染雾实验报告总结 篇一
在本次实验中，我们进行了一系列的实验，旨在探究某种物质的性质和反应规律。通过仔细观察和记录实验数据，我们得出了一些有趣的结论，并为今后的研究提供了一定的参考。
首先，我们进行了物质的物理性质实验。通过对物质的密度、溶解度、熔点和沸点等进行测定，我们可以了解到物质的基本特性。实验结果表明，我们所研究的物质具有较高的密度，且在常温下为固体状态。此外，该物质在水中的溶解度较高，且能够随着温度的升高而增加。这些结果为我们进一步研究该物质的化学性质提供了一定的线索。
接下来，我们进行了一系列的化学反应实验。通过观察反应过程中的变化和收集实验数据，我们可以了解到该物质的反应规律和特性。实验结果表明，该物质与酸反应时会产生气体，并伴随着明显的颜色变化。此外，我们还发现该物质在与氧气反应时能够发生燃烧，并释放出大量的热能。这些结果进一步验证了该物质的化学性质和反应规律。
通过本次实验，我们不仅了解到了该物质的基本性质和反应规律，还发现了一些有趣的现象。这些结果对于我们深入研究该物质的性质和应用具有一定的意义。然而，本次实验也存在一些不足之处，例如实验过程中可能存在误差和实验条件的限制等。因此，在今后的研究中，我们还需要进一步完善实验设计和提高实验技术，以得到更加准确和可靠的结果。
总之，通过本次实验，我们对某种物质的性质和反应规律有了初步的了解。这为今后的研究提供了一定的基础和方向。我们相信，在进一步的研究中，我们能够更加深入地探究该物质的特性，并为科学研究和应用提供有益的信息。
实验报告总结 篇二
本次实验的目的是研究某种新材料在不同条件下的性能和应用。通过对该材料进行一系列的实验和测试，我们得出了一些有价值的结论，并为今后的研究和应用提供了一定的参考。
首先，我们对该材料的物理性能进行了测试。通过测量材料的密度、硬度和强度等指标，我们可以了解到该材料的基本性质和力学特性。实验结果表明，该材料具有较低的密度和硬度，但具有较高的强度和韧性。此外，我们还发现该材料对于热和电的导热性能较好，这为其在热工和电子领域的应用提供了一定的潜力。
接下来，我们进行了一系列的化学性能测试。通过观察材料在不同溶剂中的溶解性和化学稳定性，我们可以了解到该材料的化学特性和反应规律。实验结果表明，该材料具有较好的溶解性，并且在大多数常见溶剂中都能保持较好的稳定性。此外，我们还发现该材料对于酸和碱的抗腐蚀性较好，这为其在化工和环境领域的应用提供了一定的机会。
通过本次实验，我们不仅对该材料的性能和应用有了初步的了解，还提出了一些有益的建议和展望。然而，本次实验也存在一些局限性，例如实验条件的限制和测试方法的选择等。因此，在今后的研究中，我们需要进一步完善实验设计和提高测试技术，以得到更加准确和可靠的结果。
总之，通过本次实验，我们对某种新材料的性能和应用有了初步的认识。这为今后的研究和应用提供了一定的基础和方向。我们相信，在进一步的研究中，我们能够更加深入地探究该材料的特性，并为科学研究和工程应用提供有益的信息。
实验报告总结 篇三
一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能！
首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识！
其次，这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快，而且算法也是比较简化，运算准确。鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法。
再次，平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会，让人更有激情，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些知识，并能够广泛的运用！
虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是如果我么留心的话，我们身边有许多电子设备都是内置有程序的，我们也可以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的知识更加深化丰富！
这次实训似乎是对我巨大的考验，
程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。每当我把程序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍然没有放弃，最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业!
这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。因为平时练习的都是小程序，所以句段比较少，一些错误都很容易被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查，似乎也没有经验去怎么检查，那一刹那感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，因为好像蛮简单，相信自己能够检查出来，所以我一般都是独立思考的完成的，只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的。
在编写程序中，真的是细节决定成败，因为不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语句或语法不正确，就不能使程序得到所需要的结果。没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果，意味着这是一个不理想的程序,对于本次编写来说则是失败的。
实验报告总结 篇四
在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：
1.手脚勤快，热心帮忙他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都就应用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。
2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获能够说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。
3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。
4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。
5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是十分重要的，实验和实验事永远不是你自己的。
6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。
7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。
实验报告总结 篇五
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程（教学中选用inter公司的mcs—51），要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口—技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基储综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。发布的单片机实验板，透过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试，软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都透过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
实验报告总结 篇六
有一份工作是一个人步入社会的标志。社会的本质是实践，而实践最好的来源便是工作。刚进入工作一个星期，感受虽没有他人的五味杂陈，但也算的上清澈纯净。很荣幸能加入这个超级工程大团队。虽可能仅有短短的两个多月时间，但在这样的一个大平台我觉得能收获很多。作为一个“超级工程”项目，这份工作的起点很高。起点高意味着能学到的东西更多，但也意味着工作难度的加大。
世界上没有一份工作是不辛苦的，但所谓工作便是越做越会做，当你做到极致，辛苦也会转化成成功的喜悦。就业指导教师告诫我们：到了单位后，少说多做。此刻感觉下来，还得做到以下几点：[由 首先，要多问。这是要放在首位的。刚刚进入工作岗位，对自我的工作要求以及工作定位是不明确的，会显得有些茫然。所以多问便是最好的教师，不能不懂装懂，遇到问题就要及时问。如今的时代不像从前，师傅不会留着压箱底的技艺不教给你。知识大爆炸的时代，大家都乐意分享自我的经验与方法。而你所需要做的便是踩着巨人的肩膀，学习总结归纳。将他人的经验转化为自我的东西。如同一开始的写资料。大家的起点都相同，都是从资料入手，一步一步去认识，理解图纸的信息，将图面资料，转化为文字资料。即使你开始并不明白该怎样做，从哪开始做。但只要你肯问，闲暇之余也肯定有人会教你。
其次是少说，少说并不与多问冲突。少说是少说空话，不了解，不确定的东西少说。作为一个工程单位，你要为你所说的东西负责。如同李瑞环同志在1985年发表的《少说话多干实事》文章中所说：讲一千句空话，不如办一件实事。所以大到治国，小到做事，都是一个道理。少说意味着冷静，能用独特的角度去看待事物，遇事少说，既能冷静自我，也能平复他人。其次，大多数时候你所说的话，只是作为意见及提议，并无实际执行本事，且这是在你理解的基础之上。所以，不如少说多听，汲取他人的经验，听取他人的意见。
最终是多做，工程单位的所有工作项目都是息息相关的，它不能独立的存在，也不可缺失。初来咋到，对于工作的资料，流程没有充分的认识与理解。可是对于会做的东西必须要认真，多做。例如写资料。你仅有将一样东西做会，学精。才有余力学习另一种技能。写资料也是一样，当你写到熟练，就自然而然对工作的流程有必须的了解。等真正接触到这方面时，你也能更加简便的应对。
工作学习与在校学习还是有相当的差别的，不一样于书本上的浅而全。工作学习当中你应对的都是实打实的问题，没有假设。这两个多月的实习收获定会好过在书本上的干读，虽然安全部的工作与学习的专业相关不多。但我相信，生活不是越走越长，而是越走越宽。
