染雾幼师班毕业自我鉴定 篇一
初入幼师班时，我对幼儿教育的理解只停留在表面层面，对自己的教育能力也缺乏充分的自信。然而，在两年的学习和实践中，我逐渐发现并培养了自己的优势，并且不断努力弥补自己的不足。通过对幼儿教育的深入学习和实践，我不仅提高了自己的教育能力，也培养了一种耐心和责任心。在这篇自我鉴定中，我将分享我在幼师班中的成长和收获。
首先，我意识到一个好的幼师需要具备丰富的专业知识。在幼师班的学习中，我系统地学习了儿童心理学、幼儿教育原理、教育方法和课程设计等相关知识。通过理论学习和实践操作相结合的方式，我能够更好地理解幼儿成长和发展的规律，为他们提供更有针对性的教育服务。此外，我还积极参与各种教育培训和研讨会，不断拓宽自己的知识面，提高自己的专业水平。
其次，我意识到一个好的幼师需要具备良好的沟通能力和人际交往能力。在幼师班中，我通过与同学和老师的合作学习，培养了自己的团队合作精神和沟通能力。我学会了倾听和理解他人的需求，并通过积极的沟通来解决问题。在实习中，我与家长保持密切的沟通，及时反馈幼儿的表现和需要。我能够与幼儿建立良好的关系，让他们感受到我的关爱和支持。
最后，我意识到一个好的幼师需要具备耐心和责任心。在与幼儿的接触中，我遇到了许多挑战和困难，但我从未放弃过。相反，我通过不断地观察和倾听，发现每个幼儿的独特需求和兴趣，通过个性化的教育方法满足他们的成长需求。我始终坚信每个幼儿都有无限的潜能，作为幼师，我应该发掘和激发他们的潜能，帮助他们成为自信、独立和有爱心的人。
通过这两年的学习和实践，我不仅提高了自己的教育能力，也培养了更多的责任感和使命感。我愿意承担起幼儿教育的重任，为每个幼儿的成长贡献自己的力量。我相信，只要不断学习和努力，我将成为一名优秀的幼儿教师。
幼师班毕业自我鉴定 篇二
初入幼师班时，我对幼儿教育充满了热情和渴望。通过两年的学习和实践，我不仅深入了解了幼儿教育的理论知识，也通过实践锻炼了自己的教育能力。在这篇自我鉴定中，我将分享我在幼师班中的成长和收获。
首先，我在幼师班中学到了如何创设一个富有启发性的教育环境。通过课堂观摩和实习，我了解到幼儿教育需要提供一个丰富多样的学习环境，让幼儿主动参与、探索和创造。因此，我努力提供各种材料和活动，激发幼儿的兴趣和探索欲望。我还注重课堂的布置和组织，使幼儿能够在一个温馨、安全的环境中学习和成长。
其次，我在幼师班中学会了如何根据幼儿的兴趣和能力设计教育活动。每个幼儿都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、天赋和学习风格。因此，我注重观察和了解每个幼儿，根据他们的特点和需求，设计个性化的教育计划。我鼓励幼儿参与各种活动，培养他们的创造力、合作精神和解决问题的能力。通过这样的教育方式，我看到了幼儿的进步和成长，也增强了自己的教育信心。
最后，我在幼师班中学会了如何与家长建立良好的合作关系。家庭是幼儿成长的重要环境，与家长的良好合作对于幼儿的发展至关重要。因此，我积极与家长沟通，了解他们对幼儿教育的期望和需求。我向家长提供关于幼儿成长和发展的指导，鼓励他们积极参与幼儿的教育活动。通过与家长的合作，我看到了幼儿的综合素质的提升，也感受到了家长对我的认可和支持。
通过这两年的学习和实践，我不仅提高了自己的教育能力，也培养了更多的责任感和使命感。我愿意成为幼师领域的一名优秀从业者，为每个幼儿的成长和发展做出自己的贡献。我相信，只要不断学习和努力，我将成为一名富有创造力和激情的幼儿教师。
幼师班毕业自我鉴定 篇三
我来自于XX幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。
为人师表，敬业奉献。
作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。
周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。
我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。
由于我身体一直偏瘦，为了增强自己的体质，从大二开始三年以来，一直坚持每天早上六点半起床搞早锻炼。
不仅使自己的体质能力得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早锻炼的持之以恒，培养了自己坚强的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了准备。
当然人无完人，我除了具有塌实，热情，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。
诸如不善于表现自己，不善于接受别人的教导和建议等等。
我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。
大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遗憾和收获，是我人生中宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。
幼师班毕业自我鉴定 篇四
来自于广西省XX幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我
实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象 中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。
我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。
同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他 课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。
这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观，价值观。
时间就是这样无情，头也不回的.流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风 雨 的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。
每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
幼师班毕业自我鉴定 篇五
本人于某月在X幼儿园实习。
在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到.因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。
在此我对自己X幼儿园的实习工作做一下自我鉴定:一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。
在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。
我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如:唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。
考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。
当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说:上课的声音太小，，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
