染雾学期工作总结 篇一
本学期即将结束，回首过去几个月的工作，我深感时间过得飞快，同时也意识到自己在这段时间里取得了一定的成就。通过对本学期的工作进行总结，我希望能够更好地认识到自己的优势和不足，为下一个学期的工作做出更好的准备。
首先，我要感谢这个学期我所参与的各项工作机会。无论是课堂上的学习还是课外的实践，都为我提供了全面发展的机会。在课堂上，我努力学习各门学科的知识，提高了自己的学术水平。在实践中，我积极参加各种社团活动和实习项目，锻炼了自己的综合素质和实践能力。
其次，我要总结一下自己在学术方面的表现。本学期，我在各门学科中都取得了不错的成绩。通过课堂学习，我不仅掌握了各门学科的基本知识，还培养了自己的分析和解决问题的能力。在写作方面，我也取得了一定的进步，能够更加准确地表达自己的观点和思考。
另外，我也参与了一些实践项目，这些项目不仅拓宽了我的视野，还提高了我的实践能力。例如，我参与了学校的科技创新项目，通过与团队成员合作，我学会了如何进行科学研究和实验。在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了与他人合作的能力。
最后，我要总结一下自己的不足和需要改进的地方。首先，我在时间管理方面还存在一些问题。有时候，我会拖延做事，导致任务堆积，影响效率。其次，我在团队合作中还需要提高自己的沟通和协调能力。有时候，我会过于倾向于自己的观点，忽视了团队其他成员的意见。这是我需要改进的地方。
通过对本学期的工作总结，我认识到自己的优势和不足，并且明确了下一个学期的工作目标。我希望通过努力学习和实践，进一步提高自己的学术水平和实践能力，为将来的发展打下坚实的基础。
学期工作总结 篇二
学期即将结束，回首这段时间的工作，我深有感触。本学期，我积极投入各项工作，取得了一定的成绩。通过对这段时间的工作进行总结，我希望能够更好地认识到自己的成长和不足，为下一个学期的工作做出更好的准备。
首先，我要感谢这个学期我所参与的各项工作机会。无论是课堂上的学习还是社团活动中的实践，都为我提供了全面发展的机会。在课堂上，我学习了各门学科的知识，提高了自己的学术水平。在社团活动中，我积极参与各种项目和活动，锻炼了自己的领导能力和组织能力。
其次，我要总结一下自己在学术方面的表现。本学期，我在各门学科中都取得了不错的成绩。通过课堂学习，我不仅掌握了各门学科的基本知识，还培养了自己的分析和解决问题的能力。在写作方面，我也取得了一定的进步，能够更加准确地表达自己的观点和思考。
另外，我也积极参与了一些社团活动和实践项目。这些活动和项目不仅拓宽了我的视野，还提高了我的实践能力。例如，我参与了学校的志愿者活动，通过与社区居民的互动，我学会了如何与他人沟通和合作。在这个过程中，我不仅学到了社会实践知识，还培养了自己的社交能力和人际关系。
最后，我要总结一下自己的不足和需要改进的地方。首先，我在时间管理方面还存在一些问题。有时候，我会过于追求完美，导致任务堆积，影响效率。其次，我在团队合作中还需要提高自己的沟通和协调能力。有时候，我会过于强调自己的意见，忽视了团队其他成员的建议。这是我需要改进的地方。
通过对本学期的工作总结，我认识到自己的成长和不足，并且明确了下一个学期的工作目标。我希望通过努力学习和实践，进一步提高自己的学术水平和实践能力，为将来的发展打下坚实的基础。
学期工作总结 篇三
时间过得很快，转眼之间，一学期又将结束，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下，以便今后能不断改进，做得更加完善。
1、为幼儿创设良好的学习活动环境
在舒适，优美、整洁的环境中学习生活，孩子们会身心愉快，活泼聪明可爱。开学初，我们和孩子们一起收集废旧材料，精心布置符合幼儿年龄特点的活动室墙饰，在这过程中孩子们积极参与，动手制作，我们一起画画、捻柳条，贴桃花、做小鸟、折燕子等等，把活动室打扮的面目一新，孩子们的动手能力得到了很大的提高。本学期，我们还结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为孩子提供丰富有效的材料，引导他们在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们在上学期的基础上不断完善区域角的内容。开设了数学区、语言区、科学区、生活区、美术区、娃娃家、理发店等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。同时，随着主题活动发展，我们及时更换主题角的环境，每次布置都鼓励幼儿积极参与环境的创设，我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。每天早上来园后，我们总是和孩子们一起打扫卫生，把桌面地面打扫的干干静静，把物品归放的整齐有序，让孩子在整洁优美的环境中生活学习游戏，培养了他们爱园爱班的美好情感。
