郑老师结对。
在教师节前夕，我们幼儿园的师徒间第一次共同见了面，具体探讨了一下要在这学期里互帮互助的内容，我觉得郑老师是一位很有经验与内涵的老师，无论在教学工作还是在班级管理方面，真的是我们新教师该好好学习的。
本学期的10月底，我们幼儿园进行了一次家长会，这对于我一个刚毕业的新教师来说是第一次与全班的家长进行交流，我有些害怕，因为我虽作为班主任但一点经验也没有，我该怎么去组织这次家长会，该怎样让家长朋友信任我这个年轻的班主任，同时也担心在家长会中会有突如其来的不可预见的家长的问题，而自己却回答不上来。还好有郑老师的帮助，我们先去聆听了郑老师她们班召开的家长会，然后郑老师又把她的家长会活动计划方案发给了我，在我亲身体会了郑老师开家长会的全过程之后，又参照郑老师的家长会活动计划方案，然后结合自己班的实际情况，设计了一份我们自己班的家长会活动计划方案，这次我们班的家长会也就顺利的完成了。
在这一学期里，我去百花幼儿园听了郑老师5个半日活动，包括晨间活动，两个教学活动，游戏活动等，在听的教学活动中，涵盖了五大领域的活动内容，亲身感受了郑老师的教学风格，在郑老师的教学活动中，孩子们很轻松，很愉快，也很感兴趣。同时，我也了解了郑老师的班级管理方式，很有秩序，也兼顾到了每一位幼儿。
每次听完半日活动回来以后，当我看到我们班的孩子，就会不经意的回忆起郑老师班的孩子，让我感到我们班的孩子与郑老师班的孩子之间有一种差距。其实，这种差距间接的反应的是老师之间的差距，所以，我会去更仔细，更细心的观察我们班的孩子，我会用心的反思，以致我更努力向上，我要管理好自己的班级，我要努力提高自己的教学水平。
很感谢领导为我们新班主任提供这样一次机会，也很荣幸自己遇到郑老师，我觉得师傅与徒弟结对活动对自己帮助挺大的，这让我有更多机会去亲自体会感受有经验的班主任怎么教学怎么管理班级，能让我们这些没有经验的新班主任更好的吸收与学习。有了这样的师徒结对活动，我们新班主任在今后的工作上更有目标，也更有动力。
师徒结对班主任工作总结 篇四
这学期，非常荣幸拜王天洪老师为师，王老师在班主任管理方面很有经验。这学期跟他学到了很多知识，下面就具体来谈谈。
首先先来说说我们班的情况，我们班开学时共有85位同学，21位自费生，10位留级生，可以说管理难度是非常大的。但在王老师的帮助下，我们班各方面的情况越来越好。
其次说说在过去的时间里，王老师帮助我做好这些方面管理工作。
一、思想作风。
思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精髓。唯有思想作风端正，班级才算是一个健康、活力的班级。因此，新生刚来学校初，王老师就教我应从他们的身心、意志上开始锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训，给学生在意志上上了很重要的一课。我和王老师指导班级的学生跟着这个意旨走，最终在军训中取得了一定的成绩。当然成绩不能代表一切，但也说明了我们班有了良好的开端。不光是在组织活动时要注意，平时更要注意，所以，本班班团委平时注意对同学们的思想素质的培养，他们会组织同学到地区的养老院、公共场所等地方去，打扫卫生方面的事。也积极参与献爱心这种活动。这种精神和思想难能可贵，而这一切是与平时注重思想教育分不开的。一个班级只有思想水平提高了，整个班级才能具有不断进步的源泉，而这正是我班级工作的目标和班团两委的共识。
二、班级活动。
班级活动是一个班级灵魂的载体，它有利于提高同学们各方面的素质和能力。在过去的'一年里，积极组织各种活动，丰富同学们的课余生活。在本班学生对于各种各样的团体活动、竞技活动都积极参与,并且也获得了良好成绩。如全校的运动会获得拔河比赛三等奖、教室文化获得二等奖，各种各样的比赛活动让学生感受到一种生生不息、积极向上的人生态度。当然，肯定也有不足之处，我们也会继续努力做好这方面的工作的。
三、日常与宿舍生活。
宿舍生活也是一个班级的重要一部分，他是同学们能安心，充满精神地学习的保障。在宿舍工作上，每日安排学生进行纪律和卫生的监督和检查工作，对每个宿舍都做到位。所以在这半年期间，我们班的宿舍多次被评为文明宿舍，而且在班级教室里，本班设了每日的值日长，全权负责班级当天的日常生活与学习情况，开设之后效果较好，能监督当天学生的一些不良的行为习惯，使学生慢慢的认识到自己的不足，逐步地改掉自己的不良习惯，这些都真正让同学感到家的感觉，感到了学习有了保障。
一直以来，在师傅，当然还有别的一些老教师的帮助下，班级在思想、学习、日常等方面的工作基本形成了制度模式、人性管理，班级也已经趋向稳定，一直以来无任何较大的违纪违规的行为。当然，同时班级中也存在一些不良现象。但是我相信经过接下来段时间的努力，能使本班成为一个让学生自己自豪的班级。
