染雾幼师的自我鉴定 篇一
作为一名幼师，自我鉴定是我职业发展中非常重要的一环。通过自我鉴定，我可以深入了解自己的优势和不足，进而提升自己的教育教学能力，为幼儿的全面发展提供更好的服务。
首先，我在教育理念上注重培养幼儿的全面发展。我坚信每个幼儿都是独特的个体，有着不同的兴趣、优势和发展潜力。因此，我致力于为每个幼儿提供个性化的教育，充分发掘和培养他们的特长。在实施教育过程中，我注重培养幼儿的创造力、合作能力、社交能力和自主学习能力，通过游戏、探索和实践等方式激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动参与并快乐地学习。
其次，在教学方法上，我注重因材施教，灵活运用各种教学策略。我会根据幼儿的年龄、兴趣、认知水平等因素，选择合适的教学方法和教具，以提高幼儿的学习效果。同时，我也注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励他们主动思考、自主探索，培养他们解决问题和合作的能力。在教学过程中，我会及时观察幼儿的学习情况，灵活调整教学内容和方法，确保每个幼儿都能得到适宜的学习支持。
此外，我还注重与家长的良好沟通与合作。我认为，教师和家长是共同育人的伙伴。我会积极与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况，与家长共同探讨幼儿的发展需求和教育目标，并积极倾听家长的意见和建议。在家校合作中，我会及时向家长反馈幼儿的学习情况和进展，与家长共同制定幼儿的学习计划和目标，共同努力促进幼儿的全面发展。
最后，我会积极参加各类专业培训和学习活动，提升自己的专业素养。我深知教育事业的发展日新月异，作为一名幼师，我需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应时代的发展需求。我会积极参加各类教育研讨会、培训班等活动，学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
通过自我鉴定，我不仅可以深入了解自己的教育理念、教学方法和与家长的合作情况，还可以发现自己的不足之处，并积极寻求改进和提升。我将继续努力，不断学习和成长，为幼儿的幸福成长贡献自己的力量。
幼师的自我鉴定 篇二
作为一名幼师，自我鉴定是我职业发展中的重要环节，通过对自身工作进行反思和评估，我可以更好地发现自身的优势和不足，进而提升自己的教育教学水平，为幼儿的全面发展提供更好的服务。
首先，在幼师的自我鉴定中，我意识到了自己的优势。我具备爱心、耐心和责任心，对幼儿充满热爱和关怀。我能够与幼儿建立良好的互动关系，关注他们的成长和发展，为他们提供温馨、快乐和安全的学习环境。我善于观察和倾听，能够准确把握幼儿的需求和兴趣，根据幼儿的特点和发展阶段，设计并实施富有创意和趣味性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
其次，在自我鉴定中，我也看到了自己的不足之处。我意识到自己的专业知识和教育教学能力还有待提升。面对教育事业的发展和幼儿多样化的需求，我深感自己的知识和技能还不够全面和深入。因此，我积极参加各类专业培训和学习活动，不断充实自己的知识储备，提高自己的教育教学能力。我还会与同事进行交流和学习，分享教学经验和教育观念，相互促进，共同提高。
此外，在自我鉴定中，我也意识到与家长的沟通与合作是我需要加强的方面。家长是幼儿成长和发展的重要伙伴，与家长的良好沟通与合作对于幼儿的发展非常重要。我会更加注重与家长的沟通，建立良好的家校合作关系。我会及时向家长反馈幼儿的学习情况和进展，与家长共同制定幼儿的学习计划和目标，共同关注幼儿的成长和发展。
最后，在自我鉴定中，我明确了自己的发展目标和规划。我将继续不断学习和成长，提高自己的教育教学能力。同时，我也会不断反思和改进自己的工作方法和教学策略，以更好地满足幼儿的学习需求。我希望通过自己的努力，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
通过自我鉴定，我可以更好地认识自己，提升自我，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和帮助。我将继续努力，不断学习和进步，为幼儿的幸福成长贡献自己的力量。
幼师的自我鉴定 篇三
幼师的自我鉴定
时光匆匆，时间的脚步从不停歇，工作的进程又告一段落。不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。为评比ＸＸＸ职称，如今在这里向党与各领导汇报我的成就。
一：认真学习，修德养身
20年的从教经验告诉我，当一个好的幼儿教师，个人的德行是至关重要的。言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。为此，从来没有停止过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了《和谐拯救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中严格要求自己，时时检点自己的言行；格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极、、、等不良情绪，时时呼唤自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。要求孩子懂礼貌，自己的言谈举止切不可粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”实践中也感受到：“身教者从，言教者讼”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。
