染雾英语音标发音表读法规则 篇一
在学习英语的过程中，音标是非常重要的一部分。它帮助我们准确地发音，从而更好地理解和表达英语。而音标发音表则是学习音标的基础，下面将介绍一些音标发音表的读法规则。
首先，音标发音表中的元音字母有12个，分为单元音和复元音。单元音有5个，分别是/i:/、/?/、/e/、/?/和/?/。这些音标的发音与元音字母的发音相对应。比如，/i:/的发音类似于字母“ee”在单词“see”中的发音，/?/的发音类似于字母“i”在单词“sit”中的发音。
复元音有7个，分别是/?:/、/ɑ:/、/?/、/u:/、/??/、/a?/和/e?/。这些音标的发音与元音字母组合的发音相对应。比如，/?:/的发音类似于字母组合“aw”在单词“saw”中的发音，/ɑ:/的发音类似于字母组合“ar”在单词“car”中的发音。
其次，音标发音表中的辅音字母有24个，分为清辅音和浊辅音。清辅音有7个，分别是/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/和/?/。这些音标的发音与辅音字母的发音相对应。比如，/p/的发音类似于字母“p”在单词“pen”中的发音，/t/的发音类似于字母“t”在单词“top”中的发音。
浊辅音有17个，分别是/b/、/d/、/g/、/v/、/e/、/z/、/?/、/m/、/n/、/?/、/l/、/r/、/j/、/w/、/h/、/d?/和/?/。这些音标的发音与辅音字母组合的发音相对应。比如，/b/的发音类似于字母“b”在单词“boy”中的发音，/d/的发音类似于字母“d”在单词“dog”中的发音。
最后，音标发音表中还有一些特殊的音标，比如/?/、/??/和/??/等。这些音标的发音与特定的单词中的发音相对应。比如，/?/的发音类似于字母“a”在单词“about”中的发音，/??/的发音类似于字母组合“er”在单词“her”中的发音。
总之，音标发音表的读法规则可以帮助我们准确地发音。通过学习音标发音表，我们可以更好地理解和表达英语，提高英语口语水平。
英语音标发音表读法规则 篇二
音标是学习英语发音的重要工具，通过音标发音表，我们可以准确地发音，提高英语听说能力。下面将介绍一些音标发音表的读法规则。
首先，音标发音表中的元音字母有12个，它们分为单元音和复元音。单元音的发音比较简单，与元音字母的发音相对应。比如，/i:/的发音类似于字母“ee”在单词“see”中的发音，/?/的发音类似于字母“i”在单词“sit”中的发音。
复元音的发音稍微复杂一些，它们与元音字母组合的发音相对应。比如，/?:/的发音类似于字母组合“aw”在单词“saw”中的发音，/ɑ:/的发音类似于字母组合“ar”在单词“car”中的发音。
其次，音标发音表中的辅音字母有24个，它们也分为清辅音和浊辅音。清辅音的发音相对较清晰，与辅音字母的发音相对应。比如，/p/的发音类似于字母“p”在单词“pen”中的发音，/t/的发音类似于字母“t”在单词“top”中的发音。
浊辅音的发音相对较浊，与辅音字母组合的发音相对应。比如，/b/的发音类似于字母“b”在单词“boy”中的发音，/d/的发音类似于字母“d”在单词“dog”中的发音。
此外，音标发音表中还有一些特殊的音标，比如/?/、/??/和/??/等。这些音标的发音与特定的单词中的发音相对应。比如，/?/的发音类似于字母“a”在单词“about”中的发音，/??/的发音类似于字母组合“er”在单词“her”中的发音。
通过学习音标发音表的读法规则，我们可以更准确地发音，提高英语口语水平。在学习过程中，我们可以使用音标发音表作为参考，通过反复练习，逐渐熟悉和掌握各个音标的发音。这样，我们就能更好地理解和表达英语，与他人交流更流利自如。
英语音标发音表读法规则 篇三
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1、英语音标发音表
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
2、英语语音名词解释：
1.音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节([m] [n] [r] [l]例外)。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
2.音节的划分 ①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。
例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02
3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4.开音节 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse
五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i:] [ai] [əu] [ju:]
5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
3、词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression nation
48个国际音标的发音—元音：
[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
[ə:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
[ə] 嘴唇微微张开，舌身
[ɔ:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[ɔ] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
[ʌ] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
[æ] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
[əu] 由[ə]和[u]两个单音组成，[ə]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
[iə] 由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终半开。
[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成，[e]重读，[ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。
[uə] 由[u]和[ə]两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。
48个国际音标的发音—辅音：
[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
[ʃ]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
[ʒ]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
[tʃ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
[dʒ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
[e]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。
[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。
[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
[ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。
[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
