八年级物理上册备课组工作总结 篇一
在过去的一学期中,八年级物理上册备课组经过共同努力,取得了较为满意的成果。我们充分发挥团队合作的优势,精心备课,不断提升教学质量,为学生的学习提供了更好的支持。
首先,我们在备课过程中注重思路的整合和资源的共享。每次备课前,我们会先进行头脑风暴,共同商讨本节课的教学目标和重点。在确立了教学目标后,我们会充分利用网络和教学资源,寻找相关的教学素材和案例,为教学提供有力支持。同时,我们还会将自己的备课资料进行整理和共享,以便其他组员能够更好地借鉴和参考。通过资源的共享和整合,我们大大提高了备课效率,也确保了教学内容的全面和准确。
其次,我们注重教学方法的创新和多样化。在备课组的共同努力下,我们不断探索和尝试新的教学方法,以激发学生的学习兴趣和提升学习效果。在教学过程中,我们经常运用多媒体教学、实验教学和小组合作学习等方法,使学生能够更加直观地理解和掌握物理知识。我们还注重培养学生的动手能力和实践能力,经常组织实验和观察活动,让学生亲自动手进行实践操作,提高他们的实践能力和问题解决能力。
同时,我们注重课堂氛围的营造和学生参与的激发。我们在备课过程中,会充分考虑学生的兴趣和特点,设计一些生动有趣的教学活动和互动环节,以吸引学生的注意力和积极参与。我们还会定期组织一些小组竞赛和角色扮演等活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习和交流,增强他们的学习动力和合作意识。
总之,八年级物理上册备课组在过去的一学期中,通过共同努力和不断创新,取得了令人满意的成绩。我们在思路整合、教学方法创新和课堂氛围营造等方面取得了显著的进步,为学生的学习提供了更好的支持和帮助。同时,我们也意识到自己的不足之处,将继续努力提升自己的教学能力,为学生的学习创造更好的条件和环境。
八年级物理上册备课组工作总结 篇三
2019年八年级物理上册备课组工作总结
这一学期的教育教学工作即将结束,本学期本备课组的五名教师,提高课堂效果,围绕我校教学工作计划,结合初二年级学生的具体实际,以探究性教学为核心,以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标,深刻挖掘教材内涵,把握准教材和课标要求,培养学生的创新能力,教学中注重理论与实践相结合,重点培养学生应用知识解决问题的能力,教师们齐心协力,群策群力,把激发学生兴趣,营造良好的学习氛围,诱发学生强烈的好奇心和求知欲,让学生在轻松愉悦的心境下,完成了本学期的物理教学任务,本学期的教学工作通过大家的共同努力,取得了一定的成绩,但也存在不足,为总结经验,查找不足特总结如下:
一、计划完成情况
本学期,由于受到防控甲流的冲击,曾经两次调整进度,最终按学校要求完成工作任务,但是由于时间紧,任务重,学生对知识的掌握程度较往年相比会存在着一定的差异。
二、集体备课情况
本学期,严格按学校要求组织了集体备课,实行三级备课制度,我们五人恰好每人进行了一次单元备课,负责单元备课的教师准时出单元测试题,在使用之前通过大家的审议调整后方可投入使用。在进行课时备课时,采取先个人备课,然后由住被人说课,说出具体个设计思路,具体的环节,操作流程,然后大家评议,在备课过程中,老师们毫无保留,能够把自己的想法说出来,进行交流,有时其他人不理解为什么要这样设计,每位教师都能解释设计的原因,每位教师都不回避问题,敢说,敢讲,敢问,敢于探讨,敢于纠正,不但背出了教学的最合理设计,也备出了备课组教师之间的情感和备课组凝聚力。
三、实验教学情况
物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验,它们都是很好的素材,只要教师做实施素质教育的有心人,对它们合理的加以应用,一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好实验教学,老师们在备课过程中,注重了实验教学的设计,把实验当做教学过程的重要环节,精心设计,充分准备,教师们积极踊跃准备器材,组织器材,力争把每一个实验做到最好,有时上完课以后还在研究一个实验如何才能做的更好。
四、教育科研活动
教育科研活动对于这届初二的绝大多数老师来说,已经试验了一年,但在物理这几个人中,只有李老师有一定的经验,剩下的这四人平时涉猎的实在是不多,这就需要在集体备课时,李老师要不吝赐教,多起一些带头作用,在备课中积极采用新的教学方法,按着学校的具体要求,积极参加学校组织的各种教科研活动,我们重点进行了两轮的层推课,第一轮由教研室王贵义老师参加并进行了指导,老师们觉得收获很大,第二轮邀请了于校长和楚主任参加指导,在原有的基础上又有了进一步的提高,本学期备课组长还上了一节立标课。同时,在学校组织教研活动的空隙,组内还进行了研讨课,每位教师在上课时都随时准备有人听课,每位没课的教师随时可以参加听课,课后进行研讨和交流。就这样使组内的每一位教师在新课改方面有了很大的'提高,驾驭新课改课堂的能力有了提升。
我们相信,有我们这五个人的精诚合作和不断努力,在不久的将来我们一定能够赶上甚至超过其他备课组,我们也一定能上出既符合新课改理念,又符合学科特点的,实实在在的物理课。
五、学生培养情况
本学期按照课程改革的要求,备课组教师们对学生的小组合作学习,进行了培养和训练,主要从以下几个方面着手:增强学生集体荣誉感,实行合作小组管理,研究组与组之间的竞争内容和方式。在听课过程中发现,不同的教师在运用这三方面时各有千秋,真正体现出百花齐放,百家争鸣的教学指导思想。
总之,本学期初二物理备课组圆满地完成了学校交给的各项任务,教师们齐心协力,群策群力,积极参与课改,积极教研,人人力争做一个最优秀的教师,在教研和教育教学方面都取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,由于课改起步晚,课程紧,向其他教研组,其他学科学习的较少,在以后的教育教学中要加以改进。