二：踏实工作，平等爱人。
在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望开始张婪，若不降服其心，烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁闷和暴
每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的可贵的品质，每一个孩子都是每一对父母的唯一，每一个孩子都寄托着其这个家庭所有成员的厚望……“人之出，性本善”如果我们不能够公平，那么就会出现嫉妒和伤害，将来大到社会就会是挑衅和战争……这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮，却喜欢交流和绘画；王晨不讲卫生，但是却能够帮助小朋友摆椅子，青青小性子，却学习认真…….所以在我们班上，讲故事一个一个讲，为班级服务一个一个轮流做，评比表扬鼓励皆本着公平原则。张扬每个孩子的长处，忽略他们的短处。让每个孩子都能够进步。
三、长远教育，先德后才。。
在当今社会，孩子们学习的渠道多了，知识已经随处可得，但是，孩子心里的问题却越来越严重。这是因为社会教育出现了本末倒置的现象，导致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老师，切没有责任意识。所以出现了许多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等就是很好的说明。我们都知道，一个人知识再多，如果德行不够，那么她的知识只能给他的人生带来灾难。所以我要求自己用长远的目光从教，时时处处体现德行教育，这学期，在生活中给孩子们讲弟子规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生如何为人处事的基础课。许多家长反映：孩子在家懂事了，要自己做事和帮助爸爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的渗透和巩固，同时还需要家庭老师的合力；只有培养出德才兼备的孩子，才不愧于做一回幼儿教师。
四：日常教育从习而惯
在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活，尤其下半学年带小班孩子，孩子自理能力比较差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把衣服叠整齐；鼓励孩子自己做事。洗手入厕，培养孩子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结”“对饮食，物拣择”……；培养良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，辄净手”“物乱顿，致污秽”及自我保护“执虚器，如执盈”“宽转弯，物触棱”等行为意识。
良好的习惯养促幼儿良好性格的形成，良好的性格则是孩子幸福一生的保证！
四：合力教育，事半功倍。
在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的'朋友，用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流，让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动；支持我们的工作。按时发放《家园联系册》，不但详细汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议；通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动情况，结合班级主题活让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，，激发家长参加集体活动的兴趣。（在牛老师请假的两个月的过程中，做的很辛苦，但是没有落下任何工作）
除此，按照计划，按照动静结合的原则开展教学活动，完成教育教学任务，并切根据孩子的兴趣和国家要事及时生成教育活动：上学期在四川地震和奥运会期间；生成了丰富多彩的爱心教育和爱国教育活动，如：《给灾区小朋友做礼物》《重建家园》等手工和美术活动《爱北京爱福娃爱奥运》体育和音乐活动等。担任大班班主任期间；我坚持每天批改孩子的口述日记，为孩子们上学打下坚实的语言基础。本学期结合教师节重阳节国庆节对小班孩子，进行了尊师敬老、和我爱国旗的教育，切及时地写好教学反思，及时的做好班级教育主页……认真对待每一个教学活动。切切实实促进幼儿的发展。
其他，做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。
五：勤耕乐耘，无愧于心。
这一学年的工作，忙忙碌碌，有喜有忧，有起有落，有笑有泪。今年十月一期间，幼儿园活动多，班上孩子多，赶上家中有事，身体情况也不是很好，请假回家还是坚持上班？两难之间眼泪情不自禁落下，但是一考虑到幼儿园整体工作，终于说服了家人。勤恳工作、对得起孩子是我的责任，不能在幼儿园缺乏人手的特殊时候，丢下孩子不管。20年过来，我逐渐看淡名利，需要的是心灵的安慰，孩子的进步给了我这些。
猛子有三乐，其中之一是：仰不愧于天，俯不怍于人。我将用信心迎接明天，让未来充满精彩。为祖国的花朵而付出努力，为祖国的接班人而奋斗终身。
