染雾师范生实习自我鉴定 篇一
师范生实习自我鉴定
实习是师范生成长为一名合格教师的重要阶段，通过实习，我深刻体会到了教育工作的责任与使命。在这段实习期间，我积极投入工作，努力克服各种困难，不断提升自己的专业素养和教学能力。
首先，我注重教学准备工作。在每节课前，我会认真备课，制定教学目标和教学内容，并结合学生的实际情况设计教学活动和课堂讲解。我会查找相关教材和教辅资料，丰富课堂教学资源，以提高学生的学习质量和效果。
其次，我注重与学生的互动。在课堂上，我尽量采用多种教学方法，如讲解、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极参与。我注重与学生的沟通和交流，尊重学生的个性差异，关心学生的思想动态和学习进展，及时给予帮助和指导，以促进学生全面发展。
再次，我注重课堂管理和纪律教育。在实习期间，我时刻保持课堂秩序，确保学生听课的环境和氛围良好。我采用积极的奖励机制和严肃的惩罚措施，对学生的表现进行及时评价和奖惩，使学生明确纪律要求，养成良好的学习和生活习惯。
最后，我注重自我反思和提升。实习期间，我会认真听取指导教师的指导和建议，及时总结和反思自己的教学过程和效果，并根据反思结果进行改进和提升。我会积极参加教研活动和教育培训，提高自己的教学能力和专业素养，不断追求教育教学的卓越。
通过这段实习经历，我深刻认识到作为一名合格教师，需要具备扎实的专业知识和教学技能，同时还需要有责任心、使命感和创新精神。我将以这次实习为契机，不断学习和提高自己，为培养德智体全面发展的学生贡献自己的力量。
师范生实习自我鉴定 篇二
师范生实习自我鉴定
在这次实习中，我深刻认识到了教师的责任和使命，也积累了宝贵的教学经验和自我成长的机会。通过这段实习，我发现了自己的优点和不足，也明确了今后发展的方向和目标。
首先，我发现了自己的优点。在课堂上，我注重培养学生的主动学习能力和创新意识，尝试使用多种教学方法，如课堂讨论、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。我注重与学生的互动和交流，关心学生的思想动态和学习进展，及时给予帮助和指导。我也注重课堂管理和纪律教育，保持良好的课堂秩序和学习氛围。这些优点使我在实习中得到了同学们和指导教师的认可和赞扬。
其次，我也发现了自己的不足之处。在实习过程中，我发现自己在教学设计和教学过程中存在一些问题，如教学目标不够明确、教学内容不够系统、教学方法选择不够合理等。同时，我也意识到自己在课堂管理和纪律教育方面还有待提高，需要更加严格和细致地管理课堂，确保学生的学习效果和秩序。
通过这次实习，我明确了今后发展的方向和目标。首先，我将进一步提高自己的教学设计能力和教学方法选择能力，注重教学的系统性和针对性，以提高学生的学习效果和兴趣。其次，我将加强课堂管理和纪律教育的能力，提高自己的组织和沟通能力，确保课堂秩序和学习氛围的良好。此外，我也将积极参加教研活动和教育培训，不断提升自己的教学能力和专业素养，追求教育教学的卓越。
通过这次实习，我意识到作为一名师范生，我肩负着培养未来的希望和接力人才的重任。我将以这次实习为契机，不断学习和提高自己，为培养德智体全面发展的学生贡献自己的力量。
师范生实习自我鉴定 篇三
【#自我鉴定# 导语】自我鉴定应明确自身具备哪些优势，你有哪方面的专业知识和特长，才能，受过哪方面的培训和锻炼，对学科有何研究，有哪方面的成就等等。本篇文章是®为您整理的师范生实习自我鉴定【6篇】，供大家参考学习！
1.师范生实习自我鉴定
本人作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。
2.师范生实习自我鉴定
本人是一名刚踏上工作岗位的青年教师，刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努力，实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上，一个学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。作为一名新教师的我，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出不买账的态度。