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使孩子们逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的孩子少了，热爱劳动的孩子多了。中班孩子的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养幼儿良好的行为习惯，促进班风班貌的提高。
3、开展多种活动，培养幼儿活泼开朗的性格。
我们班有些孩子比较胆小内向，不敢在集体面前表现自己，针对这些情况，本学期我们重点来培养孩子活泼开朗的性格。我们开展了许多让幼儿可以展现自己能力的活动如：系鞋带比赛，唱歌比赛，讲故事比赛等等，最突出的是讲故事，我们要求每个孩子自己准备一个故事来讲给大家听，我们还把这一任务写在了家园互动本上，得到了家长的大力支持和配合。故事的内容可以是幼儿园学的，也可以是家里自己学的。准备了一段时间后我们就利用每天上课前的10分钟请2到3个孩子来讲述，孩子们都很乐意上来讲给大家听。，比如：陈怡菲、苏奕、姜晨昀，刘政毅，季咏洁等小朋友讲述时声音响亮，故事讲得很完整，也很熟练。又如平时不声不响的袁艺玮、陶星悦、袁艺、梅凯文、孟恬等孩子也能勇敢的上来讲述。每次讲完了不管孩子们讲得是否熟练是否完整我们总是奖给他们一颗五角星，以此来不断鼓励他们。通过这活动我们发现孩子们越来越活泼了，上课举手发言的孩子也变多了，而且能够很完整的回答问题，口语能力也得到了相应的提高。相信孩子们进入大班后一定会越来越棒的。
4、做到保教并重，促进家园互动
我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去听雨声……虽说中班幼儿的自理能力提高了，但刚开学的几个月，天气还是很冷，孩子们穿的衣裤比较多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，我们每天力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们手上甚至都磨出了肉刺。每天放晚学时看见家长满意的笑容，我们也很欣慰。对身体差的孩子我们特别照顾，如：我们班的黄新南小朋友，了解到午睡时如果一出汗就很容易感冒，于是午睡时总是用小毛巾帮他塞在背上，等他一醒就帮他马上取出来。由于我们每天都能坚持，所以这学期他的身体一直比较好，解除了家长的后顾之忧。活动室里每周我们能按时紫外线消毒，玩具图书也经常消毒。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识加强。日常生活中注重孩子的安全教育，排除一切不安全的隐患。让每个孩子都能健康快乐的成长。
学期工作总结 篇四
一、激发学生的学习兴趣
兴趣是一个人积极完成某件事的重要前提和条件。X年级小学生还比较小，稳定性差，容易分心。要改变这种现象，小学生必须对数学课感兴趣。首先，“学生是学习的主人”。新的教学和实践课更注重方法。在新的教学中，你可以和学生建立平等的地位，像朋友一样讨论教学内容，走进孩子的心里，让他们消除压力，变“我要学”为“我要学”。在练习课上，利用多种练习形式完成练习。其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情境，就是在教学中不断提出与新内容相关的情境问题，以引起学生的好奇心和思考。它是激发学生学习兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。
二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
X年级的学生对数学了解不多，与社会的接触也比较狭窄。所以要根据学生的实际情况，设计“多高”的活动形式。让学生通过测量身高加深对长度单位的理解。这个活动的时候，同学们会互相量身高，互相看，让他们参加实践活动，提高动手能力。
三、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培养。
在重视学生掌握数学基础知识的同时，还要开发学生的智力，培养学生的判断能力、推理能力和综合分析能力。比如在教授一万以内数字的大小比较时，要引导学生观察被比较数字的位数是不同还是相同，然后根据位数或最高位数的大小来判断被比较数字的大小。在教数字的读写时，在举出几个例子后，引导学生总结数字的读写规律。这个过程本身就体现了归纳推理。
四、利用智能互动白板开展有效的教学活动。
