染雾师德自我评价 篇一
作为一名教师，我深知师德的重要性，因此我经常进行自我评价，以确保自己的师德行为符合教育伦理和职业道德的要求。在过去的一段时间里，我认真反思了自己的师德表现，并进行了如下评价。
首先，作为一名教师，我始终坚持以身作则，做学生的榜样。我清楚地意识到，学生们会模仿我，所以我努力做到言行一致，言行举止得体。我尊重每个学生的个性和差异，并尽力帮助他们充分发展潜能。我鼓励学生积极参与课堂活动，并尽力创造一个互相尊重和信任的学习环境。
其次，我始终坚持热爱教育事业，并不断提升自己的专业素养。我参加各种教育培训和学术研讨会，以更新自己的教学理念和方法。我努力提高自己的学科知识和教学技能，以便更好地教导学生。我积极与同事们交流合作，共同提高教学水平。我还关注学生的综合发展，尽量满足他们的学习需求，并与家长保持密切联系，共同促进学生的全面发展。
此外，我时刻保持谦逊和责任感。我明白自己的工作是神圣的，并且对学生的未来有着重要的影响力。因此，我时刻保持积极的工作态度，不断反思自己的教学方法和效果。我愿意承担责任，接受学生和家长的批评和建议，并积极改进自己的教学方法。我也尊重学生和家长的意见，尽量满足他们的需求，以实现教育目标。
最后，我注重自身修养和道德品质的培养。我努力提高自己的道德修养，严格要求自己言行一致，始终做到诚实守信、正直无私。我尊重学生的人格尊严，不歧视任何学生，公正对待每个学生。我从不利用职权谋取私利，不接受任何形式的贿赂。我时刻保持谦虚和谨慎，不断反思自己的行为，以不断提高自己的道德修养。
综上所述，我认为自己在师德方面表现良好。但我也清楚，师德是一个长期的修行过程，我会继续反思和改进自己的师德行为，以更好地履行教育使命。
师德自我评价 篇二
作为一名教师，我始终将师德放在首位，并时刻保持自我评价的意识。在过去的一段时间里，我反思了自己的师德表现，并进行了如下评价。
首先，我始终坚持以学生为中心，关注每个学生的成长和发展。我尊重学生的个性和差异，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。我注重与学生的互动，倾听他们的想法和意见，并鼓励他们积极参与课堂活动。我尽力创造一个积极、和谐的学习氛围，让学生们感受到爱和关怀，激发他们的学习热情。
其次，我注重教育教学的科学性和有效性。我不断提升自己的教学能力和教育理念，积极参加各种教育培训和学术研讨会。我努力更新教材和教学方法，使其与时俱进，更好地满足学生的学习需求。我注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学术成绩，还注重培养他们的艺术、体育、人际交往等方面的能力。
此外，我始终保持谦虚和谨慎的态度。我明白自己的工作是有一定风险和挑战的，所以我时刻保持警惕，不断反思自己的教育行为。我愿意接受学生和家长的批评和建议，虚心听取他们的意见，并积极改进自己的教育方法。我尊重学生和家长的意愿，与他们保持良好的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
最后，我注重自身修养和道德品质的培养。我努力提高自己的道德修养，严格要求自己言行一致，做到诚实守信、正直无私。我尊重学生的人格尊严，不歧视任何学生，公正对待每个学生。我从不利用职权谋取私利，不接受任何形式的贿赂。我时刻保持谦虚和谨慎，不断反思自己的行为，以不断提高自己的道德修养。
综上所述，我认为自己在师德方面表现良好，但我也清楚，师德需要不断修炼和提升，我会继续反思和改进自己的师德行为，以更好地履行教育使命。
师德自我评价 篇三
为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益非浅。
在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。
XXX年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动"美丽的树叶"获市三等奖，主题活动"玩纸板"获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品"国粹"获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国"素质杯"幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。
作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。
一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。
师德自我评价 篇四
师德，人们一般解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。而我认为，师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。它与时俱进，反映出各个时代的特征。不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。
一、对新时期师德内涵的理解
首先，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
其次，新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。必须要反映广大人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。
再次，新时期的师德，还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的.工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素师德表现。我觉得将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。
新时期的师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自
重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必须是一个“文化人”，能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。
二、对新时期师德建设的思考
1、人文关怀，精神建构
我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”
我们教师应该注重人文关怀和精神建构，我们不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。使我们教师不仅成为科学文化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师德建设就是“建筑人格长城”!
2、终身学习，持续发展
我作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。
3、注重小节，修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-――从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。
4、乐于奉献，实现自我
教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成
师德自我评价 篇五
在20xx这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我就近一年的师德状况自我鉴定一下，以此发扬好的地方改进不足的地方，对回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作中，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教学过程中，努力采用多媒体教学，设计新颖的教学方法吸引学生的学习积极性，同时，对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育，培养新世纪的合格小学生。
当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。
师德自我评价 篇六
1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。
2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是文章由勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