师徒结对班主任工作总结 篇五
本学期我有幸成为王立平老师的师傅。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素
质。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析王老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质,虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一.首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高
在这个学期里，我把每一节班会课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助洪老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
师徒结对班主任工作总结 篇六
做每一名老教师，不仅要承担着教好书、育好人的角色，义不容辞的还还要担负起带领和引导年轻班主任更好的完成日常班主任管理工作的任务。所以本学期我成为方万启老师的师傅。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析方万启老师的优点和不足之处，对于他优势的地方，首先给他提出来一起学习，并继续保持；对于不足的地方，给予帮助让其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、加强联系，随时进行语言沟通。
方万启老师给我印象最深的是非常勤快：嘴勤、手勤、腿勤。有什么不懂的地方都会主动来问我。由于他班级里有一个很不听话的学生，学生情况比较复杂。我就告诉他要想自己掌握第一手真实资料就要多跟班。重在做好六个字“跟紧班”“紧跟班”，没有特殊情况下，尽量与学生多接触，从早自习到晚放学，用自己的眼睛去观察、了解学生，尽快和学生融入到一个集体中去。时间长了学生的一些习惯、脾气老师很快就摸透了，对工作的开展比较有利。这个班中调皮的学生比较多，经常出现违纪现象。方老师上进心很强，看着孩子们违反纪律很上火。于是我们又坐到一起探讨。我耐心地告诉她一个学生偶尔犯错误很正常，何况我们面对的是14—15岁的孩子，犯了错误不可怕，可怕的是犯了错误不改正。对特别调皮的学生教师要做好记录，只要他坚持一天不违纪就要及时地进行表扬并对他提出明天的目标。转化这类学生教师关键要有耐心，直到这些学生能克制住自己，形成良好的习惯。像这样的语言沟通在我们之间随时都在进行，既亲和了我们之间的关系，在班级管理上也积累了不少经验。
三、结合自己的管理经验，给徒弟支招
要求他应该做到：
（1）以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，要花大量的时间跟学生一起“磨”。
（2）处处以身作则，为人师表。
（3）注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力量。
（4）制订班级制度，依制度治班；
（5）培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。
（6）掌握表扬、批评学生的语言艺术。
四、经常学习，努力提高自身素质
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他班级管理较好的班主任学习，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。以便提高自己，更好的充当师傅的角色。其次，一旦我有时间时，我总是尽量安排出一定的时间前去听方万启的课，并仔细记录、认真评课，使在业务上也有所提高。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。
五、做好示范，共同提高
在这个学期里，我把每一节班会课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
青年教师也有自己的优势，他们有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助方万启老师有所进步，我想，在以后的类似活动中，要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步