白板可以向学生展示丰富的图片或视频信息。对于小学生来说，丰富多彩的图片和生动活泼的视频资料可以吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。小学生活泼好动，思维生动，智能互动白板正好可以为小学生提供一个积极思考的场所。
在X年级初的化学教学复习中，我非常注重每一课的导入，从复习旧课到导入新课，让学生有一种温故而知新的感觉，让新旧知识很好地衔接，新知识自然过剩，为学生接受新知识铺平道路。同时，在教学中，坚持面向差生，贴近课本讲课。讲课的时候，学生要尽量去理解，去理解。对于大多数学生来说，他们应该把重点放在基础知识上，而不是难题和边题。教学方法采用小步骤，一步一步到位，让学生容易接受和理解。我们控制每次考试的难度，尽量让学生感觉到跳起来能感受到梨子的味道，让他们充分感受到学好化学不是高不可攀。只要你努力，你就能学好化学。
充分发挥化学实验的作用，努力提高教学质量。化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和实验技能。加强实验教学是提高化学质量的重要环节。
在与学生的接触中，经常发现初三学生对化学实验很感兴趣。只要他们在课堂上做实验，他们的兴趣就会急剧上升。如何利用学生的心理，引导学生观察和分析实验现象，培养学生观察和分析问题的能力，充分发挥实验在教学中的作用。
在课堂教学中，我们充分利用化学实验的优势，精心组织实验教学。在演示实验中，除了按基本操作要求进行演示操作外，还引导有目的地观察实验现象，可以在实验中设计一些问题供学生观察思考，引导学生根据实验现象探索物质的本质和化学变化的规律。我们还根据教材内容补充实验，增强实验效果，加强实验内容的实用性和趣味性，激发学生对实验的兴趣，进而发挥学生的主体性，增强学生的主动参与意识，通过对实验现象的分析和总结，提高学生分析问题和解决问题的能力。
做好中考复习，争取好成绩。中考复习的好坏直接影响中考成绩，所以我可以有计划有目的的进行复习。每个阶段都要知道自己要复习什么，复习的习题和试题都是经过严格筛选的。辅导和练习不同层次的题目，并为学习上有余力的同学增加课外作业的容量，增加难度，适应中考题型；对于接受能力差的学生，耐心细致，百问不厌，及时了解学生对知识的掌握情况，做好辅导和提高，不断进步，才能全面提高中考成绩。
没有付出，就没有收获。教学伴随着努力和乐趣。我将本着“勤学习、好思考、努力工作”的原则，再接再厉，一如既往地把工作做得更好。
学期工作总结 篇五
一个学期很快又要接近尾声了，同时我在东芳的大家庭里又成长了很多。
第一次担任教务的职位，在秦老师的指导下我找到方向，在这个学期里我也在做着细微的变化，在这一年多里我要特别感谢所有同事的包容，谢谢你们让我成为这样的自己，在这里还要对道校长和秦老师，感谢你们给我提供很多成长的机会，我会不负重望继续努力加油，对于下学期我有很多未知的东西要去尝试要去挑战，在做好每一步的同时去做更多，希望我们大家在今后的工作中互相帮助，有任何需要帮忙的地方可以及时找我，我会力所能及的去帮助你们。
最后感谢所有人感恩遇见你们，这学期马上要过去了，我们都要为下半学期做准备，我们一起努力！
学期工作总结 篇六
XX一中工会，在县总工会、教育工会的领导下，结合校总支、校委会的整体工作安排及学校发展战略“一年打基础、三年上台阶、五年创辉煌”。因此，校工会在总结过去找差距的前提下，对20xx年度的工作进行了总结。同时，也找出了不足，以便今后更好地搞好工会工作，更上一层楼。具体做了如下工作：
一、慰问离退休老教工63人。
（其中专程到黄石看望刘芬、武汉看望王者檄、夏永垂、黄慎修、胡卓学等同志）
二、组织庆祝“三八”妇女节，并发补助费：50元。并推荐毛剑梅为省教育工会三八妇女先进工作者。
三、认真调查摸底、评分公示、搞好老一中部分住房分配工作。
四、组织了“六一”儿童节的庆祝活动。并为146名儿童发了纪念品。
五、在暑假期间整理了老一中学生住宅楼，为新分配的男女单身教师准备了住房。
六、在暑假期间，整理，准备了十一届一次教代会各种材料，圆满完成了教代会各项议程。
七、重阳节组织了离退休老教工去大连、青岛考察工作。
八、组织青年教师参加县总工会、县妇联组织的秧歌比赛，并获第三名的好成绩。
九、组织全校教职工（在编、在册、在岗）到中医院体检。
十、组织开展了一、二、三年级、行政、后勤共四个队的.拔河比赛。同时还取了前三名并发了奖。
十一、组织青年教师在滨河酒吧进行联欢晚会，并邀请县总工会主席、纪委书记方明才、教委周局长等领导参加。受到了上级的好评。
十二、进行了老一中房改工作，对34户进行了测算、评估工作。
十三、一年中慰问结婚：14人、看望病人：45人次。
教师及教师父母病故：15人。
十四、完成了教工家属居民医疗保险126人。
以上是我们所做的工作、但也存在着向兄弟单位学习，取长补短之不足。今后更加努力工作，使工会工作再上新台阶。