经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
教师育人，身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。
一学期的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
3.师范生实习自我鉴定
本人在实习期间能严格遵守实习生守则及实习学校的各项规章制度；按时到校、不迟到、不早退，表现良好。在教育实习方面，认真听科任老师及其他的化学老师讲课，认真做好听课记录，吸收他们的长处，提高自己的教学水平；细心听同实验小组的各实习老师讲课及评课，虚心听取各方的意见，长善救失，共同提高；能认真钻研教材、备课，独立写出高质量的教案；了解学生的总体学习情况，教学目的明确，因材施教，精心组织教学；协助科任老师批改作业、练习册及试卷，帮助学生解答疑问，圆满完成规定的教学任务。
在班主任工作方面，态度端正，热爱班主任工作；深入学生、关心学生，做学生的知心朋友；能及时独立订出符合要求的班主任实习工作计划；开好班会课，开展班团活动，目的明确，使学生获益；认真做好考勤工作，能比较全面地了解班级的情况，对学生负责，对班级负责，让家长和学校放心；同时能完成学校布置的各项任务，得到科任老师、原班主任及各方面的一致好评。
4.师范生实习自我鉴定
本人积极配合班主任的工作。平时的工作中做到，早餐时间到早读时间，查看班级的情况，午读时间巡查班级纪律，因为我带的班是xx年级xx班，对于xx年级的学生，都是要求老师要多一些管理与教育。班级任务上也积极做到位，落实课室的读书栏和公告栏的布置工作，效果良好并受到班主任的肯定；为将要举行的歌唱比赛中查找歌曲，和设计好队形和手势，提前做好准备。在学科教学工作上，我积极听指导老师的课，从中学习课堂管理与学科知识教学，除此之外，我还积极听取其他年级老师的课，虽然课不多，但是也能从中学到不少教学知识。我细心专研教材，认真备好每一堂课，并得到指导老师的认同与赞赏。课后我认真批改学生作业与考试试卷，对学生错处进行分类便于评讲。除了数学课，我积极投入到不同的学科教学中，如四年级的科学、一年级的简笔画等，代过语文、体育、音乐等课程，一共上了四十余节课，协助科任老师完成任务。我认为，小学教师应该是全面发展的，能够专于自己的学科同时能够兼顾到其他小学知识。
短短两个月的实习，我意识到自己的在教学能力和班级管理能力有了一个很大的提升。短暂的工作不仅磨练了我的意志，还提升了自己对成为一名小学教师的热情。
5.师范生实习自我鉴定
本人在实习时，我遵守幼儿园的各项规章制度，严格的做好教师职责，尽自己最 大的努力教好幼儿语文知识。我上班都是准时到达园里上课，我总是早到，甚至没有踩点到过，还有就是实习的半年里，我都是不迟到、不旷工、不早退，我在半年里很顺利的教学着，没有请过一次假，我是全勤的工作着。上班早到园里，我就把我上课的教室通风清新空气，为小班的孩子们提供一个良好安全的环境读书。我虽然是个老师，但是跟孩子们在一起，我就会尽量的放低身段，跟他们做朋友，在我教学的时候，孩子们都很配合我的教学任务，能够很好的完成我交代下去的作业。
我与各家长也是常联系，跟家长一起配合把孩子们的学习弄好。几月间，我已经与家长们取得很好的联系。实习于我已经不单纯是个任务和工作了，还是我的喜爱职业。我热爱与孩子们相处，尽可能的帮助他们打开心扉。用自己在校内学到的知识与实践结合起来，把幼儿教好。
在这段实习的经历中，我付出了比以前学习的几倍精力，去任教，让自己真正的喜欢幼师这职业，克服潜在的困难，让自己去适应这工作。我认真踏实的教学，授予学生学习的技能，帮助幼儿从各个方面去学习。在我日益的努力中，我现在成功的让幼儿学会很多知识和生活技能，帮助了他们完成简单的穿衣和吃饭以及动手操作。
6.师范生实习自我鉴定
本人实习期间，在xx老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请xx老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难，需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
所以，我想，作为一名 师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
