小学数学教师国培学习心得体会【通用3篇】

时间:2016-02-03 01:38:37
染雾
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小学数学教师国培学习心得体会 篇一

作为一名小学数学教师,国培学习给了我很多宝贵的机会和经验。在这次学习中,我不仅收获了知识和教学技巧,还收获了对教育事业的热爱和责任感。下面我将分享一些我在国培学习中的心得体会。

首先,国培学习让我深刻认识到了数学教育的重要性。在过去的教学中,我总是把重点放在教授知识点上,而忽略了培养学生的数学思维和解决问题的能力。在国培学习中,我学到了很多培养学生数学思维的方法和策略,例如启发式教学法、探究式学习等。我意识到,数学不仅仅是一门知识,更是一种思维方式,培养学生的数学思维能力对他们未来的学习和生活都有着重要的影响。

其次,国培学习让我学会了更好地组织课堂教学。在过去的教学中,我常常过于依赖教科书,缺乏创造性和灵活性。在国培学习中,我学到了很多多样化的教学方法和活动,例如游戏、角色扮演、小组合作等。这些方法和活动不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够培养他们的合作能力和解决问题的能力。通过国培学习,我明白了作为教师,我应该是学生学习的引导者和促进者,而不仅仅是知识的传授者。

最后,国培学习让我认识到了自我提升的重要性。作为一名小学数学教师,我要不断学习和更新自己的知识,才能更好地适应教育的发展和需求。国培学习为我提供了一个与其他教师交流和学习的平台,我通过和他们的交流,不仅了解了更多教学方法和经验,还拓宽了自己的视野。同时,国培学习也鼓励我参与教育研究和实践,提高自己的教学水平。

总之,国培学习给了我很多宝贵的机会和经验。通过这次学习,我不仅提高了自己的教学能力,还树立了正确的教育观念。我会将所学所得运用到实际教学中,不断完善自己,为学生的数学学习提供更好的指导和帮助。

小学数学教师国培学习心得体会 篇二

作为一名小学数学教师,参加国培学习让我受益匪浅。在这次学习中,我不仅学到了许多新的教学方法和策略,还深入了解了数学教育的重要性。下面我将分享一些我在国培学习中的心得体会。

首先,国培学习让我意识到了数学教育的核心是培养学生的数学思维能力。在过去的教学中,我常常只注重教授知识点,忽略了培养学生的数学思维能力。在国培学习中,我学到了很多培养学生数学思维的方法和技巧,例如启发式教学法、探究式学习等。我明白了数学不仅仅是一门知识,更是一种思维方式,培养学生的数学思维能力对他们未来的学习和生活都有着重要的影响。

其次,国培学习让我学会了更灵活地运用教学方法和策略。在过去的教学中,我常常过于依赖教科书,缺乏创造性和灵活性。在国培学习中,我学到了许多多样化的教学方法和活动,例如游戏、角色扮演、小组合作等。这些方法和活动能够激发学生的学习兴趣,培养他们的合作能力和解决问题的能力。通过国培学习,我明白了作为教师,我应该是学生学习的引导者和促进者,而不仅仅是知识的传授者。

最后,国培学习让我认识到了自我提升的重要性。作为一名小学数学教师,我要不断学习和更新自己的知识,才能更好地适应教育的发展和需求。国培学习为我提供了一个与其他教师交流和学习的平台,我通过和他们的交流,不仅了解了更多教学方法和经验,还拓宽了自己的视野。同时,国培学习也鼓励我参与教育研究和实践,提高自己的教学水平。

总之,国培学习让我受益匪浅。通过这次学习,我不仅提高了自己的教学能力,还树立了正确的教育观念。我会将所学所得运用到实际教学中,为学生的数学学习提供更好的指导和帮助。

小学数学教师国培学习心得体会 篇三

小学数学教师国培学习心得体会

  有一句话:学到老,活到老,的确,不学习的话,人就要落后。不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就跟不上时代的发展要求,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义;“国培计划”就是一次难得的机会。经过这一阶段的学习,我受益匪浅,并有以下几点深刻的心得:

  一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了基础。

  新课标理念强调语文教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)中,应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的.教师对新课标又有了一个全新与更深刻的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。

  二、国培让认识到我们教师应树立新观念。

  新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习,充实自我,使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己,提高自己。

  三、国培活动让我增强了投身数学教学的兴趣和信心。

  通过学习探讨,我对数学教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下,在众多同行们的帮助下,我相信自己通过自身的努力,会在语文教学中不断进步。“刀不磨要生锈,人不学要落后”,在今后的教学工作中,我会把握国培这个难得的机会,好好钻研教

学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。我会不断研究,反思,改进,悉心向同仁们学习,把数学教学当作自己毕生的追求,思索数学教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好。

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